APRENDENDO O JOGO<br />DE XADREZ<br />
PRIMEIRAMENTE FOI<br />TRABALHADO A HISTÓRIA<br />DO XADREZ E A SUA PROVÁVEL ORÍGEM <br />
DEPOIS OS ALUNOS VIRAM<br />QUAIS SÃO E COMO SE<br />MOVIMENTAM AS PEÇAS DO<br />JOGO DE XADREZ E TIVERAM<br />CONTATO COM...
OS ALUNOS TIVERAM<br />CONTATO COM O JOGO<br />PROPRIAMENTE DITO,<br />NA FORMA TRADICIONAL,<br />JOGANDO UM CONTRA O<br /...
PASSODO PELA ETAPA DA<br />APRENDIZAGEM OS ALUNOS<br />TIVERAM A OPORTUNIDADE<br />DE JOGAR CONTRA O<br />COMPUTADO COM VÁ...
O PROGRAMA UTILIZADO<br />PELOS ALUNOS PARA JOGAR<br />COMTRA O COMPUTADOR<br />JÁ ESTAVA DISPONÍVEL NA<br />MEMÓRIA DO CO...
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Aprendendo o jogo de xadrez

  1. 1. APRENDENDO O JOGO<br />DE XADREZ<br />
  2. 2. PRIMEIRAMENTE FOI<br />TRABALHADO A HISTÓRIA<br />DO XADREZ E A SUA PROVÁVEL ORÍGEM <br />
  3. 3. DEPOIS OS ALUNOS VIRAM<br />QUAIS SÃO E COMO SE<br />MOVIMENTAM AS PEÇAS DO<br />JOGO DE XADREZ E TIVERAM<br />CONTATO COM AS PRIMEIRAS<br />REGRAS DO JOGO<br />
  4. 4. OS ALUNOS TIVERAM<br />CONTATO COM O JOGO<br />PROPRIAMENTE DITO,<br />NA FORMA TRADICIONAL,<br />JOGANDO UM CONTRA O<br />OUTRO UTILIZANDO-SE <br />DE TABULEIRO E PEÇAS DE<br />MADEIRA<br />
  5. 5. PASSODO PELA ETAPA DA<br />APRENDIZAGEM OS ALUNOS<br />TIVERAM A OPORTUNIDADE<br />DE JOGAR CONTRA O<br />COMPUTADO COM VÁRIOS<br />NÍVEIS DE DIFICULDADE<br />
  6. 6. O PROGRAMA UTILIZADO<br />PELOS ALUNOS PARA JOGAR<br />COMTRA O COMPUTADOR<br />JÁ ESTAVA DISPONÍVEL NA<br />MEMÓRIA DO COMPUTADOR<br />COM O NOME DE<br />PROJETO XADREZ LIVRE<br />

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