SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Ao Tarquinho Lopes criador desta música, homenagem dos autores

Singela canção de Maria
BABI de OLIVEIRA e MARIO FACCINI

 
   
Piano


      



mf

5


  

 

 


  
   

11


   

as



    
 
    
 


17


   
rei


   

-

    









  
  
 


p

 
 



 

 

   

a,

nin-guém








-

as




   

as no de - serto,






 




 
 
  







p

 





 
 
   
es - trê - las




rit.

 

 
 



 


 

no céu

 

 
 








 




 



      

as cal-cu - lar.






Quais










  
 

E nem



 

po - de - rá di - zer ao certo,

 





 



 
      

 
 


 




 









Ma - ri -

  

Ma - ri


   
  

      
    

 

 







   

são





Canto:

 
 


   



 

   
 





 

Mais fa - cil

con - tar



 



 



 


    

es - pu - mas

 

 

 


 


a-



 

 

no

mar,








 
 
SINGELA CANÇÂO DE MARIA piano (final)

2




           

23

    

  

Ma - ri - a

 




 





mf


 
















   
 
pp

  
 
 





   

29


   

bel,


    
   


  

rente,

 
   


  

 

 

  



 
 


42


      

i - gual à






 


 




  



 

 





 


dim.

A - pe - nas









 



 

 











Ma - ri - a,

 


 









    
  



vo - cê é di - fe -

 





 







 

 





 
 
 
 
         
  
não e - xis temou - tras não.
Ma - ria - a sem na - da Ma




 
     
 





 





  




 
 
 

   








       





  




 
  
  


mf

 
 



vo - cê

ri - a sim-ples - mente



rall.


 


   
    

   





Mas ju - ro

  




  




 
     



35

da Con cei - ção


   
 

I - za -

           


 

3

   

Ma - ri - a

Ma - ria

Ma - ri - a

  
rit.


















      


do meu co - ra - ção.




 




 


 

 






 

  
ppp







Ma- ria A - pa - re - ci - da,

ppp



 
  

da Gra - ça

     

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالدورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالاستشاري تدريب / محمود عوده
 
Curso completo de violao 3
Curso completo de violao 3Curso completo de violao 3
Curso completo de violao 3Nando Costa
 
Apostila violao-iniciantes (1)
Apostila violao-iniciantes (1)Apostila violao-iniciantes (1)
Apostila violao-iniciantes (1)Kenneswester
 
Método de divisão musical praticado com a flauta doce
Método de divisão musical   praticado com a flauta doceMétodo de divisão musical   praticado com a flauta doce
Método de divisão musical praticado com a flauta doceSaulo Gomes
 
Método Infantil para Órgão Francisco Russo
Método Infantil para Órgão Francisco RussoMétodo Infantil para Órgão Francisco Russo
Método Infantil para Órgão Francisco RussoNatalie Moreno
 
องค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรีองค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรีRuz' Glaow
 
[Método] henrique pinto iniciação ao violão, vol. i
[Método] henrique pinto   iniciação ao violão, vol. i[Método] henrique pinto   iniciação ao violão, vol. i
[Método] henrique pinto iniciação ao violão, vol. iMarcos Stopa
 
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completo
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completoAlmir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completo
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completoNando Costa
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdf
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdfحل المشكلات واتخاذ القرارات.pdf
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdfmohamedezzat558304
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de tecladoNeo Vader
 
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้Natcha Wannakot
 
ادارة الوقت
ادارة الوقتادارة الوقت
ادارة الوقتsenbad
 
Album de partituras para flauta doce
Album de partituras para flauta doceAlbum de partituras para flauta doce
Album de partituras para flauta doceDavid De Cassimiro
 
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผล
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผลรายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผล
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผลจุ๊ จุฑาทิพย์
 
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_erudito
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_eruditoGuia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_erudito
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_eruditoJoao Barbosa Filho Filho
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهحاسنة فلمبان
 

Mais procurados (20)

دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالدورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
 
التعاون وتكوين فرق العمل
التعاون وتكوين فرق العملالتعاون وتكوين فرق العمل
التعاون وتكوين فرق العمل
 
Curso completo de violao 3
Curso completo de violao 3Curso completo de violao 3
Curso completo de violao 3
 
Band Folio.Book 2 - Trompete
Band Folio.Book 2 - TrompeteBand Folio.Book 2 - Trompete
Band Folio.Book 2 - Trompete
 
Apostila violao-iniciantes (1)
Apostila violao-iniciantes (1)Apostila violao-iniciantes (1)
Apostila violao-iniciantes (1)
 
Método de divisão musical praticado com a flauta doce
Método de divisão musical   praticado com a flauta doceMétodo de divisão musical   praticado com a flauta doce
Método de divisão musical praticado com a flauta doce
 
Método Infantil para Órgão Francisco Russo
Método Infantil para Órgão Francisco RussoMétodo Infantil para Órgão Francisco Russo
Método Infantil para Órgão Francisco Russo
 
องค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรีองค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรี
 
[Método] henrique pinto iniciação ao violão, vol. i
[Método] henrique pinto   iniciação ao violão, vol. i[Método] henrique pinto   iniciação ao violão, vol. i
[Método] henrique pinto iniciação ao violão, vol. i
 
Da capo regência
Da capo   regênciaDa capo   regência
Da capo regência
 
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completo
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completoAlmir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completo
Almir Chediak - Dicionário de acordes cifrados completo
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdf
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdfحل المشكلات واتخاذ القرارات.pdf
حل المشكلات واتخاذ القرارات.pdf
 
Curso de teclado
Curso de tecladoCurso de teclado
Curso de teclado
 
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
ادارة الوقت
ادارة الوقتادارة الوقت
ادارة الوقت
 
Album de partituras para flauta doce
Album de partituras para flauta doceAlbum de partituras para flauta doce
Album de partituras para flauta doce
 
Apostila de violao
Apostila de violaoApostila de violao
Apostila de violao
 
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผล
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผลรายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผล
รายงานการอบรมปฏิบัติการ วัดผล
 
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_erudito
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_eruditoGuia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_erudito
Guia de sax_-_introduo_ao_estudo_de_saxofone_erudito
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويه
 

Mais de Paulo Borges

Meisterkurs gesang 2014
Meisterkurs gesang 2014Meisterkurs gesang 2014
Meisterkurs gesang 2014Paulo Borges
 
Miranda cantares- de 1 a 2
Miranda  cantares- de 1 a 2Miranda  cantares- de 1 a 2
Miranda cantares- de 1 a 2Paulo Borges
 
Casinha pequenina pág 2
Casinha pequenina pág 2Casinha pequenina pág 2
Casinha pequenina pág 2Paulo Borges
 
Casinha pequenina pág 1
Casinha pequenina pág 1Casinha pequenina pág 1
Casinha pequenina pág 1Paulo Borges
 
Canção do poeta do séc xviii
Canção do poeta do séc xviiiCanção do poeta do séc xviii
Canção do poeta do séc xviiiPaulo Borges
 
Azulão pág 1 (1)
Azulão pág 1 (1)Azulão pág 1 (1)
Azulão pág 1 (1)Paulo Borges
 
Abaluaiê - Waldemar Henrique
Abaluaiê - Waldemar HenriqueAbaluaiê - Waldemar Henrique
Abaluaiê - Waldemar HenriquePaulo Borges
 

Mais de Paulo Borges (10)

Meisterkurs gesang 2014
Meisterkurs gesang 2014Meisterkurs gesang 2014
Meisterkurs gesang 2014
 
Miranda cantares- de 1 a 2
Miranda  cantares- de 1 a 2Miranda  cantares- de 1 a 2
Miranda cantares- de 1 a 2
 
Casinha pequenina pág 2
Casinha pequenina pág 2Casinha pequenina pág 2
Casinha pequenina pág 2
 
Casinha pequenina pág 1
Casinha pequenina pág 1Casinha pequenina pág 1
Casinha pequenina pág 1
 
Canção do poeta do séc xviii
Canção do poeta do séc xviiiCanção do poeta do séc xviii
Canção do poeta do séc xviii
 
Caboclo do rio
Caboclo do rioCaboclo do rio
Caboclo do rio
 
Azulão pág 2
Azulão pág 2Azulão pág 2
Azulão pág 2
 
Azulão pág 1 (1)
Azulão pág 1 (1)Azulão pág 1 (1)
Azulão pág 1 (1)
 
Abaluaiê - Waldemar Henrique
Abaluaiê - Waldemar HenriqueAbaluaiê - Waldemar Henrique
Abaluaiê - Waldemar Henrique
 
Acalanto da rosa
Acalanto da rosaAcalanto da rosa
Acalanto da rosa
 

Babi de oliveira singela canção de maria

  • 1. Ao Tarquinho Lopes criador desta música, homenagem dos autores Singela canção de Maria BABI de OLIVEIRA e MARIO FACCINI       Piano            mf 5                  11      as                   17      rei      -                      p               a, nin-guém      - as       as no de - serto,                      p               es - trê - las   rit.               no céu                             as cal-cu - lar.     Quais            E nem     po - de - rá di - zer ao certo,                                    Ma - ri -    Ma - ri                                  são    Canto:                       Mais fa - cil con - tar                    es - pu - mas             a-        no mar,         
  • 2. SINGELA CANÇÂO DE MARIA piano (final) 2                23          Ma - ri - a           mf                      pp               29      bel,               rente,                          42         i - gual à                             dim. A - pe - nas                       Ma - ri - a,                     vo - cê é di - fe -                                           não e - xis temou - tras não. Ma - ria - a sem na - da Ma                                                                               mf       vo - cê ri - a sim-ples - mente  rall.                      Mas ju - ro                        35 da Con cei - ção        I - za -                 3     Ma - ri - a Ma - ria Ma - ri - a    rit.                    do meu co - ra - ção.                          ppp     Ma- ria A - pa - re - ci - da, ppp       da Gra - ça      