SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Обеспечение учебниками в 2014-2015 
учебном году 
подготовила 
методист территориальной группы ЮВАО 
Городского методического центра ДОгМ 
Кузнецова Л. В.
Нормативные документы , регулирующие обеспечение 
образовательных организаций учебниками и учебно- 
методической литературой 
1. Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 279-ФЗ «Об 
образовании в Российской Федерации», ст. 8 ч.10, ст. 14. 
Язык образования, ст. 18 Печатные и электронные 
образовательные и информационные ресурсы, ст.28 
Компетенция, права, обязанности и ответственность 
образовательной организации, п.п 2.9. 
2. Приказ МОиН РФ от 05.09.2013 г. №1047 «Об утверждении 
порядка формирования федерального перечня учебников, 
рекомендуемых к использованию …» 
3. Приказ МОиН РФ от 31. 03. 2014 №253 «Об утверждении 
федерального перечня учебников, рекомендуемых к 
использованию …» 
4.Письмо МОиН РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном 
перечне учебников»
Приказ МОиН РФ от 05.09.2013 г. №1047 «Об 
утверждении порядка формирования федерального 
перечня учебников, 
Федеральный перечень учебников состоит из 3-х частей: 
1 часть - учебники, рекомендуемые к использованию при реализации 
обязательной части основной образовательной программы; 
2 часть - учебники, рекомендуемые к использованию при реализации 
части основной образовательной программы, формируемой участниками 
образовательных отношений; 
3 часть - учебники, обеспечивающие учет региональных и 
этнокультурных особенностей субъектов Российской Федерации, реализацию 
прав граждан на получение образования на родном языке из числа языков 
народов Российской Федерации, изучение родного языка из числа языков 
народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке. 
Каждая часть состоит из 3 разделов: начальное общее образование; основное общее 
образование; среднее общее образование. 
Разделы состоят из подразделов по наименованию предметных областей. 
Внутри предметных областей по линиям
Страница ФП
В федеральный перечень учебников 
включаются учебники 
• рекомендованные Научно-методическим советом по 
учебникам, создаваемым Министерством образования и науки 
Российской Федерации (далее - Совет), на основании 
положительных экспертных заключений по результатам 
научной, педагогической, общественной, этнокультурной и 
региональной экспертиз и отвечающие следующим 
требованиям: 
• принадлежащие к завершенной предметной линии 
учебников, представляющей собой совокупность учебников, 
обеспечивающей преемственность изучения учебного предмета 
или предметной области на соответствующем уровне общего 
образования, построенной на единой методической и 
дидактической основе, отвечающей единым психолого- 
педагогическим подходам, использующей общую структуру 
изложения материала и имеющей единое художественно- 
эстетическое оформление;
• Федеральный перечень учебников будет 
формироваться раз в три года. 
• Предусмотрена процедура исключения 
учебника из перечня. Причины для этого могут быть 
следующие: нарушение прохождения процедуры экспертизы 
учебника; содержание в учебниках информации, причиняющей 
вред здоровью и развитию детей; отзыв экспертной 
организацией представленного ранее экспертного заключения 
на учебник; выявление конфликта интересов между экспертами 
и авторами учебника, если это повлияло на качество проведения 
экспертизы и так далее.
Особенности федерального перечня на 2014/2015 
учебный год: 
•ФП состоит только из рекомендованных учебников, 
соответствующих ФГОС. 
•списка допущенных учебников и учебников, соответствующих 
ФК в нем нет. 
•Список учебников существенно сократился . 
В ФП на 2014/2015 год не вошли некоторые учебники, которые 
широко используются в школах. Это учебники следующих 
издательств: 
1. ИД «Федоров» (Система Занкова) 
2. « Баласс»(УМК «Школа 2100») 
3. «Ювента» (Петерсон Математика 1,2,3,4 класс) 
4. «Титул» (линии Кауфман и Биболетовой) 
5. «Мнемозина» (большая часть учебников) 
6. «Русское слово» ( частично)
Приказ МИНОБРНАУКИ России № 253 
от 31 марта 2014 года 
Пункт №3 « Организации, осуществляющие 
образовательную деятельность по 
основным ОП, вправе в течении 5 лет 
использовать в образовательной 
деятельности приобретённые до вступления 
в силу настоящего приказа учебники из 
ФП на 2013-2014 уч. год»
Письмо МОиН РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О 
федеральном перечне учебников» 
• «Если основная образовательная программа 
организации предусматривает использование 
учебников, не включённых в ФП(2014- 
2015г), учащиеся имеют возможность 
завершить изучение предмета с 
использованием учебников, приобретённых 
до вступления в силу Приказа № 253 от 
31.03.2014»
Письмо Департамента общего образования 
Минорнауки России от 19 апреля 2011 года 
№ 03-255 
• « В переходный период на новые стандарты 
могут быть использованы любые учебно- 
методические комплекты, которые 
включены в федеральный перечень 
учебников».
«Наряду с учебниками могут использоваться 
учебные пособия» 
• ПЕРЕЧЕНЬ организаций, осуществляющих издание учебных 
пособий, которые допускаются к использованию в 
образовательном процессе имеющих государственную 
аккредитацию и реализующих образовательные программы 
общего образования образовательных учреждениях 
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 
«14» декабря 2009 г. № 729 
c изменениями, утверждёнными приказом Минобрнауки от 13 января 
2011 г. N 2 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПЕРЕЧЕНЬ 
ОРГАНИЗАЦИЙ….» 
• Использовать пособия для дошкольников, изданные этими же 
организациями.
Обратить внимание на следующее: 
• «выбор учебников определяется содержанием 
основной образовательной программы, 
реализуемой школой; 
• для сохранения преемственности нецелесообразно 
приобретать отдельные учебники, входящие в 
разные предметные линии; 
• педагогические работники имеют право на выбор 
учебников в соответствии с образовательной 
программой в порядке, установленном законом п.4 
ч.3 ст.47 ФЗ № 273; 
• обучающиеся имеют право на бесплатное 
пользование учебниками и учебными пособиями».
Рекомендации для образовательных 
организаций 
1. Рассмотреть вопрос обеспеченности учебниками в мае, 
использовать учебники всех библиотек образовательного 
комплекса 
2. В каждой образовательной организации на 
информационных стендах поместить информацию, 
нормативные документы и локальные акты, 
регламентирующие вопросы обеспечения учащихся учебной 
литературой, правила пользования бесплатными 
учебниками. 
3. Категорически запретить учителям, а также родительским 
комитетам сбор денежных средств на учебники в школах. 
4. использовать все имеющиеся в фондах школьных 
библиотек учебников, закупленных ранее, соответствующие 
действующим стандартам
• Проанализировать возможность 
постепенного перехода с учебников, не 
включённых в новый перечень на 
учебники других авторов 
• Комплектовать фонды библиотек с 
учётом их долгосрочного использования
Порядок заказа учебников 
• осуществляется образовательной 
организацией самостоятельно в системе 
«Статистика и аналитика» по параллелям; 
• контингент для заказа проставлен системой 
(плюс 4%); 
• ежегодного дозаказа на учебники всех 
параллелей НЕТ. 
• .
Контакты: 
методист территориальной группы ЮВАО 
Городского методического центра 
Кузнецова Лариса Викторовна 
8-499-175-56-01 
kniga-nmz@yandex.ru

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУ
Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУЗаочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУ
Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУInstitute of Distance Education TSU
 
вешкина август 2013
вешкина август 2013вешкина август 2013
вешкина август 2013Inna1964
 
План работы РЦИТ на март 2013 г.
План работы РЦИТ на март 2013 г.План работы РЦИТ на март 2013 г.
План работы РЦИТ на март 2013 г.Artyukhova
 
План работы РЦИТ на май 2013 г.
План работы РЦИТ на май 2013 г.План работы РЦИТ на май 2013 г.
План работы РЦИТ на май 2013 г.Artyukhova
 
Практика-4. Список литературы
Практика-4. Список литературыПрактика-4. Список литературы
Практика-4. Список литературыРома Алексеев
 
Экспериментальная и инновационная деятельность
Экспериментальная и инновационная деятельностьЭкспериментальная и инновационная деятельность
Экспериментальная и инновационная деятельностьmk-shahtersk
 
результаты самообследования
результаты самообследованиярезультаты самообследования
результаты самообследованияmakc66610
 

Mais procurados (20)

Труды Микляевой Н. В.
Труды Микляевой Н. В.  Труды Микляевой Н. В.
Труды Микляевой Н. В.
 
Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения неста...
Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения неста...Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения неста...
Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения неста...
 
В помощь дипломному проектированию
В помощь дипломному проектированиюВ помощь дипломному проектированию
В помощь дипломному проектированию
 
Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУ
Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУЗаочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУ
Заочная школа "Юный химик" в ИДО ТГУ
 
Труды Хотунцева Ю.Л.
Труды Хотунцева Ю.Л.Труды Хотунцева Ю.Л.
Труды Хотунцева Ю.Л.
 
вешкина август 2013
вешкина август 2013вешкина август 2013
вешкина август 2013
 
Труды Колягина Ю. М. Юрий Михайлович Колягин и его вклад в методику преподава...
Труды Колягина Ю. М. Юрий Михайлович Колягин и его вклад в методику преподава...Труды Колягина Ю. М. Юрий Михайлович Колягин и его вклад в методику преподава...
Труды Колягина Ю. М. Юрий Михайлович Колягин и его вклад в методику преподава...
 
План работы РЦИТ на март 2013 г.
План работы РЦИТ на март 2013 г.План работы РЦИТ на март 2013 г.
План работы РЦИТ на март 2013 г.
 
Труды Речицкой Е. Г.
Труды Речицкой Е. Г.Труды Речицкой Е. Г.
Труды Речицкой Е. Г.
 
Труды Павловой Алины Абрамовны
Труды Павловой Алины АбрамовныТруды Павловой Алины Абрамовны
Труды Павловой Алины Абрамовны
 
Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.
 
Формирование физической картины мира в процессе обучения физике
Формирование физической картины мира в  процессе обучения  физикеФормирование физической картины мира в  процессе обучения  физике
Формирование физической картины мира в процессе обучения физике
 
План работы РЦИТ на май 2013 г.
План работы РЦИТ на май 2013 г.План работы РЦИТ на май 2013 г.
План работы РЦИТ на май 2013 г.
 
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
 
Практика-4. Список литературы
Практика-4. Список литературыПрактика-4. Список литературы
Практика-4. Список литературы
 
Иностранный язык для дошкольников
Иностранный язык для дошкольников Иностранный язык для дошкольников
Иностранный язык для дошкольников
 
Экспериментальная и инновационная деятельность
Экспериментальная и инновационная деятельностьЭкспериментальная и инновационная деятельность
Экспериментальная и инновационная деятельность
 
результаты самообследования
результаты самообследованиярезультаты самообследования
результаты самообследования
 
Труды Пурышевой Н. С.
Труды Пурышевой Н. С. Труды Пурышевой Н. С.
Труды Пурышевой Н. С.
 
Обзорная ГОУ ЦО 548 Царицыно
Обзорная ГОУ ЦО 548 ЦарицыноОбзорная ГОУ ЦО 548 Царицыно
Обзорная ГОУ ЦО 548 Царицыно
 

Destaque

Loic sarton cds4
Loic sarton   cds4Loic sarton   cds4
Loic sarton cds4Loic Sarton
 
Diari del 15 d'octubre de 2013
Diari del 15 d'octubre de 2013Diari del 15 d'octubre de 2013
Diari del 15 d'octubre de 2013diarimes
 
Diari del 3 d'octubre de 2013
Diari del 3 d'octubre de 2013Diari del 3 d'octubre de 2013
Diari del 3 d'octubre de 2013diarimes
 
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celada
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero CeladaLa guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celada
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celadaguestcd854f
 
Borrador acuerdo comisión seguimiento
Borrador acuerdo comisión seguimientoBorrador acuerdo comisión seguimiento
Borrador acuerdo comisión seguimientosindicatosatif
 
A8 funcoes de_proporcionalidade_directa
A8 funcoes de_proporcionalidade_directaA8 funcoes de_proporcionalidade_directa
A8 funcoes de_proporcionalidade_directaBárbara Marques
 
Diari del 26 de març de 2014
Diari del 26 de març de 2014Diari del 26 de març de 2014
Diari del 26 de març de 2014diarimes
 
Siji Poulose CV_IN
Siji Poulose CV_INSiji Poulose CV_IN
Siji Poulose CV_INSiji Poulose
 
Nataly Valderrama Asignacion N° 1
Nataly Valderrama Asignacion N° 1Nataly Valderrama Asignacion N° 1
Nataly Valderrama Asignacion N° 1RMVTITO
 
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2Omar Vite
 

Destaque (20)

La ciencia
La cienciaLa ciencia
La ciencia
 
Loic sarton cds4
Loic sarton   cds4Loic sarton   cds4
Loic sarton cds4
 
Regulamento the walkers_2014
Regulamento the walkers_2014Regulamento the walkers_2014
Regulamento the walkers_2014
 
Diari del 15 d'octubre de 2013
Diari del 15 d'octubre de 2013Diari del 15 d'octubre de 2013
Diari del 15 d'octubre de 2013
 
Diari del 3 d'octubre de 2013
Diari del 3 d'octubre de 2013Diari del 3 d'octubre de 2013
Diari del 3 d'octubre de 2013
 
Blog forma de disputa rep 2
Blog forma de disputa rep 2Blog forma de disputa rep 2
Blog forma de disputa rep 2
 
Vhinosha Vijayan (Resume)
Vhinosha Vijayan (Resume)Vhinosha Vijayan (Resume)
Vhinosha Vijayan (Resume)
 
Psc
PscPsc
Psc
 
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celada
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero CeladaLa guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celada
La guerra de Flandes. F. Javier Carretero Celada
 
Borrador acuerdo comisión seguimiento
Borrador acuerdo comisión seguimientoBorrador acuerdo comisión seguimiento
Borrador acuerdo comisión seguimiento
 
A8 funcoes de_proporcionalidade_directa
A8 funcoes de_proporcionalidade_directaA8 funcoes de_proporcionalidade_directa
A8 funcoes de_proporcionalidade_directa
 
Horario médio
Horario médioHorario médio
Horario médio
 
Diari del 26 de març de 2014
Diari del 26 de març de 2014Diari del 26 de març de 2014
Diari del 26 de març de 2014
 
Venecia 11
Venecia 11Venecia 11
Venecia 11
 
Siji Poulose CV_IN
Siji Poulose CV_INSiji Poulose CV_IN
Siji Poulose CV_IN
 
20160905_061527
20160905_06152720160905_061527
20160905_061527
 
Nataly Valderrama Asignacion N° 1
Nataly Valderrama Asignacion N° 1Nataly Valderrama Asignacion N° 1
Nataly Valderrama Asignacion N° 1
 
Poesia
PoesiaPoesia
Poesia
 
Aymerich Hardware
Aymerich HardwareAymerich Hardware
Aymerich Hardware
 
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2
Comunicación y Marketing 2.0 - Clase 2
 

Semelhante a Обеспечение учебниками в 2014-2015 учебном году

Библиотека, учебники
Библиотека, учебникиБиблиотека, учебники
Библиотека, учебникиTalyzina Alla
 
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37Ushinka
 
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном годуimckur
 
учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15virtualtaganrog
 
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...DrofaUral
 
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы" Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы" Kirrrr123
 
учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15virtualtaganrog
 
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"Kirrrr123
 
Памятка для родителей
Памятка для родителейПамятка для родителей
Памятка для родителейTanya67
 
учебный план 2015 год
учебный план 2015 годучебный план 2015 год
учебный план 2015 годvirtualtaganrog
 
учебный план 2015 год
учебный план 2015 годучебный план 2015 год
учебный план 2015 годvirtualtaganrog
 
библиотеки спо
библиотеки спобиблиотеки спо
библиотеки споliuviu
 
Памятка для родителей
Памятка для родителейПамятка для родителей
Памятка для родителейTanya67
 
351 информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.
351  информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.351  информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.
351 информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.ddfefa
 
Эффективный учебный план
Эффективный учебный планЭффективный учебный план
Эффективный учебный планuvuodogm
 
рабочая программа 3 б класс
рабочая программа 3 б классрабочая программа 3 б класс
рабочая программа 3 б классvirtualtaganrog
 
образовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияобразовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияВладеймир Потанин
 
рабочая программа 4 б класса
рабочая программа 4 б классарабочая программа 4 б класса
рабочая программа 4 б классаvirtualtaganrog
 

Semelhante a Обеспечение учебниками в 2014-2015 учебном году (20)

Библиотека, учебники
Библиотека, учебникиБиблиотека, учебники
Библиотека, учебники
 
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37
ШБ №4-2016 (158), стр. 23-37
 
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году
2013 особенности работы в 2013 2014 учебном году
 
учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15
 
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...
Нормативное правовое регулирование книгоиздания и книгообеспечения ОУ учебник...
 
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы" Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "Всеобщая история. 5-9 классы"
 
учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15учебный план 2015 с 10.10.15
учебный план 2015 с 10.10.15
 
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"
Методическое пособие к учебникам "История России. Базовый уровень. 10-11 класс"
 
Памятка для родителей
Памятка для родителейПамятка для родителей
Памятка для родителей
 
учебный план 2015 год
учебный план 2015 годучебный план 2015 год
учебный план 2015 год
 
учебный план 2015 год
учебный план 2015 годучебный план 2015 год
учебный план 2015 год
 
библиотеки спо
библиотеки спобиблиотеки спо
библиотеки спо
 
презентация 2012 год
презентация 2012 годпрезентация 2012 год
презентация 2012 год
 
Памятка для родителей
Памятка для родителейПамятка для родителей
Памятка для родителей
 
351 информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.
351  информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.351  информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.
351 информатика. умк для нач. шк. 2-4кл. полежаева о.а-2013 -136с.
 
Эффективный учебный план
Эффективный учебный планЭффективный учебный план
Эффективный учебный план
 
Uchebni plan 20132014
Uchebni plan 20132014Uchebni plan 20132014
Uchebni plan 20132014
 
рабочая программа 3 б класс
рабочая программа 3 б классрабочая программа 3 б класс
рабочая программа 3 б класс
 
образовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияобразовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образования
 
рабочая программа 4 б класса
рабочая программа 4 б классарабочая программа 4 б класса
рабочая программа 4 б класса
 

Mais de Olga Silova

Анонс значимых мероприятий
Анонс значимых мероприятийАнонс значимых мероприятий
Анонс значимых мероприятийOlga Silova
 
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)Olga Silova
 
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015Изменения в проведении ЕГЭ- 2015
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015Olga Silova
 
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы на лучшее описание семейных ре...
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы  на лучшее описание семейных ре...Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы  на лучшее описание семейных ре...
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы на лучшее описание семейных ре...Olga Silova
 
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплекса
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплексаПорядок учёта документов в библиотеке в условиях комплекса
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплексаOlga Silova
 
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"Olga Silova
 
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах городского конк...
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах  городского конк...Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах  городского конк...
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах городского конк...Olga Silova
 
Я узнаю москву
Я узнаю москвуЯ узнаю москву
Я узнаю москвуOlga Silova
 
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...Olga Silova
 
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяОрганизация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяOlga Silova
 
О ходе записи на программы дополнительного образования на 2014-2015 учебный...
О ходе записи  на программы дополнительного образования  на 2014-2015 учебный...О ходе записи  на программы дополнительного образования  на 2014-2015 учебный...
О ходе записи на программы дополнительного образования на 2014-2015 учебный...Olga Silova
 
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко,
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко, совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко,
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко, Olga Silova
 
удобный город
удобный городудобный город
удобный городOlga Silova
 
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...Olga Silova
 
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...Olga Silova
 
Программа развития ЮВАО
Программа развития ЮВАОПрограмма развития ЮВАО
Программа развития ЮВАОOlga Silova
 

Mais de Olga Silova (17)

Анонс значимых мероприятий
Анонс значимых мероприятийАнонс значимых мероприятий
Анонс значимых мероприятий
 
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)
Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)
 
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015Изменения в проведении ЕГЭ- 2015
Изменения в проведении ЕГЭ- 2015
 
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы на лучшее описание семейных ре...
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы  на лучшее описание семейных ре...Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы  на лучшее описание семейных ре...
Конкурс школьников и учащейся молодёжи Москвы на лучшее описание семейных ре...
 
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплекса
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплексаПорядок учёта документов в библиотеке в условиях комплекса
Порядок учёта документов в библиотеке в условиях комплекса
 
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"
Презентация ЮВОУО "Педагог года 2015- основные этапы, сроки проведения"
 
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах городского конк...
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах  городского конк...Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах  городского конк...
Презентация ГБУ "Московский городской дом учителя" об этапах городского конк...
 
Я узнаю москву
Я узнаю москвуЯ узнаю москву
Я узнаю москву
 
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...
Материалы с совещания ответственных за организацию воспитательного пространст...
 
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяОрганизация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
 
О ходе записи на программы дополнительного образования на 2014-2015 учебный...
О ходе записи  на программы дополнительного образования  на 2014-2015 учебный...О ходе записи  на программы дополнительного образования  на 2014-2015 учебный...
О ходе записи на программы дополнительного образования на 2014-2015 учебный...
 
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко,
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко, совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко,
совещание зам. дир. 12.03 14 подготовка к гиа 11класс-диагностика мцко,
 
удобный город
удобный городудобный город
удобный город
 
1 24n
1 24n1 24n
1 24n
 
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...
Правовой аспект функционирования дошкольного отделения в образовательном комп...
 
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...
 
Программа развития ЮВАО
Программа развития ЮВАОПрограмма развития ЮВАО
Программа развития ЮВАО
 

Обеспечение учебниками в 2014-2015 учебном году

  • 1. Обеспечение учебниками в 2014-2015 учебном году подготовила методист территориальной группы ЮВАО Городского методического центра ДОгМ Кузнецова Л. В.
  • 2. Нормативные документы , регулирующие обеспечение образовательных организаций учебниками и учебно- методической литературой 1. Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 279-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 8 ч.10, ст. 14. Язык образования, ст. 18 Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, ст.28 Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации, п.п 2.9. 2. Приказ МОиН РФ от 05.09.2013 г. №1047 «Об утверждении порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию …» 3. Приказ МОиН РФ от 31. 03. 2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию …» 4.Письмо МОиН РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»
  • 3. Приказ МОиН РФ от 05.09.2013 г. №1047 «Об утверждении порядка формирования федерального перечня учебников, Федеральный перечень учебников состоит из 3-х частей: 1 часть - учебники, рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной образовательной программы; 2 часть - учебники, рекомендуемые к использованию при реализации части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; 3 часть - учебники, обеспечивающие учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов Российской Федерации, реализацию прав граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке. Каждая часть состоит из 3 разделов: начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование. Разделы состоят из подразделов по наименованию предметных областей. Внутри предметных областей по линиям
  • 5. В федеральный перечень учебников включаются учебники • рекомендованные Научно-методическим советом по учебникам, создаваемым Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Совет), на основании положительных экспертных заключений по результатам научной, педагогической, общественной, этнокультурной и региональной экспертиз и отвечающие следующим требованиям: • принадлежащие к завершенной предметной линии учебников, представляющей собой совокупность учебников, обеспечивающей преемственность изучения учебного предмета или предметной области на соответствующем уровне общего образования, построенной на единой методической и дидактической основе, отвечающей единым психолого- педагогическим подходам, использующей общую структуру изложения материала и имеющей единое художественно- эстетическое оформление;
  • 6. • Федеральный перечень учебников будет формироваться раз в три года. • Предусмотрена процедура исключения учебника из перечня. Причины для этого могут быть следующие: нарушение прохождения процедуры экспертизы учебника; содержание в учебниках информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей; отзыв экспертной организацией представленного ранее экспертного заключения на учебник; выявление конфликта интересов между экспертами и авторами учебника, если это повлияло на качество проведения экспертизы и так далее.
  • 7. Особенности федерального перечня на 2014/2015 учебный год: •ФП состоит только из рекомендованных учебников, соответствующих ФГОС. •списка допущенных учебников и учебников, соответствующих ФК в нем нет. •Список учебников существенно сократился . В ФП на 2014/2015 год не вошли некоторые учебники, которые широко используются в школах. Это учебники следующих издательств: 1. ИД «Федоров» (Система Занкова) 2. « Баласс»(УМК «Школа 2100») 3. «Ювента» (Петерсон Математика 1,2,3,4 класс) 4. «Титул» (линии Кауфман и Биболетовой) 5. «Мнемозина» (большая часть учебников) 6. «Русское слово» ( частично)
  • 8. Приказ МИНОБРНАУКИ России № 253 от 31 марта 2014 года Пункт №3 « Организации, осуществляющие образовательную деятельность по основным ОП, вправе в течении 5 лет использовать в образовательной деятельности приобретённые до вступления в силу настоящего приказа учебники из ФП на 2013-2014 уч. год»
  • 9. Письмо МОиН РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников» • «Если основная образовательная программа организации предусматривает использование учебников, не включённых в ФП(2014- 2015г), учащиеся имеют возможность завершить изучение предмета с использованием учебников, приобретённых до вступления в силу Приказа № 253 от 31.03.2014»
  • 10. Письмо Департамента общего образования Минорнауки России от 19 апреля 2011 года № 03-255 • « В переходный период на новые стандарты могут быть использованы любые учебно- методические комплекты, которые включены в федеральный перечень учебников».
  • 11. «Наряду с учебниками могут использоваться учебные пособия» • ПЕРЕЧЕНЬ организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» декабря 2009 г. № 729 c изменениями, утверждёнными приказом Минобрнауки от 13 января 2011 г. N 2 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПЕРЕЧЕНЬ ОРГАНИЗАЦИЙ….» • Использовать пособия для дошкольников, изданные этими же организациями.
  • 12. Обратить внимание на следующее: • «выбор учебников определяется содержанием основной образовательной программы, реализуемой школой; • для сохранения преемственности нецелесообразно приобретать отдельные учебники, входящие в разные предметные линии; • педагогические работники имеют право на выбор учебников в соответствии с образовательной программой в порядке, установленном законом п.4 ч.3 ст.47 ФЗ № 273; • обучающиеся имеют право на бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями».
  • 13. Рекомендации для образовательных организаций 1. Рассмотреть вопрос обеспеченности учебниками в мае, использовать учебники всех библиотек образовательного комплекса 2. В каждой образовательной организации на информационных стендах поместить информацию, нормативные документы и локальные акты, регламентирующие вопросы обеспечения учащихся учебной литературой, правила пользования бесплатными учебниками. 3. Категорически запретить учителям, а также родительским комитетам сбор денежных средств на учебники в школах. 4. использовать все имеющиеся в фондах школьных библиотек учебников, закупленных ранее, соответствующие действующим стандартам
  • 14. • Проанализировать возможность постепенного перехода с учебников, не включённых в новый перечень на учебники других авторов • Комплектовать фонды библиотек с учётом их долгосрочного использования
  • 15. Порядок заказа учебников • осуществляется образовательной организацией самостоятельно в системе «Статистика и аналитика» по параллелям; • контингент для заказа проставлен системой (плюс 4%); • ежегодного дозаказа на учебники всех параллелей НЕТ. • .
  • 16. Контакты: методист территориальной группы ЮВАО Городского методического центра Кузнецова Лариса Викторовна 8-499-175-56-01 kniga-nmz@yandex.ru