Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Trabajo final patricia irigoyen
1. Título: “JUNTOS A LA PAR ”
Materias Involucradas:
Prácticas del Lenguaje .
Ciencias Sociales/Historia.
Biología/Ciencias naturales.
Música.
MATERIAS PRINCIPALES
Informática/Ntics
3. Finalidad del proyecto
Promover el sentido trabajo en equipo colaborativo entre
pares .A la vez traspasar conocimientos unos a otros ,
utilizando redes sociales como instrumento en común que
resulta muy motivante para los adolescentes así trabajar
lazos entre pares y utilizarlas como centro de interés en el
proceso educativo de las áreas involucradas.
Lograr que los alumnos experimenten acerca del
“equilibrio” y la complementariedad entre el trabajo grupal
y el individual. Integración y organización escolar .
Trabajar valores tales como la cooperación , organización
respeto mutuo, responsabilidad etc.
4. Reconozcan a las NTICx como herramientas para la
búsqueda, organización, análisis, síntesis y
comunicación de información, de manera creativa,
productiva, reflexiva y crítica.
Desarrollen habilidades operativas de las nuevas
tecnologías.
Organicen, cuiden ,seleccionen y almacenen la
información correctamente.
Adopten y utilicen correctamente el vocabulario
técnico específico.
Presenten las actividades en tiempo y forma.
5. Uso adecuado de las NTICXS.
Datos e información
Sistema informático: Componentes de una computadora (hardware y software)
Redes
Internet: Buscadores. Búsqueda de información confiable
Trabajo colaborativo: uso de Blogs, Wikis, sitos Web,faceboock,
La sociedad de la imagen. La imagen como mensaje. Imagen digital.
Seguridad Informática
Herramientas operativas de programas utilitarios (Procesamiento de textos, Organización de datos en blogs,
Herramientas colaborativas de la Web 2.0
Creación de mapas conceptuales
Administración de archivos y carpetas. Medios para almacenar la información
Áreas Específicas:
Prácticas del lenguaje: Poesía con caligramas( las Vanguardias).
Ciencias Sociales: Mapas Conceptuales
Biología Videos La Célula
Construcción Ciudadana .Prevención,cuidados,utilización adecuada.
Plástica: Identidad.
6. Evaluaciones de proceso en particular cada profesor.
Evaluaciones prácticas individuales y evaluaciones
bimestrales.
Cumplimiento en la entrega de actividades parciales
armadas por guías escritas de profesores.
Asistencia, buena participación y trabajo activo en
clase.
Cumplimiento de objetivos planteados para el
proyecto.
7. Metodología de evaluación:
Para la aprobación del espacio curricular, el alumno
deberá alcanzar satisfactoriamente todos los
objetivos propuestos.
Las calificaciones serán notificadas a los padres en la
libreta personal de comunicados del alumno.
Cuando el alumno no concurra a una instancia o
actividad solicitada se le solicitará la justificación
correspondiente la clase posterior al evento.
Uso de vocabulario especifico.
Trabajo grupal e individual.
8. ACTIVIDADES ESPECIFICAS
ALUMNOS DE 5ºAÑO
Se dividirán en grupos de 3 para trabajar de monitores de los alumnos de 2º y 3º año
, colaborando con los profesores de áreas , de informática y ntics.
Alumnos de 2ºy 3º año ,trabajaran divididos en grupos en las clases de informática y
en cada materia ,con los temas propuestos realizando a lo largo del proyecto el
desarrollo investigación y muestra de los siguientes contenidos con determinados
por los profesores de área utilizando redes sociales y aplicaciones.
Prácticas del lenguaje: Poesía con caligramas( las Vanguardias).Aplicación:
Tangredo
Ciencias Sociales/Historia: Mapas Conceptuales Aplicación: Maps tools
Biología /Ciencias Naturales Videos La Célula y otros contenidos dificiles de
abordar y comprender según los expresado por los alumnos de
5ºaño.Aplicación:Youtoube (selección de los alumnos de videos).
Construcción Ciudadana .Prevención ,cuidados ,utilización adecuada .Red Social:
Facebook
Plástica: Personajes . Aplicación: Wiki
9. OBSERVACIONES.
Los alumnos tendrán a su disposición los
materiales trabajados y a trabajar en la web
de la escuela.
Durante todo el ciclo lectivo los alumnos
pueden mantener comunicación con los
docentes a través del correo electrónico.
Todas las actividades propuestas por los
profesores son obligatorias de resolver.