SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
By Jaruwan Nualprom



การประยุกต์จานวนเต็ม
   และเลขยกกาลัง
    คณิตศาสตร์เพิ่มเติม
    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
By Jaruwan Nualprom
                  การคิดคานวณ
การคิดคานวณ โดยการบวกหรือลบจานวนเต็มหลายๆจานวน ใน
ชีวตประจาวันโดยไม่ใช้เครืองคิดเลข ใช้หลักการดังนี้
   ิ                       ่
1. สมบัตการสลับที่ การจัดกลุมการบวก หรือการแจกแจงของ
          ิ                   ่
จานวนเต็ม สาหรับการใช้วงเล็บเพือการจัดกลุ่มจานวน ทาได้ดงนี้
                                   ่                    ั
         1.1 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี
                                       ่
เครื่องหมายบวกอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว จานวนในวงเล็บ
                     ่           ่
คงเครืองหมายเดิม เช่น
       ่
200 + 35 + 15 + 17 – 7 = 200 + (35 + 15) + (17 – 7)
By Jaruwan Nualprom
        1.2 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี
                                      ่
เครื่องหมายลบอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว เครื่องหมายใน
                   ่           ่
วงเล็บเปลียนเป็นตรงข้าม เช่น
           ่
200 - 35 + 15 - 17 – 7 = 200 - (35 - 15) - (17 + 7)
        สาหรับกรณีไม่มวงเล็บระบุ ให้ดาเนินการจากซ้ายไปขวา
                      ี
เช่น 75 + 20 -13 + 8 – 5 = (75 + 20) – 13 + 8 – 5
                           = (95 – 13) + 8 – 5
                           = (82 + 8) – 5
                           = 90 – 5
                           = 85
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3
วิธที่ 1 การจัดกลุมและการสลับทีให้ได้จานวนเต็มสิบ
   ี               ่           ่
 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (42 + 8) + (25 – 15) – (7 + 3)
                          = 50 + 10 - 10
                          = 50
วิธที่ 2 ใช้สมบัตการแจกแจงเพือให้เกิดจานวนเต็มสิบและจานวนไม่
   ี             ิ           ่
เกินสิบ
 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (40+2) + (20+5) + 8 – 7 - (10+5) - 3
                          = (40+20-10) + (2+5+8-5) – (7+3)
                          = 50 + 10 – 10 = 50
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลบวกของ 17 + 14 + 32 + 29 + 11
 17 + 14 + 32 + 29 + 11 = (10+7)+(10+4)+(30+2)+(20+9)+(10+1)
                          = (10+10+30+20+10)+(7+4+2+9+1)
                          = 80 + 23 = 103
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 198 + 105 - 99
           198 + 105 – 99 = (200 – 2) + (100 + 5) – (100 – 1)
                          = 200 – 2 + 100 + 5 – 100 + 1
                          = (200+100–100)+(-2+5+1)
                          = 200 + 4
                          = 204
By Jaruwan Nualprom
                   หลักการของเกาส์
นิยมใช้การบวกจานวนเต็มบวกที่เรียงต่อกันหลายจานวน
ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 = 49 x 4 = 196
                  49
                  49
                  49
                  49
By Jaruwan Nualprom


ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 41 + 42 + 43 + 44 + 45 + 46 + 47 = (88 x 3) + 44
                88                = 264 + 44 = 308
                88
                88
By Jaruwan Nualprom

ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59
TRICK สาหรับการบวกจานวนเรียงกัน 10 จานวน
 ให้หาจานวนที่ 5 ว่าเป็นเท่าใด แล้วเขียน 5 เติมท้ายจานวนนัน
                                                          ้
จาก 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59
       จานวนที่ 5           จะได้ 545
By Jaruwan Nualprom
                   การบวก ลบ คูณ หารระคน
การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคน มีหลักการดังนี้
1. กรณีทมวงเล็บเล็ก ( ) วงเล็บปีกกา { } วงเล็บใหญ่ [ ]
        ี่ ี
ให้หาผลลัพธ์เรียงลาดับจากวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่
2. กรณีทไม่มวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ ให้ทา
          ี่ ี
เรียงลาดับ ดังนี้
- หาผลลัพธ์เรียงจากซ้ายไปขวาเสมอ
- หาค่าของเลขยกกาลัง
- หาผลคูณหรือผลหาร
- หาผลบวกหรือผลลบ
By Jaruwan Nualprom

ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3)
 [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) = {(10 x 5)  2} + (-3)
                            = (50  2) + (-3)
                            = 25 + (-3)
                            = 22
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 7 + 12 – 29
                7 + 12 – 29 = 19 - 29
                            = -10
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (-12) + 3 x 2 – 20  5
   (-12) + 3 x 2 – 20  5 = (-12) + 6 - 4
                            = (-6) - 4
                            = -10
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (108 x 6) – (95 x 4)
        (108 x 6) – (95 x 4) = [(100+8)x6] – [(100-5)x4]
                            = (600+48) – (400-20)
                            = 600+48-400+20
                            = (600-400) + (48+20)
                            = 200 + 68 = 268
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (199 x 7) + (25 x 44)
                                100 44)
  (1997)+(2544)=[(200-1)7]+( 4
                 =(1,400-7)+(100 11)
                 =(1,400-7)+[100(10+1)]
                 =(1,400-7)+(1,000+100)
                 = 1,400-7+1,100
                 =(1,400+1,100)-7
                 =2,500-7
                 =2,493

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

อสมการ ม3
อสมการ ม3 อสมการ ม3
อสมการ ม3 Prang Donal
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นInmylove Nupad
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 KruPa Jggdd
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามPiyanouch Suwong
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555Tonson Lalitkanjanakul
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557ครู กรุณา
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2คุณครูพี่อั๋น
 
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟJiraprapa Suwannajak
 
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล Nแบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล NOranee Seelopa
 
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการบทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการsawed kodnara
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์ Aobinta In
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวkroojaja
 
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลreaxe j
 
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4Ge Ar
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนKanlayaratKotaboot
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560ครู กรุณา
 

Mais procurados (20)

อสมการ ม3
อสมการ ม3 อสมการ ม3
อสมการ ม3
 
O-net คณิตศาสตร์ 2557
O-net คณิตศาสตร์ 2557O-net คณิตศาสตร์ 2557
O-net คณิตศาสตร์ 2557
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 2 ชุดที่ 2
 
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
 
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล Nแบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
 
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการบทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
 
ใบงานเลขยกกำลังม.5
ใบงานเลขยกกำลังม.5ใบงานเลขยกกำลังม.5
ใบงานเลขยกกำลังม.5
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
 
กรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สองกรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สอง
 
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4
เฉลย คณิตรับตรงสามัญ 7วิชา มค 55 pr4
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2560
 

Destaque

การประยุกต์2
การประยุกต์2การประยุกต์2
การประยุกต์2พัน พัน
 
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2ทับทิม เจริญตา
 
แฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงานแฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงานBestty Taphira
 
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผลแบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผลNittaya Noinan
 
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์kanjana2536
 
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลังเล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลังSuphot Chaichana
 
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุดชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุดSuphot Chaichana
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลังแบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลังทับทิม เจริญตา
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังทับทิม เจริญตา
 
การให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัยการให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัยLaongphan Phan
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...Anima หนูรุ้ง
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์ทับทิม เจริญตา
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงkroojaja
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังFern Baa
 
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1guychaipk
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สองSathuta luamsai
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวTutor Ferry
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วนInmylove Nupad
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ทับทิม เจริญตา
 

Destaque (20)

การประยุกต์2
การประยุกต์2การประยุกต์2
การประยุกต์2
 
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
 
แฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงานแฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงาน
 
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผลแบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
 
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
 
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลังเล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
 
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุดชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลังแบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
 
การให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัยการให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัย
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
 
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
 
ลอการิทึม
ลอการิทึมลอการิทึม
ลอการิทึม
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
 

Semelhante a การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง

การบวก การลบ
การบวก การลบการบวก การลบ
การบวก การลบwimonratjai
 
การบวกลบ
การบวกลบการบวกลบ
การบวกลบmathpor
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogSutthi Kunwatananon
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมrdschool
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมrdschool
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมrdschool
 
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็มคณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็มkanda_rs
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10Kuntoonbut Wissanu
 
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 เรื่องการคูณจำนวนเต็ม เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
เรื่องการคูณจำนวนเต็มAena_Ka
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556Tonson Lalitkanjanakul
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557Tonson Lalitkanjanakul
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลังkrookay2012
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50Chawasanan Yisu
 
ระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็มระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็ม17112528
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559Tonson Lalitkanjanakul
 

Semelhante a การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง (20)

การบวก การลบ
การบวก การลบการบวก การลบ
การบวก การลบ
 
การบวกลบ
การบวกลบการบวกลบ
การบวกลบ
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
 
การบวกจำนวนเต็ม (2)
การบวกจำนวนเต็ม (2)การบวกจำนวนเต็ม (2)
การบวกจำนวนเต็ม (2)
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็มคณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
 
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 เรื่องการคูณจำนวนเต็ม เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50
 
ระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็มระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็ม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
 
m3_math_a1-lesson1 (1).pdf
m3_math_a1-lesson1 (1).pdfm3_math_a1-lesson1 (1).pdf
m3_math_a1-lesson1 (1).pdf
 

Mais de kroojaja

ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7ekroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2kroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1kroojaja
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)kroojaja
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)kroojaja
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์kroojaja
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันkroojaja
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01kroojaja
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-mergedkroojaja
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558kroojaja
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละการประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 

Mais de kroojaja (20)

ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละการประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
 

การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง

  • 1. By Jaruwan Nualprom การประยุกต์จานวนเต็ม และเลขยกกาลัง คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
  • 2. By Jaruwan Nualprom การคิดคานวณ การคิดคานวณ โดยการบวกหรือลบจานวนเต็มหลายๆจานวน ใน ชีวตประจาวันโดยไม่ใช้เครืองคิดเลข ใช้หลักการดังนี้ ิ ่ 1. สมบัตการสลับที่ การจัดกลุมการบวก หรือการแจกแจงของ ิ ่ จานวนเต็ม สาหรับการใช้วงเล็บเพือการจัดกลุ่มจานวน ทาได้ดงนี้ ่ ั 1.1 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี ่ เครื่องหมายบวกอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว จานวนในวงเล็บ ่ ่ คงเครืองหมายเดิม เช่น ่ 200 + 35 + 15 + 17 – 7 = 200 + (35 + 15) + (17 – 7)
  • 3. By Jaruwan Nualprom 1.2 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี ่ เครื่องหมายลบอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว เครื่องหมายใน ่ ่ วงเล็บเปลียนเป็นตรงข้าม เช่น ่ 200 - 35 + 15 - 17 – 7 = 200 - (35 - 15) - (17 + 7) สาหรับกรณีไม่มวงเล็บระบุ ให้ดาเนินการจากซ้ายไปขวา ี เช่น 75 + 20 -13 + 8 – 5 = (75 + 20) – 13 + 8 – 5 = (95 – 13) + 8 – 5 = (82 + 8) – 5 = 90 – 5 = 85
  • 4. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 วิธที่ 1 การจัดกลุมและการสลับทีให้ได้จานวนเต็มสิบ ี ่ ่ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (42 + 8) + (25 – 15) – (7 + 3) = 50 + 10 - 10 = 50 วิธที่ 2 ใช้สมบัตการแจกแจงเพือให้เกิดจานวนเต็มสิบและจานวนไม่ ี ิ ่ เกินสิบ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (40+2) + (20+5) + 8 – 7 - (10+5) - 3 = (40+20-10) + (2+5+8-5) – (7+3) = 50 + 10 – 10 = 50
  • 5. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลบวกของ 17 + 14 + 32 + 29 + 11 17 + 14 + 32 + 29 + 11 = (10+7)+(10+4)+(30+2)+(20+9)+(10+1) = (10+10+30+20+10)+(7+4+2+9+1) = 80 + 23 = 103 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 198 + 105 - 99 198 + 105 – 99 = (200 – 2) + (100 + 5) – (100 – 1) = 200 – 2 + 100 + 5 – 100 + 1 = (200+100–100)+(-2+5+1) = 200 + 4 = 204
  • 6. By Jaruwan Nualprom หลักการของเกาส์ นิยมใช้การบวกจานวนเต็มบวกที่เรียงต่อกันหลายจานวน ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 = 49 x 4 = 196 49 49 49 49
  • 7. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 41 + 42 + 43 + 44 + 45 + 46 + 47 = (88 x 3) + 44 88 = 264 + 44 = 308 88 88
  • 8. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 TRICK สาหรับการบวกจานวนเรียงกัน 10 จานวน ให้หาจานวนที่ 5 ว่าเป็นเท่าใด แล้วเขียน 5 เติมท้ายจานวนนัน ้ จาก 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 จานวนที่ 5 จะได้ 545
  • 9. By Jaruwan Nualprom การบวก ลบ คูณ หารระคน การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคน มีหลักการดังนี้ 1. กรณีทมวงเล็บเล็ก ( ) วงเล็บปีกกา { } วงเล็บใหญ่ [ ] ี่ ี ให้หาผลลัพธ์เรียงลาดับจากวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ 2. กรณีทไม่มวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ ให้ทา ี่ ี เรียงลาดับ ดังนี้ - หาผลลัพธ์เรียงจากซ้ายไปขวาเสมอ - หาค่าของเลขยกกาลัง - หาผลคูณหรือผลหาร - หาผลบวกหรือผลลบ
  • 10. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) = {(10 x 5)  2} + (-3) = (50  2) + (-3) = 25 + (-3) = 22 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 7 + 12 – 29 7 + 12 – 29 = 19 - 29 = -10
  • 11. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (-12) + 3 x 2 – 20  5 (-12) + 3 x 2 – 20  5 = (-12) + 6 - 4 = (-6) - 4 = -10 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (108 x 6) – (95 x 4) (108 x 6) – (95 x 4) = [(100+8)x6] – [(100-5)x4] = (600+48) – (400-20) = 600+48-400+20 = (600-400) + (48+20) = 200 + 68 = 268
  • 12. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (199 x 7) + (25 x 44) 100 44) (1997)+(2544)=[(200-1)7]+( 4 =(1,400-7)+(100 11) =(1,400-7)+[100(10+1)] =(1,400-7)+(1,000+100) = 1,400-7+1,100 =(1,400+1,100)-7 =2,500-7 =2,493