SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
¿Cómo puedo  acceder a la  Plataforma Docente?
1   Entra en Educared   http://www.educared.net El programa EducaRed, que impulsa el uso de Internet en la educación, está impulsado por la Fundación Telefónica, Telefónica y una mayoría de organizaciones del mundo educativo en la que se encuentran las principales Asociaciones profesionales, Confederaciones de padres y Sindicatos.  EducaRed es un programa abierto que aspira a aunar a toda la comunidad educativa española -profesores, alumnos, padres y centros- de enseñanza primaria , secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio.
2  Una vez dentro del Portal Educared, pinche en el enlace  Intercampus .  Intercampus  es un espacio virtual de trabajo, investigación e intercambio de conocimientos para los investigadores y docentes, basado en el uso de las más modernas tecnologías de la comunicación. Un espacio de trabajo y punto de encuentro que ofrece las herramientas y recursos necesarios para desarrollar proyectos de investigación o educación en la Red.  Para llevar a cabo estas funciones se ofrecen herramientas, recursos, servicios, información, jornadas y congresos y una innovadora plataforma docente que permite gestionar y desarrollar cursos e investigaciones, dirigir tesis doctorale o crear grupos de debate, entre otras posibilidades. De este modo, los miembros de la comunidad docente pueden, por ejemplo, configurar este espacio para impartir materias y enseñar actividades que se hacen de forma habitual en el aula. El principal objetivo de Intercampus es, por lo tanto, incorporar las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia e investigación.
3   Introduzca  su nombre de usuario  y contraseña en el casillero de registro   4   Pinche en el enlace  “ enviar” Accede a la Plataforma Docente
5   Pulsa “Máster en Gestión y Produción en e-learning” En “ Mis grupos de trabajo ” se listará el grupo o grupos a los que tenga acceso como participante .
El objetivo principal Etapa 6  – Clique no nome do mesmo para iniciar. 6   Explore “ Herramientas   ” Atención:  Información general del máster 7   Pulsa en  el módulo desejado
8   Explore  herramientas  del  módulo   RESUMEN DEL MÓDULO   ESCENARIO Guía Didáctica   Tablón de Anuncios
Comunicación Engloba Herramientas que tienen una función comunicativa o de interacción entre los participantes del grupo. Permite mantener conversaciones en tiempo real con otros usuarios. Hace posible difundir mensajes y sostener discusiones públicas sobre los temas allí vertidos. Le ofrece la posibilidad de enviar y recibir mensajes de forma privada.
Usuario Le permite publicar una breve información personal sobre sí mismo. Le ofrece información resumida de cada integrante del grupo. Este Bloque le permitirá acceder a la información sobre el resto de compañeros del Grupo y los coordinadores del mismo.
Para cualquier duda  o consulta no dude  en contactar con  help master  o con su tutor!

Más contenido relacionado

Similar a Tema 3 Atividade 1 B

Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
Camilo Thomas
 
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Camilo Thomas
 
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Camilo Thomas
 
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Camilo Thomas
 
Presentacion prepa virtual
Presentacion prepa virtualPresentacion prepa virtual
Presentacion prepa virtual
Jorge Palacios
 

Similar a Tema 3 Atividade 1 B (20)

Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje1
 
Tics equipo3 manualblogeducativo.1edoc-zitacuaro
Tics equipo3 manualblogeducativo.1edoc-zitacuaroTics equipo3 manualblogeducativo.1edoc-zitacuaro
Tics equipo3 manualblogeducativo.1edoc-zitacuaro
 
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n°3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizajeAsignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
Asignación n3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
 
Skype bloger
Skype blogerSkype bloger
Skype bloger
 
Tarea 3 de Tecnologia Aplicada
Tarea 3 de Tecnologia AplicadaTarea 3 de Tecnologia Aplicada
Tarea 3 de Tecnologia Aplicada
 
Plan comunicación en Centro escolares
Plan comunicación en Centro escolaresPlan comunicación en Centro escolares
Plan comunicación en Centro escolares
 
I capacitación portal perueduca1
I capacitación  portal perueduca1I capacitación  portal perueduca1
I capacitación portal perueduca1
 
I capacitación portal perueduca
I capacitación  portal perueducaI capacitación  portal perueduca
I capacitación portal perueduca
 
Bienvenida
Bienvenida Bienvenida
Bienvenida
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Redes Sociales Educativas
Redes Sociales EducativasRedes Sociales Educativas
Redes Sociales Educativas
 
Asignación 3
Asignación 3Asignación 3
Asignación 3
 
Guia visual
Guia visualGuia visual
Guia visual
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Lms dorian carpio
Lms dorian carpioLms dorian carpio
Lms dorian carpio
 
redes de conocimiento
redes de conocimientoredes de conocimiento
redes de conocimiento
 
Presentacion prepa virtual
Presentacion prepa virtualPresentacion prepa virtual
Presentacion prepa virtual
 
Tarea 6 Tecnologia
Tarea 6 Tecnologia Tarea 6 Tecnologia
Tarea 6 Tecnologia
 

Más de SONIA BERTOCCHI

Desafios aos educadores do século XXI
Desafios aos educadores do século XXI Desafios aos educadores do século XXI
Desafios aos educadores do século XXI
SONIA BERTOCCHI
 
Uso das redes sociais na escola - Orkut
Uso das redes sociais na escola - OrkutUso das redes sociais na escola - Orkut
Uso das redes sociais na escola - Orkut
SONIA BERTOCCHI
 
Redes Sociais na escola: por que não?
Redes Sociais na escola: por que não?Redes Sociais na escola: por que não?
Redes Sociais na escola: por que não?
SONIA BERTOCCHI
 
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagensTutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
SONIA BERTOCCHI
 
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
SONIA BERTOCCHI
 
Espanhol Tutorial Fases 1 2009
Espanhol   Tutorial Fases 1 2009Espanhol   Tutorial Fases 1 2009
Espanhol Tutorial Fases 1 2009
SONIA BERTOCCHI
 
Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
Espanhol   Tutorial Inscricao Atualizado Com PersonagensEspanhol   Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
SONIA BERTOCCHI
 
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
SONIA BERTOCCHI
 

Más de SONIA BERTOCCHI (20)

Desafios aos educadores do século XXI
Desafios aos educadores do século XXI Desafios aos educadores do século XXI
Desafios aos educadores do século XXI
 
Redes Sociais na Escola - NOVO
Redes Sociais na Escola - NOVORedes Sociais na Escola - NOVO
Redes Sociais na Escola - NOVO
 
Redes Sociais na Escola
Redes Sociais na Escola Redes Sociais na Escola
Redes Sociais na Escola
 
Escolas do Amanhã Digital
Escolas do Amanhã DigitalEscolas do Amanhã Digital
Escolas do Amanhã Digital
 
Saiba mais sobre fórum de discussão
Saiba mais sobre fórum de discussãoSaiba mais sobre fórum de discussão
Saiba mais sobre fórum de discussão
 
Uso das redes sociais na escola - Orkut
Uso das redes sociais na escola - OrkutUso das redes sociais na escola - Orkut
Uso das redes sociais na escola - Orkut
 
Redes Sociais na escola: por que não?
Redes Sociais na escola: por que não?Redes Sociais na escola: por que não?
Redes Sociais na escola: por que não?
 
Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital
Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura DigitalFóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital
Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital
 
Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...
Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...
Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...
 
Tv na educação
Tv na educaçãoTv na educação
Tv na educação
 
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagensTutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens
 
Obama: eu vi assim!
Obama: eu vi assim!Obama: eu vi assim!
Obama: eu vi assim!
 
Fase 4 - Minha Terra 2009
Fase 4 - Minha Terra 2009Fase 4 - Minha Terra 2009
Fase 4 - Minha Terra 2009
 
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003
 
Espanhol - Fase 2 - Tutorial
Espanhol - Fase 2 - TutorialEspanhol - Fase 2 - Tutorial
Espanhol - Fase 2 - Tutorial
 
Espanhol Tutorial Fases 1 2009
Espanhol   Tutorial Fases 1 2009Espanhol   Tutorial Fases 1 2009
Espanhol Tutorial Fases 1 2009
 
Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
Espanhol   Tutorial Inscricao Atualizado Com PersonagensEspanhol   Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens
 
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Tutorial Twitter
Tutorial TwitterTutorial Twitter
Tutorial Twitter
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 

Tema 3 Atividade 1 B

  • 1. ¿Cómo puedo acceder a la Plataforma Docente?
  • 2. 1 Entra en Educared http://www.educared.net El programa EducaRed, que impulsa el uso de Internet en la educación, está impulsado por la Fundación Telefónica, Telefónica y una mayoría de organizaciones del mundo educativo en la que se encuentran las principales Asociaciones profesionales, Confederaciones de padres y Sindicatos. EducaRed es un programa abierto que aspira a aunar a toda la comunidad educativa española -profesores, alumnos, padres y centros- de enseñanza primaria , secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio.
  • 3. 2 Una vez dentro del Portal Educared, pinche en el enlace Intercampus . Intercampus es un espacio virtual de trabajo, investigación e intercambio de conocimientos para los investigadores y docentes, basado en el uso de las más modernas tecnologías de la comunicación. Un espacio de trabajo y punto de encuentro que ofrece las herramientas y recursos necesarios para desarrollar proyectos de investigación o educación en la Red. Para llevar a cabo estas funciones se ofrecen herramientas, recursos, servicios, información, jornadas y congresos y una innovadora plataforma docente que permite gestionar y desarrollar cursos e investigaciones, dirigir tesis doctorale o crear grupos de debate, entre otras posibilidades. De este modo, los miembros de la comunidad docente pueden, por ejemplo, configurar este espacio para impartir materias y enseñar actividades que se hacen de forma habitual en el aula. El principal objetivo de Intercampus es, por lo tanto, incorporar las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia e investigación.
  • 4. 3 Introduzca su nombre de usuario y contraseña en el casillero de registro 4 Pinche en el enlace “ enviar” Accede a la Plataforma Docente
  • 5. 5 Pulsa “Máster en Gestión y Produción en e-learning” En “ Mis grupos de trabajo ” se listará el grupo o grupos a los que tenga acceso como participante .
  • 6. El objetivo principal Etapa 6 – Clique no nome do mesmo para iniciar. 6 Explore “ Herramientas ” Atención: Información general del máster 7 Pulsa en el módulo desejado
  • 7. 8 Explore herramientas del módulo RESUMEN DEL MÓDULO ESCENARIO Guía Didáctica Tablón de Anuncios
  • 8. Comunicación Engloba Herramientas que tienen una función comunicativa o de interacción entre los participantes del grupo. Permite mantener conversaciones en tiempo real con otros usuarios. Hace posible difundir mensajes y sostener discusiones públicas sobre los temas allí vertidos. Le ofrece la posibilidad de enviar y recibir mensajes de forma privada.
  • 9. Usuario Le permite publicar una breve información personal sobre sí mismo. Le ofrece información resumida de cada integrante del grupo. Este Bloque le permitirá acceder a la información sobre el resto de compañeros del Grupo y los coordinadores del mismo.
  • 10. Para cualquier duda o consulta no dude en contactar con help master o con su tutor!