2. Pendekatan
pembelajaran yang
melibatkan siswa secara
aktif dalam kegiatan-
kegiatan yang signifikan
sehingga dapat
membantu mereka
menghubungkan materi
pelajaran dengan konteks
kehidupan kesehariannya

4. Guru memfasilitasi siswa
untuk membangun sendiri
konsep-konsep yang
sedang dipelajari

5. Guru menggunakan strategi
bertanya untuk mendorong,
membimbing dan
memonitor kemajuan
berfikir siswa.

6. Dalam pembelajaran siswa
mengajukan pertanyaan,
membuat dugaan,
mengumpulkan data-data
serta mengambil
kesimpulan

7. Terdapat kelompok
kelompok yang anggotanya
terlibat aktif dalam bertukar
gagasan dan pemecahan
masalah bersama (Belajar
kooperatif)

8. Diupayakan terdapat
contoh, model, peragaan
atau demonstrasi yang
dapat memudahkan siswa
memahami konsep.

9. Guru melakukan penilaian
untuk melihat ketercapaian
kompetensi

10. Pada akhir pelajaran siswa
memberikan masukan
terhadap proses
pembelajaran yang telah
dilakukan