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UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS

    FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

         AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS




  Materia: Fundamentos de la
educación


  Catedrático: Dr. Oscar Mario
Camacho Solano


   Alumna:      Rosalía Vázquez
Crisóstomo


   Matricula:   1050274


   Periodo: Verano 2010
Montemorelos N.L., 10 de Agosto de
                             2010.
EXAMEN CORTO 2
                     IDEAS FILOSÓFICAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EDUCACIÓN
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 Definición                          Concepto de                               Rol del                          Currículo
                 la realidad o                                                                    de                             Influyentes de
 de la Idea                          conocimiento          Valores             maestro                          relevante
                    Posición                                                                   educación                          la corriente
 Filosófica
                   filosófica                                                                                                      Filosófica
Protesta       Se     niega      a   Es visto como     Libertad             Facilitador       Consiste en     Es                 Karl Jasper
contra      la pertenecer        a   una respuesta     El individuo es                        ayudar     al   existencialista,
sociedad que cualquier               a situaciones     libre de llegar a    Educa       en    individuo a     por lo cual        Gabriel Mar-
ha robado la escuela           de    existenciales,    ser lo       que     forma             reconocer su    estará abierto     cel
individualida pensamiento.           pues       cada   desee.               individual.       libertad,       por cualquier
d.                                   persona actúa     Las personas                           enseñarlo a     necesidad que      Martin Hei-
               Repudia          la   y decide de       no          están    Respeta      la   tomar           se presente.       degger
Se interesa suficiencia        de    diferente         determinadas,        individualidad.   decisiones
en         las los      sistemas     manera,           están                                  libres y con    Indica      una Jean Paul
emociones      filosóficos y de      basado en la      condenadas a         Ayuda a los       responsabili    flexibilidad    Sartre
de         los los cuerpos de        autoridad del     ser libres.          estudiantes a     dad.            curricular
individuos y creencias.              individuo o en    Responsabilid        explorar    las                   opuesta a la Albert Camus
no hace del                          el        “yo”    ad                   respuestas.                       jerarquía
intelecto su Una                     individual.       Cada persona                                           tradicional de
principal      insatisfacción                          es responsable       Explora junto a                   materias     en
preocupación con las filosofías                        de sus propias       los alumnos las                   términos     de
.              tradicionales                           decisiones       y   experiencias                      importancia.
               como          algo                      acciones.            humanas.
               superficial,                            Actuar         de
               académico         y                     manera
               apartado de la                          responsable
               vida.                                   hace            al
                                                       individuo ser
Existir es     el                  verdadero     o
               punto focal.                       auténtico.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Knight, G. (2002). Filosofía y Educación. Una introducción en la perspectiva Cristiana. Miami, FL: APIA

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  • 1. UNIVESIDAD DE MONTEMORELOS FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AREA: QUÍMICO-BIOLOGICAS Materia: Fundamentos de la educación Catedrático: Dr. Oscar Mario Camacho Solano Alumna: Rosalía Vázquez Crisóstomo Matricula: 1050274 Periodo: Verano 2010
  • 2. Montemorelos N.L., 10 de Agosto de 2010.
  • 3. EXAMEN CORTO 2 IDEAS FILOSÓFICAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EDUCACIÓN EXISTENCIALISMO Cómo conciben Concepto Personas Definición Concepto de Rol del Currículo la realidad o de Influyentes de de la Idea conocimiento Valores maestro relevante Posición educación la corriente Filosófica filosófica Filosófica Protesta Se niega a Es visto como Libertad Facilitador Consiste en Es Karl Jasper contra la pertenecer a una respuesta El individuo es ayudar al existencialista, sociedad que cualquier a situaciones libre de llegar a Educa en individuo a por lo cual Gabriel Mar- ha robado la escuela de existenciales, ser lo que forma reconocer su estará abierto cel individualida pensamiento. pues cada desee. individual. libertad, por cualquier d. persona actúa Las personas enseñarlo a necesidad que Martin Hei- Repudia la y decide de no están Respeta la tomar se presente. degger Se interesa suficiencia de diferente determinadas, individualidad. decisiones en las los sistemas manera, están libres y con Indica una Jean Paul emociones filosóficos y de basado en la condenadas a Ayuda a los responsabili flexibilidad Sartre de los los cuerpos de autoridad del ser libres. estudiantes a dad. curricular individuos y creencias. individuo o en Responsabilid explorar las opuesta a la Albert Camus no hace del el “yo” ad respuestas. jerarquía intelecto su Una individual. Cada persona tradicional de principal insatisfacción es responsable Explora junto a materias en preocupación con las filosofías de sus propias los alumnos las términos de . tradicionales decisiones y experiencias importancia. como algo acciones. humanas. superficial, Actuar de académico y manera apartado de la responsable vida. hace al individuo ser
  • 4. Existir es el verdadero o punto focal. auténtico. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Knight, G. (2002). Filosofía y Educación. Una introducción en la perspectiva Cristiana. Miami, FL: APIA