El documento describe siete tipos de inteligencias múltiples: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal. Para cada tipo de inteligencia, se indica cómo piensan los estudiantes con esa tendencia dominante, qué actividades les gustan y qué materiales necesitan para apoyar su aprendizaje.

1. Las inteligencias multiples en
el aula
Siete tipos de aprendizaje

2. Chicos con marcada tendencia Piensan Les encanta Necesitan
Linguistica En palabras Leer,escribir,co
ntar
historias,jugar
con palabras,
etc.
Libros,elementos para
escribir ,papel
diarios,diálogos,dicusion,de
batescuentos,etc.

3. Chicos con marcada tendencia Piensan Les encanta Necesitan
Logico-Matematica Por medio del
razonamiento
Experimentar,preg
untar,resolver
rompecabezas
lógicos,calcular,etc.
Cosas para
explorar y pensar,
materiales de
ciencias,cosas
para
manipular,visitas
al planetario y al
museo de
ciencias, etc.

4. Chicos con marcadas tendencias Piensan Les encanta Necesitan
En imágenes y
fotografias
Diseñar,dibujar,
visualizar,garab
atear,etc.
Arte,lego,videos,pelí
culas,diapositivas,ju
egos de
imaginación,laberint
os,ropecabezas,libro
s ilustrados,visitas a
museos.
Espacial