Apresentação pais 1

Liga-te mas com respeitinho…
navega em
segurança

Biblioteca Escolar 5 de fevereiro de 2013

2000
Geração do milénio ou da Internet

"Ctrl C, Ctrl V, Santo Google, pai dos
burros, olhai por mim que confiei na
Wikipédia e quase me dei mal. Ajude-me
com as tarefas da escola para sobrar
tempo para Twittar, blogar e navegar..."

Fala o internetês, come letras, cifra
códigos linguísticos, rasga as normas
gramaticais


Em vez de relacionamentos ao vivo, das conversas presenciais….

… marcam encontros
online em múltiplas
comunidades virtuais

Expressam as emoções …
… por ícones

… e por
likes

Ligam-se aos que estão longe…
afastando-se dos que
estão perto…


… sabem mais e mexem com mais
facilidade que os seus pais …


… esquecem-se que nem tudo o que ouvem ou lêem é
verdade…
e que o lobo mau pode aparecer
com a pele de cordeiro ….


…que a adição sem substâncias
também tem os seus quês…


… que a privacidade é relativa ….
tudo fica na cloud


É preciso CONHECER para USAR COM SEGURANÇA….

... é preciso CONHECER para ajudar a usar com
Biblioteca Escolar
segurança. 5 de fevereiro de 2013

CRIANÇAS E JOVENS NA INTERNET

UMA VISÃO SOBRE A EB 2, 3 DE D. PEDRO IV


O questionário aplicado teve por base o inquérito do projeto
EU Kids Online aplicado em 2009.
http://www.fcsh.unl.pt/eukidsonline/
Foi simplificado e sujeito à aprovação da coordenadora do
projeto em Portugal, Profª Cristina Ponte.


Análise realizada com base em 181 respostas, obtidas até 15 de dezembro de 2012
Número de inquiridos por género e por ciclo:
Género Vs Escolaridade
3.º ciclo

34 31
Escolaridade

65
Masculino
2.º ciclo

Feminino
58 58

0% 10% 20% 30% 40% 116
50% 60% 70% 80% 90% 100%


TEMPO PASSADO ONLINE

Dias com Aulas
Minutos

2 30 m
2
4
8 12 1h
32
6 1 h 30 m
5
2h

13 2h 30 m
41 3h
20 3 h 30 m
19 4h

Mais de 4 h

Nenhum

Não sei



22% dos inquiridos passa entre 2h a 4h 00m
online nos dias de aulas

Horas tiradas Horas tiradas
ao estudo? Horas tiradas ao sono?
aos amigos e
à família?


Dias sem aulas

Minutos
3
1 30 m
18 24 1h
29
1 h 30 m
36
2h
11
2h 30 m

17 3h
25
8 3 h 30 m
21 17
4h

Mais de 4 h

Nenhum

Não sei



49% dos inquiridos
passa de 2h a 4h 30m online
nos dias sem aulas


ACOMPANHAMENTO POR PARTE
Pergunta:
DOS ADULTOS
Quando usa a internet, com que frequência costumam estar
ADULTOS (de 18 anos ou mais), na mesma divisão (quarto ou sala)
consigo?
Acompanhamento por Adultos

A. Sempre.
6
13 10 B. A maior parte das
vezes.
25 41
C. Às vezes.

D. Raramente.

38
E. Nunca.
48
F. Não sei.

Não respondeu


ACOMPANHAMENTO POR PARTE
DOS ADULTOS

45% dos inquiridos
usa a Internet sem a presença de
adultos.


PARTILHA DE FOTOS, VÍDEOS OU
MÚSICA

Upload Fotos, Vídeos e Músicas

Só com autorização ou supervisão 40

Sempre 58

Nunca 35

Não sei 48

0 10 20 30 40 50 60 70


PARTILHA DE FOTOS, VÍDEOS OU
MÚSICA

32% dos inquiridos partilham fotos,
vídeos e música todos os dias ou quase.
Que fotos?
ATENÇÃO
Que vídeos?

INTERAÇÃO NAS REDES SOCIAIS

Interação nas redes sociais

Não responde 12

Uma ou duas vezes por semana 43

Uma ou duas vezes no mês passado 8

Todos os dias ou quase 78

Nunca 23

Não no último mês 12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90



66% dos inquiridos tem perfil numa rede social.
43% interage e partilha informação nas redes
sociais todos os dias ou quase.

Importância da formação para o fazerem
em segurança e com respeito.



49% tem no seu perfil uma foto que mostra
claramente o seu rosto.
28% indica a escola que frequenta.
5% indica a morada
3% o número de telefone.


NÚMERO DE PESSOAS COM QUEM
ESTÁ EM CONTACTO
N.º pessoas com que estás em contacto - Redes Sociais

Não sabe/ Não se
77
lembra

Mais de 300 13

Até 50 58

51-100 14

101-300 19

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90


NÚMERO DE PESSOAS COM QUEM
ESTÁ EM CONTACTO

7,18% interage com mais de 300 pessoas.
MAS
74% interage com pessoas que já conhecia
antes de as contactar pela internet


PERMISSIVIDADE DOS PAIS
Percentagem dos que “deixam SEMPRE” (atividades mais referidas em “sempre”) vs
Percentagem dos que “NUNCA”
Permissividade dos Pais

42,0%
Nunca
58,0%
Sempre


CONHECIMENTO DOS PAIS ACERCA
DO QUE OS FILHOS FAZEM NA
INTERNET

Quanto pensa que os pais sabem sobre o que faz na
Internet

28
7 57
A. Muito.

28 B. Bastante.

C. Pouco.

D. Nada.
61 E. Não sei.


ATITUDE DOS PAIS

Os meus pais/educadores às vezes…

Atitude dos Pais
Nada disto 46

Fazem actividades comigo em conjunto na Net 3

Encorajam-me a explorar e a aprender coisa na… 17

Ficam por perto quando uso a Net 15

Sentam-se comigo enquanto uso a Internet 25

Falam comigo sobre o que faço na Internet 75

0 10 20 30 40 50 60 70 80


EXEMPLOS DADOS PELOS INQUIRIDOS DE COISAS
PREJUDICIAIS PARA A SUA IDADE NA INTERNET
Conteúdos desajustados à idade – 18
Acesso a dados pessoais – 14
Possibilidade de falar com desconhecidos 27
Marcação de encontros posteriores – 6
Pornografia – 12
Bullying – 10
Adição – 5
Falsa identidade – 6
Publicidade – 6
Assédio sexual – 6
Violência – 11
Vídeos violentos e impróprios – 14
Vírus – 10
Pedofilia – 7
Sites desconhecidos – 6
Redes sociais – 11
Downloads ilegais - 2

ALGUNS EXEMPLOS DE CONSELHOS DADOS
PELOS INQUIRIDOS A PESSOAS DA SUA IDADE
Não dar conversa a estranhos nas redes sociais.
Ter cuidado com o que se partilha na Internet.
Não colocar fotos provocantes.
Usar a Internet com moderação.
Usar jogos adequados à idade, seguros e educativos.
Usar a internet como diversão (jogos legais e aceitáveis),
para os estudos e para falar com amigos.
Usar a Internet de forma a não prejudicar ninguém.
Manter o antivírus atualizado e ativo.
Selecionar os sites.
Não aceitar amizade com desconhecidos.
Encobrir o rosto.

COMO ORIENTAR AS OS JOVENS NO USO SEGURO DA
INTERNET
Não divulgar dados pessoais,
como nome, endereço, Não falar com estranhos
telefone, fotografias, escola e também serve para o
endereço eletrónico (e-mail) ambiente virtual!
em locais públicos da
internet.

AGINDO COM
Ensine-os a
RESPONSABILIDADE Instrua-os para
conversar apenas
sempre atentos e sobre assuntos
sem medo de públicos preservando
a privacidade sempre!
dizer NÃO. A presença, o
acompanhamento e o diálogo
com os seus são as formas
mais eficazes de proteção!


COMO DEVEM AGIR EM CASO DE ALARME?
DENUNCIE https://linhaalerta.internetsegura.pt/

• Contacte a polícia ou a linha ALERTA
• Mantenha o seu computador desligado para conservar qualquer
evidência que a polícia possa utilizar
• Não deve copiar nenhuma das imagens ou textos que apareçam no
seu computador a menos que a polícia ou a linha ALERTA lhe
indique o que fazer
O MAIOR PERIGO DA INTERNET É QUE SÓ VEJAMOS OS
PERIGOS E NÃO OS BENEFÍCIOS!

SEGURANÇA
• Mantenha o computador num espaço comum da sua habitação.
• Utilize o computador e a Internet com os seus filhos.
• Estabeleça regras razoáveis à sua utilização.
• Faça parte das redes sociais em que o seu filho participa.
• Se necessário instale um programa de controle parental
• Seja sincero e explique por que o faz.
• Se surgirem dúvidas, verifique! Não ignore qualquer sensação
de insegurança. Prevenir nunca é demais!

OBRIGADO!

MAIS INFORMAÇÃO EM:

http://www.seguranet.pt/

http://www.internetsegura.pt/

http://www.fcsh.unl.pt/eukidsonline/


Apresentação pais 1

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