2. ¿Quién soy yo en la realidad social y
educativa?
¿De qué manera me relaciono con la
realidad social y educativa?
¿Qué habilidades, actitudes y aptitudes
requiero para observar la realidad social
y educativa?
3. Atender a todas las
necesidades humanas.
Generar unas nuevas
estructuras y estilos de vida.
Posibilitar las transformaciones
de los seres humanos.
Buscar aprender a lo largo de la vida.
Búsqueda de alternativas
para el cambio