El documento habla sobre un curso de tecnología educativa sobre física de plasmas. El objetivo del curso es conocer el desarrollo de los plasmas y su importancia para reactores de energía limpia. Explica que la crisis energética requiere desarrollar nuevas fuentes como la fusión nuclear, pero que presenta muchos retos. Describe el proceso de aprendizaje, que incluye búsqueda de información en fuentes como YouTube y Google Académico.

1. CIDE
Maestría en Educación
Curso de Tecnología Educativa
Prof: Maureen Aragón R.
Estudiante: Pablo Blanco Vargas
Tema: Física de Plasmas
Agosto 2014

2. Ruta de aprendizaje
Inicio Fin
Elección del
tema
Búsqueda de la
información
Análisis de la
información
Resultados Compartir los
resultados

3. • 1. Objetivo: Conocer el desarrollo de los plasmas y su
importancia para la construcción de reactores que
suministren de energías limpias
• 2. La crisis energética requiere de los seres humanos
que pongamos en marcha toda una serie de iniciativas
para el desarrollo de nuevas fuentes. Desde hace algún
tiempo se ha venido hablando sobre la importancia de
poder generar fusión nuclear como una fuente de
energía limpia. Los múltiples problemas que
presentan son motivos suficiente para iniciar una seria
investigación en ese campo.

4. 2. Ante todo la lectura es el principal actor que permite enterarse del
desarrollo de la materia , por la naturaleza de la misma el proceso es un
esfuerzo individual, intelectual importante.
• El proceso de aprendizaje se realizará todos los días, una hora diaria, de 9
a 10 pm.
• Los dispositivos tecnológicos a usar son la computadora personal y el
teléfono móvil.
• Las fuentes de información están dadas por : youtube, google académico,
arXiv.org
Ejemplos
https://www.youtube.com/watch?v=YzXcAmMa_b0
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/ingenieria_desarrollo/2/termodinamica_d
el_plasma.pdf
http://www.iac.es/folleto/research/preprints/files/PP14009.pdf

5. • El principal aprendizaje es el descubrimiento
de que hay toda una serie de recursos a
disposición de todo aquel que quiera iniciar
un proceso de enseñanza.
• Semejanza con la educación formal exige de
parte del estudiante el esfuerzo necesario
para aprender, la diferencia es que no se
cuenta con un guía por lo que se queda a la
intuición de uno mismo.

6. • El beneficio principal se centra en el
autoaprendizaje lo hace uno a su propio
ritmo, la limitación está en que las dudas que
surjan deberán responderse por uno mismo.
• Lo usaría con mis estudiantes, siempre y
cuando halla alguna forma de
retroalimentación que les permita darse
cuenta de los posibles errores y generar
confianza en los mismos