1. “LAS TICS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LA
COMPRENCION LECTORA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA”
RESPONSABLE
SILVIA REYES ESQUIVEL
GABY VELAZQUEZ GRUPO 42
ASESORA

2. PROYECTO
“LAS TICS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LA COMPRENCION LECTORA
EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA”
DIRIGIDO
Maestros, alumnos y padres de familia
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el tercer bimestre me di cuenta que muchos de mis alumnos al hacer la lectura
y luego cuestionarlos acerca de lo que se trató contestaba mal, a lo cual me di cuenta
que todo esto se debe a la falta de comprensión al momento de leer.
Con este proyecto se pretende realizar actividades para fomentar la comprensión
lectora en la escuela “15 DE MAYO” T/V ,ubicada en la comunidad de Santa Cruz del
Valle Mpio. De Tlajomulco de Zuñiga ;la cual cuenta con 14 docentes,560 alumnos y
dos intendentes .

3. OBJETIVO GENERAL
Fomentar la lectura de comprensión de los alumnos de primer grado de la
escuela primaria “15 DE MAYO“ a través del uso de las herramientas tecnológicas e
internet.
OBJETIVO PARTICULAR
Desarrollar el gusto por la lectura a través de diversas estrategias de
comprensión lectoras apoyadas por los recursos de la web
.

4. RECURSO:
Blog y wiki
JUSTIFICACION
La apatía o la falta de interés de los padres de familia por ayudarles a sus hijos a
realizar de una manera efectiva la lectura es casi nula, por lo que pretendo que
mediante el uso de la web 2.0, como los Blogs y las wikis los alumnos puedan leer
de manera comprensiva y realizar actividades en línea.

5. ACTIVIDADES PLANEADAS
Para llevar a cabo la realización de este proyecto se pretenden implementar varias
estrategias de comprensión lectora, tales como:
Ordenar las palabras de una frase, ordenar oraciones de un relato, responder a
preguntas de una lectura , utilizar video cuentos ,encontrar los sinónimos y antonimos
de una palabra, encontrar la palabra intrusa de un campo semánticos, sopa de letras,
letras desordenadas, diseño y creación de un blog y de una wiki, etc.

6. CRONOGRAMA DE ACTVIDIDADES
Se realizaran las actividades durante un ciclo escolar, en el cual los maestros
serán los responsables de guiar y orientar a los alumnos y a los padres de familia
en la realización de las diversas actividades planeadas.
CONCLUSION
Si todos los involucrados en este proyecto nos comprometemos de manera
eficiente para abatir esta problemática detectada y minimizar los todo lo que
entorpece una buena enseñanza de calidad lograremos entonces transformar
nuestras prácticas educativas que reflejaran mejores resultados de aprendizaje.