TRABAJO

1. Programa Formativo para Directores pertenecientes al MSE-JECsobre el uso e integración
de las TIC en la gestión escolar
Propuesta de actividades innovadoras, creativas y significativas para el fortalecimiento de los planes de
acompañamiento y monitoreo y plan de fortalecimiento de capacidades a directores de las IIEE JEC"
Nombre del
participante Wendel Palomino Dávalos DRE/UGEL UGEL Anta
Cargo que desempeña
Especialista Institución
N° de módulo
4 N° unidad 8
1.1 Introducción
El conocimiento sobre el uso efectivo e integración de las TIC, tiene como primera fuente la información clave de la
revisión de los documentos de gestión (PEI/PAT/PCI/RI) en las que deben estar considerados el uso de las TIC, la
segunda fuente de información se obtuvo de la aplicación de la encuesta a los directores de las II.EE. JEC.
A partir del diagnóstico se ha identificado las demandas y necesidades de integración de las TIC en la Gestión Escolar,
a partir de ello se ha planteado actividades de mejora con sus respectivos recursos y estrategias, también ha permitido
reconocer con qué condiciones cuentan las II.EE JEC a mi cargo a nivel de recursos e infraestructura que van a permitir
poner en marcha las acciones a considerar en el Plan de Monitoreo de UGEL.
Las actividades que se ha diseñando con pensamiento computacional (desagregación en tareas, generalización con los
antecedentes, prototipando de manera creativa e innovadora), me ha permitido agruparlos en los componentes de
Comunidad Virtual de Aprendizaje, Gestión Institucional y Gestión Pedagógica.

2. 1.2 Justificación
El conjunto de actividades propuestas en el presente plan es consecuencia de la priorización de necesidades para el
monitoreo y fortalecimiento de capacidades para el uso e incorporación de las TIC en la Gestión Escolar, dichas
necesidades surgieron del diagnóstico aplicado a los directores de las II.EE. JEC.
En condiciones normales de la Gestión Escolar y más aún en el contexto de la emergencia sanitaria en que vivimos,
guarda relevancia e importancia el desarrollo del Pensamiento Computacional en la gestión escolar y en base a ello se
ha orientado transversalmente las actividades propuestas para la mejor el plan de monitoreo para que sean innovadoras
y creativas e incorporen el uso e integración de las TIC a la gestión escolar.
En el proceso de organizar las actividades se ha considerado los insumos de nuestra experiencia como los antecedentes,
la realidad y contexto de las II.EE, luego prototipar para garantizar la solución creativa e innovadora ante situaciones
analizadas en el diagnóstico y problemas diversos de carácter estratégico y pedagógico en marco de la emergencia
sanitaria para garantizar el uso e integración efectiva de las TIC en la gestión escolar.
Actividades propuestas
para ser incorporadas
en el plan de monitoreo
y fortalecimiento de
capacidades
HERRAMIENTA RECURSOS
DIGITALES / REA / REMIX O
CURACIÓN DE CONTENIDO
ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN
DE LAS TIC
¿Cómo?
CRONOGRAMA
I B II B III B IV B
1.3 Actividades del CVA
1 Inducción para el uso de la
plataforma de la CVA
Plataforma de e-learning
Moodle o Classroom
Diseño instruccional del curso inducción para
el uso de la plataforma de la CVA.
X
2 Compartir lineamientos y
orientaciones para que la
CVA atienda las
demandas y necesidades
de sus integrantes.
Redes sociales.
Videoconferencias.
Chat online.
Correo electrónico.
Comunicación rápida e inmediata en la cual
se publica, recibe y chatea en tiempo real.
Reuniones cara a cara en tiempo real usando
alguna aplicación específica.
Charla para intercambiar ideas y opiniones
sobre diversos temas de interés común.
X

3. 1.4 Actividades de Gestión Institucional
Programar actividades
colaborativas
Documentos compartidos
de Google
Revisión y regularización de cuentas Google
para todo el personal, y de ser necesaria un
repaso en el uso de documentos compartidos
de Google.
X
Realizar procesos de
evaluación,
aseguramiento y control
de la calidad en el servicio
educativo
Formulario de recopilación
de información, con su
correspondiente hoja
electrónica.
Identificación de las percepciones y
comprensiones sobre los procesos de
evaluación y calidad de servicio.
Elaboración de instrumentos de evaluación
para la calidad del servicio educativo.
Aplicación del instrumento
Reflexión de análisis y resultados
Toma de decisiones.
X
Desarrollar
capacitaciones y talleres
de extensión educativa a
nombre de la Institución
Educativa.
Documentos
colaborativos, formularios,
project libre, canvas,
genially.
Identificar las necesidades para la
incorporación al cuadro de las TIC
Determinar las prioridades de las necesidades
en las TIC
X
Implementación del
contenido informativo
utilizando la herramienta
digital para la planificación
y organización de la IE
JEC
Prezi, Genially, google
sheets
Reunión sincrónica en google meet
Recojo de expectativas en formularios o
jamboard
X X

4. 1.5 Actividades de Gestión Pedagógica
Generar espacios como el
Taller sobre la
competencia 28 y su
incorporación en la
planificación de las
experiencias de
aprendizaje (proyectos
integrados) promoviendo
el trabajo colaborativo en
el trabajo colegiado.
Plataforma de reuniones
google meet, Infografía,
presentaciones (Canva),
hoja Word en el Google
drive
Reunión sincrónica en el zoom.
Recojo de expectativas del taller en padle,
jamboard o quizzis
Socialización de aportes dados en el foro
sobre los proyectos integrados y la
incorporación de la competencia 28 en base
al texto compartido
x
Impulsar el trabajo
colaborativo de los
docentes a través de las
CVA.
Utilizar la plataforma de
CVA de campus virtual 12
para elaborar documentos
de gestión de manera
colaborativa.
Ingresar a la plataforma de CVA.
Generar documentos colaborativos (CIST)
Director asigna responsables y
colaboradores.
Especialista monitorea y acompaña el
proceso.
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Promover la creación de
recursos educativos
abiertos REA para
implementarlo en la
planificación y evaluación
curricular
Rúbricas, (Rubistar e
IRubric), Google Forms,
Quizalize y Quizizz).
1.- Trabajo en línea con doc. Google
2.- Mediante una rúbrica, compartir con los
directores la creación de recursos educativos.
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