Enviar pesquisa
Carregar
การพัฒนาบุคลากร
•
0 gostou
•
261 visualizações
ส
สุภาพ เนื่องโนราช
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 2
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
Paper tci 2
Paper tci 2
Benjarat Hongjui
แผนปฏิบัติการ 2554-ปก-คำนำ-สารบัญ
แผนปฏิบัติการ 2554-ปก-คำนำ-สารบัญ
kruprang
โครงการขับเคลื่อนนโยบายการปฎิรูปการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
โครงการขับเคลื่อนนโยบายการปฎิรูปการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
โครงการการติดตาม เยี่ยมเยียนสถานศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
โครงการการติดตาม เยี่ยมเยียนสถานศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
O28.รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลป
O28.รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลป
โรงเรียนพานพร้าว สพม
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
โรงเรียนพานพร้าว สพม
R.P.K.25
R.P.K.25
Lha Pan
Recomendados
Paper tci 2
Paper tci 2
Benjarat Hongjui
แผนปฏิบัติการ 2554-ปก-คำนำ-สารบัญ
แผนปฏิบัติการ 2554-ปก-คำนำ-สารบัญ
kruprang
โครงการขับเคลื่อนนโยบายการปฎิรูปการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
โครงการขับเคลื่อนนโยบายการปฎิรูปการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
โครงการการติดตาม เยี่ยมเยียนสถานศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
โครงการการติดตาม เยี่ยมเยียนสถานศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
O28.รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลป
O28.รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลป
โรงเรียนพานพร้าว สพม
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
โรงเรียนพานพร้าว สพม
R.P.K.25
R.P.K.25
Lha Pan
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
Suppalak Lim
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
Watcharasak Chantong
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
Sar2554
Sar2554
โรงเรียนบ้านห้วยด้วน
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
sosoksg
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
Watcharasak Chantong
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
Kittisak Amthow
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
Watcharasak Chantong
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
นายจักราวุธ คำทวี
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
somdetpittayakom school
Pkoy
Pkoy
nittaya ladadat
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
A propostade ecoparceria
A propostade ecoparceria
rafaol5
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Adriana Dalla Vecchia
Ressonâncias
Ressonâncias
arqueomike
3 primera parte quimica
3 primera parte quimica
Gabriel Lopez
Ufbagab mat 2013
Ufbagab mat 2013
Computação Depressão
Aula 05
Aula 05
Washington Oliveira
Linguística ii
Linguística ii
Adriana Dalla Vecchia
5 lições de empreendedorismo
5 lições de empreendedorismo
leolouco
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
Suppalak Lim
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
Watcharasak Chantong
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
Sar2554
Sar2554
โรงเรียนบ้านห้วยด้วน
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
sosoksg
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
Watcharasak Chantong
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
นิรุทธิ์ อุทาทิพย์
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
Kittisak Amthow
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
Watcharasak Chantong
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
นายจักราวุธ คำทวี
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
somdetpittayakom school
Pkoy
Pkoy
nittaya ladadat
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
Mais procurados
(14)
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โรงเรียนวิชิตสงคราม
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
ประกาศโรงเรียนวัดห้วยพระ O26
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานบุคลากรโรงเรียนพานพร้าว
Sar2554
Sar2554
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
นำเสนออบรมผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
ความพึงพอใจการบริหารและจัดการศึกษา
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
หน้าที่รับผิดชอบ ศธจ.
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
การเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
รายงานสรุปผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการประเมิน สถานศึกษาพอเพียง ปี ๒๕๕๗ กศน....
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
ประกาศผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน วิชาเอกคอมพิวเตอร์อาร์ท
Pkoy
Pkoy
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
Destaque
A propostade ecoparceria
A propostade ecoparceria
rafaol5
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Adriana Dalla Vecchia
Ressonâncias
Ressonâncias
arqueomike
3 primera parte quimica
3 primera parte quimica
Gabriel Lopez
Ufbagab mat 2013
Ufbagab mat 2013
Computação Depressão
Aula 05
Aula 05
Washington Oliveira
Linguística ii
Linguística ii
Adriana Dalla Vecchia
5 lições de empreendedorismo
5 lições de empreendedorismo
leolouco
Apresentação sebrae 22 agosto
Apresentação sebrae 22 agosto
Amazonas_na_JMJ
Destaque
(9)
A propostade ecoparceria
A propostade ecoparceria
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Resolucao 095 2009 regulamento de estagio letras
Ressonâncias
Ressonâncias
3 primera parte quimica
3 primera parte quimica
Ufbagab mat 2013
Ufbagab mat 2013
Aula 05
Aula 05
Linguística ii
Linguística ii
5 lições de empreendedorismo
5 lições de empreendedorismo
Apresentação sebrae 22 agosto
Apresentação sebrae 22 agosto
Semelhante a การพัฒนาบุคลากร
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
oraneehussem
คู่มือสภา
คู่มือสภา
โรงเรียนอรัญประเทศ
คู่มือสภา
คู่มือสภา
โรงเรียนอรัญประเทศ
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เทวัญ ภูพานทอง
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 4
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 4
Pochchara Tiamwong
Assignment 4-การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
Assignment 4-การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
Rafa Kop
รายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.58
รายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.58
totsagunz
Stemบรรยายสารพัดช่าง
Stemบรรยายสารพัดช่าง
studentmvc2017
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
kanok4bee
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
Worrachet Boonyong
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน+บทคัดย่อ
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน+บทคัดย่อ
kitsada
Auee
Auee
จอย วงษ์ศิลป์
Auee
Auee
จอย วงษ์ศิลป์
สพป.สระบุรี เขต 2
สพป.สระบุรี เขต 2
จอย วงษ์ศิลป์
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 09/60
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 09/60
คมสัน คงเอี่ยม
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
ผอ.พีระยศ บุญเพ็ง
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
Chay Kung
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
Boonlert Sangdee
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
Wichai Likitponrak
Sar2553
Sar2553
Komsun See
Semelhante a การพัฒนาบุคลากร
(20)
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
คู่มือสภา
คู่มือสภา
คู่มือสภา
คู่มือสภา
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 4
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 4
Assignment 4-การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
Assignment 4-การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
รายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.58
รายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.58
Stemบรรยายสารพัดช่าง
Stemบรรยายสารพัดช่าง
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน+บทคัดย่อ
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน+บทคัดย่อ
Auee
Auee
Auee
Auee
สพป.สระบุรี เขต 2
สพป.สระบุรี เขต 2
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 09/60
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 09/60
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั...
Sar2553
Sar2553
Mais de สุภาพ เนื่องโนราช
การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศร...
การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศร...
สุภาพ เนื่องโนราช
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
สุภาพ เนื่องโนราช
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
ทำดีถวายพ่อ
ทำดีถวายพ่อ
สุภาพ เนื่องโนราช
ตัวอย่างแผนเศรษฐกิจพอเพียง
ตัวอย่างแผนเศรษฐกิจพอเพียง
สุภาพ เนื่องโนราช
Mais de สุภาพ เนื่องโนราช
(6)
การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศร...
การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศร...
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
ทำดีถวายพ่อ
ทำดีถวายพ่อ
ตัวอย่างแผนเศรษฐกิจพอเพียง
ตัวอย่างแผนเศรษฐกิจพอเพียง
การพัฒนาบุคลากร
1.
บทคัดย่อ ชื่อเรื่ อง ผูวจย ้ิั ตาแหน่ง สถานศึกษา ปี ที่พิมพ์ การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรี
ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรี ยนดงใหญวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก อาเภอวาปี ปทุม จังหวัดมหาสารคาม นางคณาพร เทียมกลาง ผูอานวยการโรงเรี ยน ้ โรงเรี ยนกันทรวิชย อาเภอกันทรวิชย จังหวัดมหาสารคาม ั ั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิ การ 2556 การวิจยเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของ ั เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรี ยนดงใหญ่วทยาคม รัชมังคลาภิเษก อาเภอวาปี ปทุม จังหวัดมหาสารคาม ครั้งนี้มีความมุ่ง ิ หมายเพื่อพัฒนาบุคลากรโรงเรี ยนดงใหญ่วทยาคม รัชมังคลาภิเษก อาเภอวาปี ปทุม จังหวัดมหาสารคาม ให้มีความรู ้ ิ ความเข้าใจสามารรถเขียนแผนและจัดการเรี ยนรู้แบบบูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ ตามขั้นตอน 7 ขั้นตอน คือ ขั้นกาหนดหัวเรื่ อง ขั้นวิเคราะห์ผงความคิด ขั้นออกแบบการเรี ยนรู ้ ขั้นปฏิบติการสอน ั ั ขั้นผูเ้ รี ยนสรุ ปความรู ้ดวยตนเอง ขั้นผูเ้ รี ยนนาเสนอความรู ้และขั้นประเมินผลการเรี ยนรู้ ใช้หลักวิจยการปฏิบติการ ้ ั ั (Action Research) 2 วงรอบ ประกอบด้วย การวางแผน (Planning) การปฏิบติตามแผน (Action) การสังเกต ั (Observation) และการสะท้อนผล (Reflection) โดยใช้กลยุทธ์ในการพัฒนาคือ การประชุม เชิงปฏิบติการ ั การนิเทศภายใน การนิเทศแบบสอนงาน (Coaching) และการเปลี่ยนแปลงเรี ยนรู้ ผูร่วมการวิจยและกลุ่มผูให้ขอมูล ้ ั ้ ้ จานวน 48 คน เครื่ องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบความรู ้ก่อนและหลังการประชุมเชิงปฏิบติการ ั แบบสัมภาษณ์ผร่วมศึกษาค้นคว้า แบบวิเคราะห์การประชุมในการเตรี ยมความพร้อมในการจัดการเรี ยนรู้แบบบูรณา ู้ การโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง แบบสังเกตการจัดการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง แบบประเมินการจัดการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรี ยนในการจัดการเรี ยนรู้แบบบูรณาการ การตรวจสอบข้อมูลยึดหลักการ ตรวจสอบแบบสามเส้า การวิเคราะห์ขอมูล เชิงปริ มาณใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่ วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ้ ส่ วนข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วธีการวิเคราะห์เนื้ อหา และนาเสนอผลการวิจยในรู ปแบบตารางและพรรณนา ิ ั ผลการวิจยพบว่า การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ั พอเพียง โรงเรี ยนดงใหญ่วทยาคม รัชมังคลาภิเษก อาเภอวาปี ปทุม จังหวัดมหาสารคาม คือ การประชุมเชิง ิ ปฏิบติการ การนิเทศภายใน ผลการพัฒนาปรากฎว่า การพัฒนาในวงรอบที่ 1 บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจในการ ั จัดการเรี ยนรู้ แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่ งผูร่วมวิจย จานวน 48 คน ้ ั ประกอบด้วย รองผูอานวยการ วิทยากร 2 ท่าน นักเรี ยน 30 คน ครู ผสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 - 6 ้ ู้
2.
จานวน 6 คน
และหัวหน้ากลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ 8 กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ จานวน 8 คน บุคลากรสามารถเขียน แผนการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้และนาไปจัดกิจกรรมการ เรี ยนรู้ได้ในระดับเหมาะสมมาก และนักเรี ยนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด แต่ครู จานวน 14 คน ยังทาได้ไม่ดี เท่าที่ควร เนื่ องจากขาดความมันใจ มีความกังวลต่อการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ บุคลากร บางคนยังขาดความมันใจ ่ ่ จึงได้มีการพัฒนาในรอบที่ 2 ด้วยการนิเทศแบบสอนงาน (Coaching) และการแลกเปลี่ยนเรี ยนรู้ใน การปฏิบติ ั การจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมทั้งให้คาแนะนาปรึ กษา ในการเขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปพร้อมกัน พบว่ากลุ่มผูร่วมวิจยมีการพัฒนาตนเองขึ้น มีความรู ้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบ ้ ั บูรณาการโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมากขึ้น สามารถเขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบบูรณา การโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยรวมมีความเหมาะสมในระดับมาก เมื่อมีการแลกเปลี่ยนเรี ยนรู้ แล้วบุคลากรครู ทุกคน สามารถจัดกิจกรรม การเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ สมบูรณ์ และเป็ นไปตามขั้นตอนได้ มีกระบวนการที่ถูกต้อง ทาให้โรงเรี ยนผ่านการประเมินสถานศึกษาพอเพียง ต้นแบบ ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ในปี การศึกษา 2554 โดยสรุ ป การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้กลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบติการ การนิเทศภายใน การนิเทศแบบสอนงาน (Coaching) และการแลกเปลี่ยน ั เรี ยนรู้ ได้ส่งผลให้บุคลากรมีความรู ้ ความเข้าใจ และมีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้แบบบูรณาการ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้เป็ นอย่างดี
Baixar agora