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AL
   SON
   DE
TAMBORES
       1
La frase
   que se veía escrita en el encerado
             era mas larga,
pero sólo recuerdo de ella seis palabras
que se hallaban hacia la mitad del texto:
  “…danzaban al son de tambores…”.




                                      2
Yo debía tener diez años.
Estábamos en plena clase de Lengua.
    El maestro vestía una bata gris
         y tenía la costumbre
de golpearnos con la regla de madera
        en la palma de la mano
       cuando le venia en gana.
          Eran otros tiempos        3
Un alumno subrayaba
   cada una de las palabras
          del encerado
        y luego escribía
   debajo de la línea de tiza
 su correspondiente análisis,
        que don Teófilo,
           el maestro,
le iba dictando desde la mesa.
                             4
“Danzaba”,
     tercera persona del singular
del pretérito imperfecto de indicativo
           del verbo danzar.
          “Al”, contracción…
                                   5
Cuando llegó el turno de la palabra
              “son”
   se produjo un suceso nimio
       pero trascendental.
         Don Teófilo dijo:
              “Son”,
    tercera persona del plural
    del presente de indicativo
          del verbo ser.


                                 6
La víspera yo había visto
      una película del oeste
        donde se hablaba
   de los tambores guerreros
           de los indios
  y tenia fresca en la memoria
la idea de que la palabra “son”
    definía un sonido rítmico
   y por tanto no era un verbo. 7
Excitado por la posesión de un secreto
que los demás habían pasado por alto,
         iba a levantar la mano
     para hacer publico el error,
           cuando mi timidez,
      sumada a la premonición
 sobre el destinoque podía aguardar
         a la palma de mi mano
     si desautorizaba al profesor,
        aunque fuera con razón,
          me recomendó callar.

                                   8
Aquel día comprendí
  que aquellos que nos preparan
            para vivir
       pueden equivocarse,
incluso no saber de lo que hablan.
   Y durante décadas he vivido
 con el recuerdo de aquel suceso.
Con el tiempo me he dado cuenta
   de que aquel fue un hecho
enormemente positivo en mi vida.
                              10
En primer lugar,
sentí la excitación de saber algo
   que los demás ignoraban
  y la intensidad de descubrir
           por mí mismo
      cosas en las que nadie
          había reparado.
                                11
También surgió en mi un dilema,
 el de hacer publico mi hallazgo
       o permitir que pasara
          por cierto error,
 y sabido es que son los dilemas
       y conflictos internos
     los que nos hacen crecer
          como personas.


                              12
Además,
 siempre he sido partidario
de cuestionar, desde la razón
    todo tipo de autoridad
         y me pregunto
     si no fue don Teófilo
      el causante de ello.
                            13
Gracias a aquel episodio
             aprendí
    que la mejor autoridad
    es aquella que acepta
        ser cuestionada,
igual que las mejores personas
   son las que tienen dudas
     y se hacen preguntas.


                             14
Puede que hoy vivamos
         tiempos distintos,
  pero la educación sigue siendo
    el puente más importante
    que une a nuestra sociedad
       con su propio futuro,
el único verdaderamente esencial.
         Y lo será siempre.   15
Escrito por Fernando Marías




                              16
Mª Ángeles
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Al son de tambores

  • 1. AL SON DE TAMBORES 1
  • 2. La frase que se veía escrita en el encerado era mas larga, pero sólo recuerdo de ella seis palabras que se hallaban hacia la mitad del texto: “…danzaban al son de tambores…”. 2
  • 3. Yo debía tener diez años. Estábamos en plena clase de Lengua. El maestro vestía una bata gris y tenía la costumbre de golpearnos con la regla de madera en la palma de la mano cuando le venia en gana. Eran otros tiempos 3
  • 4. Un alumno subrayaba cada una de las palabras del encerado y luego escribía debajo de la línea de tiza su correspondiente análisis, que don Teófilo, el maestro, le iba dictando desde la mesa. 4
  • 5. “Danzaba”, tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo danzar. “Al”, contracción… 5
  • 6. Cuando llegó el turno de la palabra “son” se produjo un suceso nimio pero trascendental. Don Teófilo dijo: “Son”, tercera persona del plural del presente de indicativo del verbo ser. 6
  • 7. La víspera yo había visto una película del oeste donde se hablaba de los tambores guerreros de los indios y tenia fresca en la memoria la idea de que la palabra “son” definía un sonido rítmico y por tanto no era un verbo. 7
  • 8. Excitado por la posesión de un secreto que los demás habían pasado por alto, iba a levantar la mano para hacer publico el error, cuando mi timidez, sumada a la premonición sobre el destinoque podía aguardar a la palma de mi mano si desautorizaba al profesor, aunque fuera con razón, me recomendó callar. 8
  • 9. Aquel día comprendí que aquellos que nos preparan para vivir pueden equivocarse, incluso no saber de lo que hablan. Y durante décadas he vivido con el recuerdo de aquel suceso.
  • 10. Con el tiempo me he dado cuenta de que aquel fue un hecho enormemente positivo en mi vida. 10
  • 11. En primer lugar, sentí la excitación de saber algo que los demás ignoraban y la intensidad de descubrir por mí mismo cosas en las que nadie había reparado. 11
  • 12. También surgió en mi un dilema, el de hacer publico mi hallazgo o permitir que pasara por cierto error, y sabido es que son los dilemas y conflictos internos los que nos hacen crecer como personas. 12
  • 13. Además, siempre he sido partidario de cuestionar, desde la razón todo tipo de autoridad y me pregunto si no fue don Teófilo el causante de ello. 13
  • 14. Gracias a aquel episodio aprendí que la mejor autoridad es aquella que acepta ser cuestionada, igual que las mejores personas son las que tienen dudas y se hacen preguntas. 14
  • 15. Puede que hoy vivamos tiempos distintos, pero la educación sigue siendo el puente más importante que une a nuestra sociedad con su propio futuro, el único verdaderamente esencial. Y lo será siempre. 15
  • 16. Escrito por Fernando Marías 16