SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa 
 EEll pprriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn:: ttooddoo ccoonnjjuunnttoo 
nnoo vvaaccííoo ddee eenntteerrooss ppoossiittiivvooss ppoosseeee uunn 
mmíínniimmoo..
PPrriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn 
 EEll pprriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn:: ttooddoo ccoonnjjuunnttoo 
nnoo vvaaccííoo ddee eenntteerrooss ppoossiittiivvooss ppoosseeee uunn 
mmíínniimmoo.. 
 EEjjeemmpplloo:: AA=={{nn:: 22nn--((--11))nn nnoo eess mmúúllttiipplloo 33 }} 
 SSii nnoo ffuueerraa vvaaccííoo,, tteennddrrííaa uunn mmíínniimmoo mm.. 
 11)) mm>>11 ppuueess 2211--((--11))11== 33 
 22)) ccoommoo 22mm--((--11))mm nnoo eess mmúúllttiipplloo ddee 33 Þ 
 22mm--11--((--11))mm--11 eess mmúúllttiipplloo ddee 33 ((¿ppoorrqquuéé??))
PPrriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn 
 PPeerroo ssii 22mm--11--((--11))mm--11 eess mmúúllttiipplloo ddee 33 Þ 
 ((ccllaassee ppaassaaddaa)) 22mm--((--11))mm eess mmúúllttiipplloo ddee 33 
 ¡¡CCoonnttrraaddiicccciióónn!! Þ AA eess vvaaccííoo.. 
 EEqquuiivvaalleenncciiaa ddeell pprriinncciippiioo ddee bbuueenn oorrddeenn yy 
eell ddee iinndduucccciióónn ccoommpplleettaa:: eejjeerrcciicciioo oo lleeeerr 
GGrriimmaallddii TTeeoorreemmaa 44..11
IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee 
 PPrriinncciippiioo ddee iinndduucccciióónn ffuueerrttee:: SSeeaa AA((nn)) 
uunnaa pprrooppoossiicciióónn aacceerrccaa ddeell eenntteerroo nn.. 
SSii ssaabbeemmooss qquuee:: 
 AA((nn00)) ,, AA((nn00++11)),, ……,, AA((nn11)) eess vveerrddaaddeerraa yy 
 SSii kk ³ nn11 ,,ssiieemmpprree qquuee AA((nn00)) ,, AA((nn00++11)),, ……,, AA((kk)) 
sseeaa vveerrddaaddeerraa ssee ccuummppllee qquuee AA((kk++11)) ttaammbbiiéénn 
lloo eess,, 
 EEnnttoonncceess AA((nn)) vvaallee ppaarraa ttooddoo nn³nn00..
IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee 
 EEjjeemmpplloo:: TTooddoo nnaattuurraall mmaayyoorr qquuee 77 ssee 
ppuueeddee eexxpprreessaarr ccoommoo ssuummaa ddee 33ss yy 55ss 
 PPrriinncciippiioo ddee iinndduucccciióónn ffuueerrttee aa AA((nn)) == ““nn 
eess ssuummaa ddee 33ss yy 55ss””.. YY nn00 == 88.. 
 DDeemmoossttrraarreemmooss qquuee 
 AA((88)) ,, AA((99)),, AA((1100)) ssoonn vveerrddaaddeerraass yy 
 SSii kk ³ 1100 ,, AA((88)) ,, AA((99)),, ……,, AA((kk)) vveerrddaaddeerraass Þ 
AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa
IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee 
 AA((88)) ,, AA((99)),, AA((1100)) ,, AA((1111)) :: 
 88 == 33++55,, 99 == 33++33++33,, 1100==55++55 
 kk ³ 1100 yy AA((88)) ,, AA((99)),, ……,, AA((kk)) vveerrddaaddeerraass Þ 
AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa:: 
 kk ³ 1100 Þ kk >> kk++11--33 ³ 88 Þ AA((kk++11--33)) vveerrddaaddeerraa 
 Þ kk++11--33 == 33++....++33++55++....++55 Þ 
 kk++11 == 33++ 33++....++33++55++....++55 Þ 
 AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa::
Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo 
 EEssqquueemmaa:: 
 11)) ccuueennttoo aa ““mmaannoo”” aallgguunnooss ccaassooss ppaarraa 
ddiiffeerreenntteess nn 
 22)) CCoonnjjeettuurroo uunnaa ffóórrmmuullaa 
 33)) LLaa ddeemmuueessttrroo ppoorr iinndduucccciióónn
Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo 
 EEjjeemmpplloo:: CCaannttiiddaadd ddee ssuubbccoonnjjuunnttooss ddee uunn ccoonnjjuunnttoo ccoonn 
1100 eelleemmeennttooss.. 
 00)) CCoonnssiiddeerroo eell pprroobblleemmaa ggeenneerraall ppaarraa nn eelleemmeennttooss yy aann 
ddiicchhaa ccaannttiiddaadd 
 11)) ssii nn == 11 tteennggoo PP(({{11}})) == {{{{}},, {{11}}}} 
Þ aa11 == 22 
 nn == 22 PP(({{11,,22}})) == {{{{}},, {{11}},, {{22}},,{{11,, 22}}}} 
Þ aa22 == 44 
 nn == 33 PP(({{11,,22,,33}})) == {{{{}},,{{11}},, {{22}},,{{33}},,{{11,, 22}},,{{11,,33}},,{{22,,33}} 
,,{{11,,22,,33}}}} 
Þ aa22 == 88
Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo 
 EEjjeemmpplloo:: CCaannttiiddaadd ddee ssuubbccoonnjjuunnttooss ddee uunn ccoonnjjuunnttoo ccoonn 
1100 eelleemmeennttooss.. 
 00)) CCoonnssiiddeerroo eell pprroobblleemmaa ggeenneerraall ppaarraa nn eelleemmeennttooss yy aann 
ddiicchhaa ccaannttiiddaadd 
 11)) ssii nn == 11 tteennggoo PP(({{11}})) == {{{{}},, {{11}}}} 
Þ aa11 == 22 == 2211 
 nn == 22 PP(({{11,,22}})) == {{{{}},, {{11}},, {{22}},,{{11,, 22}}}} 
Þ aa22 == 44 == 2222 
 nn == 33 PP(({{11,,22,,33}})) == {{{{}},,{{11}},, {{22}},,{{33}},,{{11,, 22}},,{{11,,33}},,{{22,,33}} 
,,{{11,,22,,33}}}} 
Þ aa22 == 88 == 2233
Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo 
 22)) CCoonnjjeettuurroo qquuee aann == 22nn 
 33)) DDeemmoossttrraacciióónn ppoorr iinndduucccciióónn:: 
 BBaassee:: nn == 11 yyaa lloo cchheeqquuee 
 PPaassoo iinndduuccttiivvoo SSii vvaallee ppaarraa kk vvaallee ppaarraa kk++11:: 
 SSeeaa SS Í AAkk++11 == {{11,,……,,kk++11}} eennttoonncceess 
 oo bbiieenn kk++11 Î SS oo bbiieenn kk++11 Ï SS.. Þ 
 PP((AAkk++11)) == {{SS ssiinn kk++11}} È {{SS ccoonn kk++11}} 
 PPeerroo {{SS ssiinn kk++11}} == PP((AAkk)) 
 YY {{SS ccoonn kk++11}} == {{SS È {{kk++11}}:: SS ssiinn kk++11}} Þ 
 ||{{SS ccoonn kk++11}}|| == ||{{SS ssiinn kk++11}}|| == aakk 
 Þ aakk++11 == aakk ++ aakk == 22kk ++ 22kk == 22kk++11..
DDeeffiinniicciioonneess rreeccuurrssiivvaass 
 EEjjeemmpplloo 11:: nn!! == nn´ ((nn--11))!! YY 00!! == 11 
 EEjjeemmpplloo 22:: CCmm 
nn == CCmm--11 
nn ++ CCmm--11 
nn--11 yy 
 CCmm 
mm == 11 
 VVeennttaajjaass:: 
 CCáállccuulloo 
 DDeemmoossttrraacciióónn ppoorr iinndduucccciióónn 
 DDeessvveennttaajjaass:: PPrrooppiieeddaaddeess
TTrriiáánngguulloo ddee PPaassccaall
Ejemplo de ddeemmoossttrraacciióónn uussaannddoo 
llaa ddeeffiinniicciióónn rreeccuurrssiivvaa 
 CCoonnssiiddeerree llaa ssuucceessiióónn ddeeffiinniiddaa ppoorr 
aann == aann--11 ++ aann--22 ssii nn ³ 22,, 
yy aa00 == aa11 == 11 
EEnnttoonncceess aa22 == aa11 ++ aa00 == 11 ++11 == 22 
aa33 == aa22 ++ aa11 == 22 ++11 == 33 
EEttcc 
nn 00 11 22 33 44 55 66 77 
aann 11 11 22 33 55 88 1133 2211
Ejemplo de ddeemmoossttrraacciióónn uussaannddoo 
llaa ddeeffiinniicciióónn rreeccuurrssiivvaa 
 CCoonnjjeettuurraammooss qquuee aann ³ 22 nn " nn ³ 66 
 PPoorr iinndduucccciióónn ffuueerrttee ccoonn nn00 == 66 yy nn11 == 77.. 
 PPaassoo bbaassee:: ssaallee ddee llaa ttaabbllaa.. 
 PPaassoo iinndduuccttiivvoo:: ssuuppoonneemmooss vváálliiddaa llaa pprrooppoossiicciióónn ppaarraa nn == 
66,, 77,, ……,, kk ccoonn kk ³ 77 yy qquueerreemmooss ddeemmoossttrraarrllaa ppaarraa kk++11:: aakk++11 
== aakk ++aakk--11 
 PPaarraa aapplliiccaarr hhiippóótteessiiss iinndduuccttiivvaa aa aakk yy aakk--11 ddeebbeemmooss 
cchheeqquueeaarr qquuee kk yy kk--11 eessttáánn eennttrree 66 yy kk.. PPaarraa kk eess oobbvviioo,, 
ppaarraa kk--11,, ssaallee ddee ccóómmoo kk ³ 77 Þ kk--11 ³ 
 aakk ³ 22kk ++ 22((kk--11)) == 44kk--22 qquuee eess mmaayyoorr oo iigguuaall qquuee 22((kk++11)) 
ppaarraa ttooddoo kk ³ 22,, ppeerroo eessttaabbaammooss bbaajjoo llaa hhiippóótteessiiss ddee kk ³ 
66,, aassíí qquuee ssee ccuummppllee..
PPrriinncciippiioo ddee iinncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn 
 ¿CCuuaannttooss eenntteerrooss ddeell 11 aall 110000 nnoo ssoonn 
mmúúllttiippllooss ddee 22 nnii ddee 33?? 
 ¿CCuuáánnttaass ssoolluucciioonneess eenntteerraass hhaayy aa llaa 
eeccuuaacciióónn 
xx++yy++zz++tt == 1188,, ccoonn xx,, yy,, zz,, tt <<==77 
 ¿CCuuáánnttaass ffuunncciioonneess ssoobbrreeyyeeccttiivvaass hhaayy?? 
 ¿CCuuaannttaass ppeerrmmuuttaacciioonneess nnoo ddeejjaann 
nniinngguunnoo ssíímmbboolloo eenn ssuu lluuggaarr oorriiggiinnaall??
DDiiaaggrraammaass ddee VVeennnn
DDiiaaggrraammaass ddee VVeennnn 
Ventanal en el 
comedor del 
Gonville and Caius 
College, Cambridge, 
conmemorando la 
estancia de Venn y su 
principal 
descubrimiento
DDiiaaggrraammaass ddee VVeennnn
DDiiaaggrraammaass ddee VVeennnn
PPrriinncciippiioo ddee iinncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn 
 ||((AA11 
ccÇ……ÇAAnn 
cc))|| == 
||UU|| -- ||((AA11È……È AAnn))cc||== 
||UU|| -- ||AA11È……ÈAAnn|| == 
||UU|| -- ||AA11|| -- ||AA22|| --……-- ||AAnn|| ++ 
++ ||AA11ÇAA22|| ++ ||AA11ÇAA33||++ ……++||AAnn--11ÇAAnn||++ || 
AA11ÇAA22ÇAA33||++ …… ++ ||AAnn--22ÇAAnn--11ÇAAnn||--…… 
((--11))nn ||AA11ÇAA22Ç……ÇAAnn||
NNúúmmeerrooss ddee SSttiirrlliinngg 
 SSoobb((mm,, nn)) == Skk==00 
mm CCmm 
kk ((--11))kk ((nn--kk))mm 
 SS((mm,, nn)) == SSoobb((mm,,nn))//nn!! 
 SSoobb((mm,, nn)) == CCaanntt.. ddee ffoorrmmaass ddee ddiissttrriibbuuiirr 
mm oobbjjeettooss ddiissttiinngguuiibblleess eenn nn ccaajjaass 
ddiissttiinngguuiibblleess ssiinn qquuee qquueeddeenn ccaajjaass vvaaccííaass 
 SS((mm,, nn)) == CCaanntt.. ddee ffoorrmmaass ddee ddiissttrriibbuuiirr mm 
oobbjjeettooss ddiissttiinngguuiibblleess eenn nn ccaajjaass 
iinnddiissttiinngguuiibblleess ssiinn qquuee qquueeddeenn ccaajjaass 
vvaaccííaass
RReessuummeenn ddee ttééccnniiccaass ddee ccoonntteeoo 
 BBáássiiccaass:: ccoommbbiinnaacciioonneess,, eettcc 
 IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa 
 IInncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn 
 PPrriinncciippiioo ddeell ppaalloommaarr
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee 
bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass 
ddee 11xx22??
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee 
bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass 
ddee 11xx22??
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee 
bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass 
ddee 11xx22??
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee 
bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass 
ddee 11xx22??
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee 
bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass 
ddee 11xx22??
RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa 
 SSii ffuueerraa cchhiiccoo sseerrííaa mmááss ffáácciill ddee ccoonnttaarr!! 
 EEmmppeecceemmooss ppoorr llooss mmááss cchhiiccooss:: 22xx11,, 22xx22,, 
22xx33,, eettcc::
BBaallddoossaaddoo 22xx33
BBaallddoossaaddoo 
2x2 
2x3 
2x4
BBaallddoossaaddoo 
2x2 
2x3 
2x4
BBaallddoossaaddoo 
 EEnn ggeenneerraall ssii vvooyy aa ccoonnssttrruuiirr ccuuaallqquuiieerr 
bbaallddoossaaddoo,, tteennggoo eexxaaccttaammeennttee ddooss ffoorrmmaass ddee 
eemmppeezzaarr:: 
 ccoonn uunnaa bbaallddoossaa vveerrttiiccaall oo 
 CCoonn ddooss bbaallddoossaass hhoorriizzoonnttaalleess 
 EEnn eell pprriimmeerr ccaassoo eell rreessttoo lloo bbaallddoossaammooss ccoommoo 
ssii eell ppaattiioo ffuueerraa llaarrggoo nn--11 mmiieennttrraass qquuee eenn eell 
sseegguunnddoo ccoommoo ssii ffuueerraa ddee nn--22 
 AAssíí aann == aann--11 ++ aann--22 mmiieennttrraass qquuee aa11 ==11 yy aa22 == 22..
BBaallddoossaaddoo 
 AAssíí aann == aann--11 ++ aann--22 mmiieennttrraass qquuee aa11 ==11 yy aa22 == 22.. 
 DDee aaqquuíí llaa ssuucceessiióónn eess:: 11 22 33 55 
88 1133 2211 3344 5555 8899 114444 223333 
337777 661100 998877 11559977 
 DDee ddoonnddee hhaayy 11559977 ffoorrmmaass ddee bbaallddoossaarr 
uunn ppaattiioo ddee 22xx1166..
BBaallddoossaaddoo 
 ¿AAssiinnttóóttiiccaass??

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2wangutan
 
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010Frédéric Houbert
 
Solve linear systems by Multiplication
Solve linear systems by MultiplicationSolve linear systems by Multiplication
Solve linear systems by Multiplicationswartzje
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11CS201- Introduction to Programming- Lecture 11
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11Bilal Ahmed
 
21 High-quality programming code construction part-ii
21 High-quality programming code construction part-ii21 High-quality programming code construction part-ii
21 High-quality programming code construction part-iimaznabili
 
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA - Atualizado Novo Cpc
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA  - Atualizado Novo Cpc2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA  - Atualizado Novo Cpc
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA - Atualizado Novo CpcConsultor JRSantana
 
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazyDanilo J. S. Bellini
 
Dess aides navigation
       Dess  aides navigation       Dess  aides navigation
Dess aides navigationRabah HELAL
 
Perangkat Keras Hardware
Perangkat Keras HardwarePerangkat Keras Hardware
Perangkat Keras HardwareJohan19931106
 
pengenalan perangkat keras komputer
pengenalan perangkat keras komputerpengenalan perangkat keras komputer
pengenalan perangkat keras komputerzee120196
 
Contrats speciaux du commerce maritime
  Contrats speciaux du commerce maritime  Contrats speciaux du commerce maritime
Contrats speciaux du commerce maritimeRabah HELAL
 

Mais procurados (18)

Jacobiano
JacobianoJacobiano
Jacobiano
 
Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2Kondisi kecamatan 2
Kondisi kecamatan 2
 
Rpam - resum
  Rpam - resum  Rpam - resum
Rpam - resum
 
Ankit
AnkitAnkit
Ankit
 
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010
Le Black's Law Dictionary, monument de la lexicographie juridique - ATA 2010
 
Solve linear systems by Multiplication
Solve linear systems by MultiplicationSolve linear systems by Multiplication
Solve linear systems by Multiplication
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11CS201- Introduction to Programming- Lecture 11
CS201- Introduction to Programming- Lecture 11
 
T.2 i la energía interna y el relieve.
T.2 i la energía interna y el relieve.T.2 i la energía interna y el relieve.
T.2 i la energía interna y el relieve.
 
21 High-quality programming code construction part-ii
21 High-quality programming code construction part-ii21 High-quality programming code construction part-ii
21 High-quality programming code construction part-ii
 
Resumen de el dinero es deuda
Resumen de el dinero es deudaResumen de el dinero es deuda
Resumen de el dinero es deuda
 
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA - Atualizado Novo Cpc
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA  - Atualizado Novo Cpc2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA  - Atualizado Novo Cpc
2096 - IMPUGNAÇÃO AO CUMPRIMENTO DE SENTENÇA - Atualizado Novo Cpc
 
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy
(2014-10-27) [SETI-UFLA-MG] AudioLazy
 
Dess aides navigation
       Dess  aides navigation       Dess  aides navigation
Dess aides navigation
 
Perangkat Keras Hardware
Perangkat Keras HardwarePerangkat Keras Hardware
Perangkat Keras Hardware
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
pengenalan perangkat keras komputer
pengenalan perangkat keras komputerpengenalan perangkat keras komputer
pengenalan perangkat keras komputer
 
Perangkat keras komputer
Perangkat keras komputerPerangkat keras komputer
Perangkat keras komputer
 
Contrats speciaux du commerce maritime
  Contrats speciaux du commerce maritime  Contrats speciaux du commerce maritime
Contrats speciaux du commerce maritime
 

Destaque (20)

TAREA TEGNOLOOGIA
TAREA TEGNOLOOGIATAREA TEGNOLOOGIA
TAREA TEGNOLOOGIA
 
Informativo Transito Em Foco
Informativo Transito Em FocoInformativo Transito Em Foco
Informativo Transito Em Foco
 
Embriologia44
Embriologia44Embriologia44
Embriologia44
 
Desafíos comunes
Desafíos comunesDesafíos comunes
Desafíos comunes
 
Medio ambiente 2014
Medio ambiente 2014Medio ambiente 2014
Medio ambiente 2014
 
YA SOY VIEJO
YA SOY VIEJOYA SOY VIEJO
YA SOY VIEJO
 
Rel 18 planvida
Rel 18 planvidaRel 18 planvida
Rel 18 planvida
 
Método mc kenzie
Método mc kenzieMétodo mc kenzie
Método mc kenzie
 
Análisis y diseño d. de aplicaciones informáticas de gestión UNIDAD-1
Análisis y diseño d. de aplicaciones informáticas de gestión UNIDAD-1Análisis y diseño d. de aplicaciones informáticas de gestión UNIDAD-1
Análisis y diseño d. de aplicaciones informáticas de gestión UNIDAD-1
 
Impacto de los_medios
Impacto de los_mediosImpacto de los_medios
Impacto de los_medios
 
Formacion de usuarios
Formacion de usuariosFormacion de usuarios
Formacion de usuarios
 
Discapacitados(tarea1)
Discapacitados(tarea1)Discapacitados(tarea1)
Discapacitados(tarea1)
 
K awasaki
K awasakiK awasaki
K awasaki
 
Desnutrición rea
Desnutrición reaDesnutrición rea
Desnutrición rea
 
Reglas h,g,j
Reglas h,g,jReglas h,g,j
Reglas h,g,j
 
Resolucao178 05
Resolucao178 05Resolucao178 05
Resolucao178 05
 
08 11-14.1
08 11-14.108 11-14.1
08 11-14.1
 
FORO NACIONAL el derecho a la educación, ruta hacia la erradicación del traba...
FORO NACIONAL el derecho a la educación, ruta hacia la erradicación del traba...FORO NACIONAL el derecho a la educación, ruta hacia la erradicación del traba...
FORO NACIONAL el derecho a la educación, ruta hacia la erradicación del traba...
 
Midias Na EducaçAo
Midias Na EducaçAoMidias Na EducaçAo
Midias Na EducaçAo
 
Reglas h,g,j
Reglas h,g,jReglas h,g,j
Reglas h,g,j
 

Semelhante a Md1 2007-2

1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]Hera Rahmaliani
 
01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmicaIQPonce14
 
2 sistem-bilangan
2 sistem-bilangan2 sistem-bilangan
2 sistem-bilanganAinun Amrin
 
Factorización de ecuaciones cuadráticas
Factorización de ecuaciones cuadráticasFactorización de ecuaciones cuadráticas
Factorización de ecuaciones cuadráticasdavid davila argandoña
 
Microwave Spectroscopy
Microwave SpectroscopyMicrowave Spectroscopy
Microwave Spectroscopykrishslide
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10CS201- Introduction to Programming- Lecture 10
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10Bilal Ahmed
 
Synapseindia dotnet development chapter 8-0 dynamic programming
Synapseindia dotnet development  chapter 8-0 dynamic programmingSynapseindia dotnet development  chapter 8-0 dynamic programming
Synapseindia dotnet development chapter 8-0 dynamic programmingSynapseindiappsdevelopment
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04CS201- Introduction to Programming- Lecture 04
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04Bilal Ahmed
 
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PR
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PRADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PR
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PRAdewoye Omoniyi
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21CS201- Introduction to Programming- Lecture 21
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21Bilal Ahmed
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07CS201- Introduction to Programming- Lecture 07
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07Bilal Ahmed
 
Circular motion2
Circular motion2Circular motion2
Circular motion2wawanut13
 
Termoquímica - Setor Leste
Termoquímica - Setor LesteTermoquímica - Setor Leste
Termoquímica - Setor LesteMarianaMartinsR
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20CS201- Introduction to Programming- Lecture 20
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20Bilal Ahmed
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13Bilal Ahmed
 
Gráfica y análisis de la función cuadrática
Gráfica y análisis de la función cuadrática Gráfica y análisis de la función cuadrática
Gráfica y análisis de la función cuadrática Matias Sánchez
 

Semelhante a Md1 2007-2 (20)

1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]1.struktur kristal (hand_out)[1]
1.struktur kristal (hand_out)[1]
 
01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica01 termoqu%e dmica
01 termoqu%e dmica
 
2 sistem-bilangan
2 sistem-bilangan2 sistem-bilangan
2 sistem-bilangan
 
Mba ebooks
Mba ebooksMba ebooks
Mba ebooks
 
Factorización de ecuaciones cuadráticas
Factorización de ecuaciones cuadráticasFactorización de ecuaciones cuadráticas
Factorización de ecuaciones cuadráticas
 
Microwave Spectroscopy
Microwave SpectroscopyMicrowave Spectroscopy
Microwave Spectroscopy
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10CS201- Introduction to Programming- Lecture 10
CS201- Introduction to Programming- Lecture 10
 
Synapseindia dotnet development chapter 8-0 dynamic programming
Synapseindia dotnet development  chapter 8-0 dynamic programmingSynapseindia dotnet development  chapter 8-0 dynamic programming
Synapseindia dotnet development chapter 8-0 dynamic programming
 
10 het eerste licht
10 het eerste licht10 het eerste licht
10 het eerste licht
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04CS201- Introduction to Programming- Lecture 04
CS201- Introduction to Programming- Lecture 04
 
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PR
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PRADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PR
ADEWOYE OMONIYI ADEYEMI PR
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21CS201- Introduction to Programming- Lecture 21
CS201- Introduction to Programming- Lecture 21
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07CS201- Introduction to Programming- Lecture 07
CS201- Introduction to Programming- Lecture 07
 
Circular motion2
Circular motion2Circular motion2
Circular motion2
 
Termoquímica - Setor Leste
Termoquímica - Setor LesteTermoquímica - Setor Leste
Termoquímica - Setor Leste
 
Ciivic education 1
Ciivic education 1Ciivic education 1
Ciivic education 1
 
Hasil Penelitian
 Hasil Penelitian  Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20CS201- Introduction to Programming- Lecture 20
CS201- Introduction to Programming- Lecture 20
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
CS201- Introduction to Programming- Lecture 13
 
Gráfica y análisis de la función cuadrática
Gráfica y análisis de la función cuadrática Gráfica y análisis de la función cuadrática
Gráfica y análisis de la función cuadrática
 

Último

Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Último (6)

Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

Md1 2007-2

  • 1. IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa  EEll pprriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn:: ttooddoo ccoonnjjuunnttoo nnoo vvaaccííoo ddee eenntteerrooss ppoossiittiivvooss ppoosseeee uunn mmíínniimmoo..
  • 2. PPrriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn  EEll pprriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn:: ttooddoo ccoonnjjuunnttoo nnoo vvaaccííoo ddee eenntteerrooss ppoossiittiivvooss ppoosseeee uunn mmíínniimmoo..  EEjjeemmpplloo:: AA=={{nn:: 22nn--((--11))nn nnoo eess mmúúllttiipplloo 33 }}  SSii nnoo ffuueerraa vvaaccííoo,, tteennddrrííaa uunn mmíínniimmoo mm..  11)) mm>>11 ppuueess 2211--((--11))11== 33  22)) ccoommoo 22mm--((--11))mm nnoo eess mmúúllttiipplloo ddee 33 Þ  22mm--11--((--11))mm--11 eess mmúúllttiipplloo ddee 33 ((¿ppoorrqquuéé??))
  • 3. PPrriinncciippiioo ddeell bbuueenn oorrddeenn  PPeerroo ssii 22mm--11--((--11))mm--11 eess mmúúllttiipplloo ddee 33 Þ  ((ccllaassee ppaassaaddaa)) 22mm--((--11))mm eess mmúúllttiipplloo ddee 33  ¡¡CCoonnttrraaddiicccciióónn!! Þ AA eess vvaaccííoo..  EEqquuiivvaalleenncciiaa ddeell pprriinncciippiioo ddee bbuueenn oorrddeenn yy eell ddee iinndduucccciióónn ccoommpplleettaa:: eejjeerrcciicciioo oo lleeeerr GGrriimmaallddii TTeeoorreemmaa 44..11
  • 4. IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee  PPrriinncciippiioo ddee iinndduucccciióónn ffuueerrttee:: SSeeaa AA((nn)) uunnaa pprrooppoossiicciióónn aacceerrccaa ddeell eenntteerroo nn.. SSii ssaabbeemmooss qquuee::  AA((nn00)) ,, AA((nn00++11)),, ……,, AA((nn11)) eess vveerrddaaddeerraa yy  SSii kk ³ nn11 ,,ssiieemmpprree qquuee AA((nn00)) ,, AA((nn00++11)),, ……,, AA((kk)) sseeaa vveerrddaaddeerraa ssee ccuummppllee qquuee AA((kk++11)) ttaammbbiiéénn lloo eess,,  EEnnttoonncceess AA((nn)) vvaallee ppaarraa ttooddoo nn³nn00..
  • 5. IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee  EEjjeemmpplloo:: TTooddoo nnaattuurraall mmaayyoorr qquuee 77 ssee ppuueeddee eexxpprreessaarr ccoommoo ssuummaa ddee 33ss yy 55ss  PPrriinncciippiioo ddee iinndduucccciióónn ffuueerrttee aa AA((nn)) == ““nn eess ssuummaa ddee 33ss yy 55ss””.. YY nn00 == 88..  DDeemmoossttrraarreemmooss qquuee  AA((88)) ,, AA((99)),, AA((1100)) ssoonn vveerrddaaddeerraass yy  SSii kk ³ 1100 ,, AA((88)) ,, AA((99)),, ……,, AA((kk)) vveerrddaaddeerraass Þ AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa
  • 6. IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa ffuueerrttee  AA((88)) ,, AA((99)),, AA((1100)) ,, AA((1111)) ::  88 == 33++55,, 99 == 33++33++33,, 1100==55++55  kk ³ 1100 yy AA((88)) ,, AA((99)),, ……,, AA((kk)) vveerrddaaddeerraass Þ AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa::  kk ³ 1100 Þ kk >> kk++11--33 ³ 88 Þ AA((kk++11--33)) vveerrddaaddeerraa  Þ kk++11--33 == 33++....++33++55++....++55 Þ  kk++11 == 33++ 33++....++33++55++....++55 Þ  AA((kk++11)) vveerrddaaddeerraa::
  • 7. Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo  EEssqquueemmaa::  11)) ccuueennttoo aa ““mmaannoo”” aallgguunnooss ccaassooss ppaarraa ddiiffeerreenntteess nn  22)) CCoonnjjeettuurroo uunnaa ffóórrmmuullaa  33)) LLaa ddeemmuueessttrroo ppoorr iinndduucccciióónn
  • 8. Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo  EEjjeemmpplloo:: CCaannttiiddaadd ddee ssuubbccoonnjjuunnttooss ddee uunn ccoonnjjuunnttoo ccoonn 1100 eelleemmeennttooss..  00)) CCoonnssiiddeerroo eell pprroobblleemmaa ggeenneerraall ppaarraa nn eelleemmeennttooss yy aann ddiicchhaa ccaannttiiddaadd  11)) ssii nn == 11 tteennggoo PP(({{11}})) == {{{{}},, {{11}}}} Þ aa11 == 22  nn == 22 PP(({{11,,22}})) == {{{{}},, {{11}},, {{22}},,{{11,, 22}}}} Þ aa22 == 44  nn == 33 PP(({{11,,22,,33}})) == {{{{}},,{{11}},, {{22}},,{{33}},,{{11,, 22}},,{{11,,33}},,{{22,,33}} ,,{{11,,22,,33}}}} Þ aa22 == 88
  • 9. Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo  EEjjeemmpplloo:: CCaannttiiddaadd ddee ssuubbccoonnjjuunnttooss ddee uunn ccoonnjjuunnttoo ccoonn 1100 eelleemmeennttooss..  00)) CCoonnssiiddeerroo eell pprroobblleemmaa ggeenneerraall ppaarraa nn eelleemmeennttooss yy aann ddiicchhaa ccaannttiiddaadd  11)) ssii nn == 11 tteennggoo PP(({{11}})) == {{{{}},, {{11}}}} Þ aa11 == 22 == 2211  nn == 22 PP(({{11,,22}})) == {{{{}},, {{11}},, {{22}},,{{11,, 22}}}} Þ aa22 == 44 == 2222  nn == 33 PP(({{11,,22,,33}})) == {{{{}},,{{11}},, {{22}},,{{33}},,{{11,, 22}},,{{11,,33}},,{{22,,33}} ,,{{11,,22,,33}}}} Þ aa22 == 88 == 2233
  • 10. Inducción ccoommoo ffoorrmmaa ddee ccoonntteeoo  22)) CCoonnjjeettuurroo qquuee aann == 22nn  33)) DDeemmoossttrraacciióónn ppoorr iinndduucccciióónn::  BBaassee:: nn == 11 yyaa lloo cchheeqquuee  PPaassoo iinndduuccttiivvoo SSii vvaallee ppaarraa kk vvaallee ppaarraa kk++11::  SSeeaa SS Í AAkk++11 == {{11,,……,,kk++11}} eennttoonncceess  oo bbiieenn kk++11 Î SS oo bbiieenn kk++11 Ï SS.. Þ  PP((AAkk++11)) == {{SS ssiinn kk++11}} È {{SS ccoonn kk++11}}  PPeerroo {{SS ssiinn kk++11}} == PP((AAkk))  YY {{SS ccoonn kk++11}} == {{SS È {{kk++11}}:: SS ssiinn kk++11}} Þ  ||{{SS ccoonn kk++11}}|| == ||{{SS ssiinn kk++11}}|| == aakk  Þ aakk++11 == aakk ++ aakk == 22kk ++ 22kk == 22kk++11..
  • 11. DDeeffiinniicciioonneess rreeccuurrssiivvaass  EEjjeemmpplloo 11:: nn!! == nn´ ((nn--11))!! YY 00!! == 11  EEjjeemmpplloo 22:: CCmm nn == CCmm--11 nn ++ CCmm--11 nn--11 yy  CCmm mm == 11  VVeennttaajjaass::  CCáállccuulloo  DDeemmoossttrraacciióónn ppoorr iinndduucccciióónn  DDeessvveennttaajjaass:: PPrrooppiieeddaaddeess
  • 13.
  • 14. Ejemplo de ddeemmoossttrraacciióónn uussaannddoo llaa ddeeffiinniicciióónn rreeccuurrssiivvaa  CCoonnssiiddeerree llaa ssuucceessiióónn ddeeffiinniiddaa ppoorr aann == aann--11 ++ aann--22 ssii nn ³ 22,, yy aa00 == aa11 == 11 EEnnttoonncceess aa22 == aa11 ++ aa00 == 11 ++11 == 22 aa33 == aa22 ++ aa11 == 22 ++11 == 33 EEttcc nn 00 11 22 33 44 55 66 77 aann 11 11 22 33 55 88 1133 2211
  • 15. Ejemplo de ddeemmoossttrraacciióónn uussaannddoo llaa ddeeffiinniicciióónn rreeccuurrssiivvaa  CCoonnjjeettuurraammooss qquuee aann ³ 22 nn " nn ³ 66  PPoorr iinndduucccciióónn ffuueerrttee ccoonn nn00 == 66 yy nn11 == 77..  PPaassoo bbaassee:: ssaallee ddee llaa ttaabbllaa..  PPaassoo iinndduuccttiivvoo:: ssuuppoonneemmooss vváálliiddaa llaa pprrooppoossiicciióónn ppaarraa nn == 66,, 77,, ……,, kk ccoonn kk ³ 77 yy qquueerreemmooss ddeemmoossttrraarrllaa ppaarraa kk++11:: aakk++11 == aakk ++aakk--11  PPaarraa aapplliiccaarr hhiippóótteessiiss iinndduuccttiivvaa aa aakk yy aakk--11 ddeebbeemmooss cchheeqquueeaarr qquuee kk yy kk--11 eessttáánn eennttrree 66 yy kk.. PPaarraa kk eess oobbvviioo,, ppaarraa kk--11,, ssaallee ddee ccóómmoo kk ³ 77 Þ kk--11 ³  aakk ³ 22kk ++ 22((kk--11)) == 44kk--22 qquuee eess mmaayyoorr oo iigguuaall qquuee 22((kk++11)) ppaarraa ttooddoo kk ³ 22,, ppeerroo eessttaabbaammooss bbaajjoo llaa hhiippóótteessiiss ddee kk ³ 66,, aassíí qquuee ssee ccuummppllee..
  • 16. PPrriinncciippiioo ddee iinncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn  ¿CCuuaannttooss eenntteerrooss ddeell 11 aall 110000 nnoo ssoonn mmúúllttiippllooss ddee 22 nnii ddee 33??  ¿CCuuáánnttaass ssoolluucciioonneess eenntteerraass hhaayy aa llaa eeccuuaacciióónn xx++yy++zz++tt == 1188,, ccoonn xx,, yy,, zz,, tt <<==77  ¿CCuuáánnttaass ffuunncciioonneess ssoobbrreeyyeeccttiivvaass hhaayy??  ¿CCuuaannttaass ppeerrmmuuttaacciioonneess nnoo ddeejjaann nniinngguunnoo ssíímmbboolloo eenn ssuu lluuggaarr oorriiggiinnaall??
  • 18. DDiiaaggrraammaass ddee VVeennnn Ventanal en el comedor del Gonville and Caius College, Cambridge, conmemorando la estancia de Venn y su principal descubrimiento
  • 21. PPrriinncciippiioo ddee iinncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn  ||((AA11 ccÇ……ÇAAnn cc))|| == ||UU|| -- ||((AA11È……È AAnn))cc||== ||UU|| -- ||AA11È……ÈAAnn|| == ||UU|| -- ||AA11|| -- ||AA22|| --……-- ||AAnn|| ++ ++ ||AA11ÇAA22|| ++ ||AA11ÇAA33||++ ……++||AAnn--11ÇAAnn||++ || AA11ÇAA22ÇAA33||++ …… ++ ||AAnn--22ÇAAnn--11ÇAAnn||--…… ((--11))nn ||AA11ÇAA22Ç……ÇAAnn||
  • 22. NNúúmmeerrooss ddee SSttiirrlliinngg  SSoobb((mm,, nn)) == Skk==00 mm CCmm kk ((--11))kk ((nn--kk))mm  SS((mm,, nn)) == SSoobb((mm,,nn))//nn!!  SSoobb((mm,, nn)) == CCaanntt.. ddee ffoorrmmaass ddee ddiissttrriibbuuiirr mm oobbjjeettooss ddiissttiinngguuiibblleess eenn nn ccaajjaass ddiissttiinngguuiibblleess ssiinn qquuee qquueeddeenn ccaajjaass vvaaccííaass  SS((mm,, nn)) == CCaanntt.. ddee ffoorrmmaass ddee ddiissttrriibbuuiirr mm oobbjjeettooss ddiissttiinngguuiibblleess eenn nn ccaajjaass iinnddiissttiinngguuiibblleess ssiinn qquuee qquueeddeenn ccaajjaass vvaaccííaass
  • 23. RReessuummeenn ddee ttééccnniiccaass ddee ccoonntteeoo  BBáássiiccaass:: ccoommbbiinnaacciioonneess,, eettcc  IInndduucccciióónn ccoommpplleettaa  IInncclluussiióónn--eexxcclluussiióónn  PPrriinncciippiioo ddeell ppaalloommaarr
  • 24. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass ddee 11xx22??
  • 25. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass ddee 11xx22??
  • 26. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass ddee 11xx22??
  • 27. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass ddee 11xx22??
  • 28. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  EEjjeemmpplloo:: ¿ddee ccuuáánnttaass ffoorrmmaass ssee ppuueeddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166 ccoonn bbaallddoossaass ddee 11xx22??
  • 29. RReellaacciioonneess ddee rreeccuurrrreenncciiaa  SSii ffuueerraa cchhiiccoo sseerrííaa mmááss ffáácciill ddee ccoonnttaarr!!  EEmmppeecceemmooss ppoorr llooss mmááss cchhiiccooss:: 22xx11,, 22xx22,, 22xx33,, eettcc::
  • 33. BBaallddoossaaddoo  EEnn ggeenneerraall ssii vvooyy aa ccoonnssttrruuiirr ccuuaallqquuiieerr bbaallddoossaaddoo,, tteennggoo eexxaaccttaammeennttee ddooss ffoorrmmaass ddee eemmppeezzaarr::  ccoonn uunnaa bbaallddoossaa vveerrttiiccaall oo  CCoonn ddooss bbaallddoossaass hhoorriizzoonnttaalleess  EEnn eell pprriimmeerr ccaassoo eell rreessttoo lloo bbaallddoossaammooss ccoommoo ssii eell ppaattiioo ffuueerraa llaarrggoo nn--11 mmiieennttrraass qquuee eenn eell sseegguunnddoo ccoommoo ssii ffuueerraa ddee nn--22  AAssíí aann == aann--11 ++ aann--22 mmiieennttrraass qquuee aa11 ==11 yy aa22 == 22..
  • 34. BBaallddoossaaddoo  AAssíí aann == aann--11 ++ aann--22 mmiieennttrraass qquuee aa11 ==11 yy aa22 == 22..  DDee aaqquuíí llaa ssuucceessiióónn eess:: 11 22 33 55 88 1133 2211 3344 5555 8899 114444 223333 337777 661100 998877 11559977  DDee ddoonnddee hhaayy 11559977 ffoorrmmaass ddee bbaallddoossaarr uunn ppaattiioo ddee 22xx1166..

Notas do Editor

  1. Muchos problemas de conteo viene o son parametrizable por una variable natural n. Esto nos lleva a pensar en el siguiente esquema de resolución por inducción
  2. Yang Hui (1238-1298)