SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
APUNTES PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA
       EN EL SIGLO XX: LA VOZ DE LOS LECTORES NO ACADÉMICOS*

                                   FRANCISCO  GARCIA  JURADO
                                Universidad Complutense de Madrid


0.Literatura latina: una literatura para ser leída.
    Nunca olvidaré el día de verano que tuve ocasión de leer el cuento titulado "Funes el
Memorioso", de Jorge Luis Borges. Al margen de la trama fantástica que suponía la prodi-
giosa memoria de aquel muchacho enfermo, pero capaz de aprender latín en pocos días, me
llamó la atención cómo dentro de aquella ficción aparecía la referencia al libro de un autor
latino que aún no conocía: se trataba de la Naturalis Historia, de Plinio el Viejo. Un año
después, aprovechando el siguiente verano para leer Rayuela, de Julio Cortázar, volví a ex-
perimentar la misma grata sorpresa cuando vi que en uno de los capítulos aparecía trans-
crito un pasaje de Las noches áticas, de Aulo Gelio, autor del que por aquel entonces tam-
poco sabía nada, aunque desde aquel momento entendí lo sugerente que podía ser su lectu-
ra. Más tarde tuve ocasión, ya durante mis estudios universitarios, de manejar y curiosear
sus ediciones latinas, de traducir sus textos y hasta de escribir algún artículo acerca de una
etimología recogida por Gelio en aquel mismo pasaje cortaciano que, a su vez, me abrió las
puertas para conocer el sentido de la creación verbal en la literatura moderna'. No obstante,
aunque no hubiera cursado los estudios de Filología Clásica habría tenido la ocasión de sa-
ber de la existencia de estos dos eruditos romanos gracias a la lectura relajada, pero atenta,
de dos autores de nuestro siglo. Por ello, es oportuno que, de vez en cuando, se recuerde a
los posibles lectores interesados la vitalidad que la literatura clásica sigue teniendo hoy día
como LITERATURA PARA SER LEÍDA, y no sólo para ser estudiada por un coto de es-
pecialistas. Como muestra de lo que decimos, tenemos un sinfín de textos procedentes de
autores de nuestro siglo que han sido y son, a su vez, lectores de los clásicos, y que nos
presentan, asimismo, interesantes e inéditas intuiciones.

1.Los contextos: dónde y por qué aparece un autor latino en una obra moderna.
   Nuestro criterio de estudio nació de una curiosidad de lector, como era la de ver cómo,
dónde y, sobre todo, por qué aparecía inesperadamente en un autor moderno una referencia
explícita a un autor clásico. Nuestro estudio, tal y como se ha ido articulando a lo largo de
estos años, presenta una serie de características que deben reseñarse:
    a) NO se trata de un estudio de tradición sensu stricto, a la manera, por ejemplo, de tra-

*
  Este trabajo se inserta en el Proyecto de Investigación 06/0069/1997 fu~anciado la Consejeria de Educación y
                                                                                por
Cultura de la Comunidad Autónoma de Madrid.
l F.GARCÍA JüRAüO, "El juego de la erudición. La miscelánea en Julio Cortázar y Aulo Gelio (A propósito de
las máscaras-personue reales y verbales)", en Actas del X Simposio de la Sociedad Española de Literatura Gene-
ral y Comparada. Santiago de Compostela, 1996, 137-147.
bajos como "la influencia de Horacio en Antonio Machado". De esta forma, NO nos
    interesa tanto la inspiración subyacente ('bhipotexto", en la terminología de Genette)
    como todas aquellas relaciones intertextuales donde el autor latino aparezca citado de
    una manera consciente y explícita, en lo que vamos a llamar "contextualizaciones".
    b) NO nos interesa la referencia en un ÚNIco AUTOR MODERNO, o el mero DATO
    POSITIVO de su aparición, sino la valoración de un CONJUNTO SIGNIFICATIVO
    de autores de lenguas y culturas diversas desde finales del siglo XM. El objeto de
    nuestro estudio, en definitiva, lo constituye ese CONJUNTO diverso y articulado, del
    que trataremos de extraer una serie de pautas comunes en torno a una concepción de la
    LITERATURA COMO SISTEMA DE ESTRUCTURAS HISTÓRICAS Y
    SUPRANACIONALES propio de la Literatura Comparada.
    c) En este sentido, nuestro método de trabajo está encaminado a encontrar las diversas
    TENSIONES o POLARIDADES, en la terminología de Claudio ~uillén',que articulan
    las presencias explícitas de los autores antiguos en la obra de los modernos.
    Aunque de forma muy esquemática, vamos a trazar a continuación cuatro posibles mo-
tivos en que se contextualiza una referencia de la literatura clásica': partiremos de la figura
del autor antiguo recreada o imaginada (1.1.), para pasar después al libro cuando aparece
como entidad física en la ficción (1.2.); nos centraremos luego en las ocasiones donde son
los propios textos los que aparecen citados (1.3.) para terminar, fmalmente, en los libros
modernos donde se hacen valoraciones de la literatura antigua (1.4.). Para este trabajo va-
mos a recurrir tan sólo a autores en lengua española, aunque recordaremos al comienzo de
cada apartado ejemplos significativos que pueden encontrarse en literaturas de otras len-
guas, pues no debemos olvidarnos del carácter universal de la materia de la que tratamos,
la Literatura Comparada, concebida, en palabras de Claudio Guillén, como "afán, deseo,
actividad...".
1.1.Los autores: retratos y naciones.
    A veces, el escritor gusta de la recreación de un autor latino fundiendo, por lo general,
su vida y obra. A nuestro juicio, uno de los ejemplos más significativos, por lo inesperado,
de recreación simbólica nos lo ofiece el autor francés Marcel Schwob (1867-1905), que
presenta en sus Vies imaginaires a los latinos Lucrecio, Catulo y Petronio. Buenos conti-
nuadores de este género menor, de típica raíz simbolista, han sido Jorge Luis Borges, o,
más recientemente, el italiano Antonio Tabucchi, que en su libro titulado Sogni di sogni re-
crea los sueños de Ovidio y Apuleyo, en muy justa correspondencia con lo que hace
schwob4.Los retratos reales o imaginarios de autores clásicos son numerosos en la historia

   Así podemos verlo en distintos lugares (36,221, 98ss.) de su libro Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la
Literatura Compara& (Barcelona, 1985), obra de la que tanto hemos aprendido y a la que tanto debemos.
   Cf. F.GARCÍA JURADO, "La literatura latina como asunto (meta)literario explícito en la literatura del s.XX. La
variedad $ sus wntextualizaciones", en A.ALDAMA, De Roma al siglo XE: Tomo 1. Madrid, 1996, 281-289, y
F.GARCIA JURADO y P.HUALDE PASCUAL, "Autores griegos y latinos wmo motivo literario explícito en la
literatura del siglo XX. Circunstancias y diferencias de tratamiento", en Actas deIIXCongreso Españolde Estudios
Clásicos (Madrid,septiembre de 1995). Tomo VII. Madrid, 1999.
  Cf nuestro trabajo "Les «Vies imaginaires» de Lucréce et dlOvide chez Marcel Schwob et Antonio Tabucchi: li-
ttérature latine et modemité", Vita Latina (en prensa), así wmo el de PHUALDE PASCUAL, "Vidas imaginarias
de autores giegos en la literatura moderna: tradición de un microgénero (Schwob, Borges y Tabucchi), en XII
Simposio de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada (Universidad de Huelva, 24-26 de Sep-
&'UNTES   PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA EN EL S. XX      79

de las literaturas modernas. Un autor latino objeto de singulares recreaciones es Lucio An-
neo Séneca, que ya desde la propia Octavia quedó como paradigma de una figura cuyo
comportamiento ante el poder es, cuanto menos, ambigua. Ateniéndonos aquí simplemente
a su aspecto fisico, nos ha resultado siempre muy singular el heterodoxo retrato que Ra-
món Pérez de Ayala trazara del autor en el ensayo titulado "Nuestro Séneca", (en Nuestro
Séneca y osos ensayos. BarcelonalBuenosAires, 1966,25):
        "La primera vez que vi, en el Prado, la cabeza de Séneca, sin saber todavía
    quién podría ser, me pareció la catadura de un gitano viejo. En esta impresión falaz
    cooperaba no sólo la disposición capilar del peinado y las patillas, muy a lo flamen-
    co, mas también la gran finura aguileña de los rasgos faciales.
        Esta similitud es desconcertante, por cuanto los gitanos no sobrevienen en Eu-
    ropa y España sino unos catorce siglos después de nacer Séneca. Si no de un gitano,
    dicha cabeza bien pudiera haber pertenecido a un torero retirado. Del famoso «La-
    gartijo)) solía afirmarse que hablaba como un Séneca. Y Nietzche denominó a Sé-
    neca «el toreador de la virtud)),por razones, no poco irrazonables, de que más ade-
    lante haremos mención.
        Huelga señalar que el arte de los toros no se practicó en España hasta los siglos
    medios. Pero, si no toros bravos, Séneca hubo de lidiar enemigos más peligrosos, a
    lo largo de su vida, poniendo a juego a veces su magistral habilidad; en ocasiones
    su noble coraje; y en algún mal trance su instinto de conservación. Esto, en la jerga
    taurina, se llama volver la cara, salir por pies, tomar el olivo y saltar la barrera."
    No cabe duda de que este retrato de Ramón Pérez de Ayala que convierte a Séneca en
un torero, merced a la metáfora anacrónica, arrugaría el entrecejo a más de un serio estu-
dioso del autor latino. Es, precisamente, el tono relajado del ensayo, ese largo ensayo en
que revisa la figura y la obra (incluso traduciendo un fragmento del Thyestes), el que le
permite hacer una aproximación tan original no exenta de buen humor. Pero lo que más
significativo nos resulta es el fuerte contenido intencional del propio título del ensayo, que
subraya el "supuesto" y, una vez más, anacrónico carácter español de Séneca, dentro de
una consideración de las naciones como algo inmanente, y no como un producto del deve-
nir de la historia. Esta afirmación de la españolidad de Séneca la toma Pérez de Ayala del
regeneracionista Ángel Ganivet, quien en su Idearium español (Granada, 1897,46) afirma
que "Séneca no es un español, hijo de España por azar: es español por esencia". Vamos a
encontrar aquí una de las más importantes "tensiones" que van a articular nuestra historia
prohibida de la literatura latina, pues este marcado carácter nacional que vemos en Pérez de
Ayala y Ganivet se troca en cosmopolitismo y universalidad si pasamos a otros autores.
Salvando las distancias geográficas y temporales, observamos cómo el escritor chileno
Jorge Edwards deja entrever, sin declararlo explícitamente, el carácter cosmopolita de Sé-
neca, no aludiendo en momento alguno a su lugar de nacimiento y dejando adivinar por
ello que Séneca podría haber venido al mundo en cualquier lugar civilizado del imperio
romano ("El buen uso de Séneca", en El País, 22 de marzo de 1997):
           "Parece que en sus años de adolescente siguió con gran pasión las enseñan-
    zas de un filósofo, Sotión, seguidor de Pitágoras y que prescribía, debido a su cre-

tiembre de 1996)
encia en la reencarnación de las almas, una dieta vegetariana. Dado que Séneca na-
   ció un año antes de Cristo, su juventud correspondió a tiempos de repliegue cultu-
   ral, de dictadura, de profunda desconfianza frente a las ideologías y a las sectas
   exóticas. Los primeros cristianos iban a conocer esta atmósfera represiva, este
   mundo de la sospecha y de la delación, un poco más tarde. El padre del joven Séne-
   ca creyó, probablemente con buenas razones, que el hecho de adherirse a una doc-
   trina filosófica y de no comer carne podía comprometer su futura carrera. Primero
   lo convenció de que debía renunciar a singularizarse. Después decidió mandarlo a
   Egipto, donde Galerio, el nuevo prefecto, era pariente suyo. Fueron seis años de
   tranquila concentración, de lectura, de conocimiento del mundo. A la vez, fueron
   años de postergación de su ingreso obligado en el mundo de la administración y de
   la política. Más tarde, en años de madurez y a consecuencia de luchas internas de
   poder, el emperador Claudio, sin llegar a desterrarlo, le asignó residencia en la isla
   de Córcega."
    En este caso, tenemos a un Séneca ante todo viajero, y abierto a las influencias del ex-
terior. Esta distinta perspectiva va a marcar diferentes actitudes ante la literatura clásica
que diferenciará las letras de España con las del continente americano.

1.2.Los libros: Literatura Latina, Bibliofilia y Literatura Fantástica.
    Es relativamente fkecuente encontrar libros latinos que tienen presencia fisica en una
narración moderna, y no sólo en calidad de meros adornos, sino, a veces, como motivos de
la ficción entera. Esta recreación de libros reales e imaginarios tiene su ejemplo más para-
digmático en las letras francesas con los cuentos o novelas de bibliófilo, donde destaca el
cuento titulado "Franciscus Columna", de Charles Nodier (1780-1844), que desarrolla una
historia de amor a partir de uno de los más hermosos incunables concebidos por el genio
editor del siglo XV: El sueño de Pol$lo. En lo que a nuestro objeto de estudio respecta,
nos ha parecido muy significativa la lectura de Plinio el Viejo que sirve de inspiración a
uno de los más famosos cuentos de Borges. De entre los 37 libros que componen la Histo-
ria Natural, es el libro VII, que tiene al ser humano como asunto central, el que brinda a
Borges el motivo de su historia: la prodigiosa memoria de un joven tullido llamado Funes.
El narrador-testigo de la historia ha comenzado el aprendizaje del latín, motivo por el cual
porta libros que le ayuden a tal iniciación. Ireneo Funes, cuya memoria puede recoger
cualquier detalle, por mínimo que sea, pide al narrador alguno de estos libros, "acompaña-
do de un diccionario «para la buena inteligencia del texto original, porque todavía", dice,
"ignoro el latín"; éste le presta, no sin reserva y justificado escepticismo, el diccionario de
Quicherat y el mencionado volumen de Plinio. Sorprendentemente, al cabo de siete días,
cuando el narrador acude a reclamarle sus libros por tener que partir inesperadamente, en-
cuentra a Ireneo hablando en latín ("Funes el memorioso", en Ficciones [Obras Completas,
tomo 1.Barcelona, 1989,487-4881):
       "Atravesé el patio de baldosa, el corredorcito; llegué al segundo patio. Había
   una parra; la oscuridad pudo parecerme total. Oí de pronto la alta y burlona voz de
   Ireneo. Esa voz hablaba en latín; esa voz (que venía de la tiniebla) articulaba con
   moroso deleite un discurso o plegaria o incantación. Resonaron las sílabas romanas
   en el patio de tierra; mi temor las creía indescifrables, interminables; después, en el
APUNTES PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATNA EN EL S. XX


    enosme diálogo de esa noche, supe que formaban el primer párrafo del vigésimo-
    cuarto capítulo del libro séptimo de la Naturalis historia. La materia de ese capítulo
    es la memoria; las palabras últimas fueron ut nihil non iisdem uerbis redderetur au-
    diturn (...)
        Ireneo empezó por enumerar, en latín y en español, los casos de memoria prodi-
    giosa registrados por la Naturalis Historia: Ciro, rey de los persas, que sabía llamar
    por su nombre a todos los soldados de sus ejércitos; Mitrídates Eupator, que admi-
    nistraba la justicia en 22 idiomas de su imperio; Simónides, inventor de la mnemo-
    tecnia; Metodoro, que profesaba el arte de repetir con fidelidad lo escuchado una
    sola vez. Con evidente buena fe se maravilló de que tales casos maravillasan. Me
    dijo que antes de esa tarde lluviosa en que lo volteó el azulejo, él había sido lo que
    todos los cristianos: un ciego, un sordo, un abombado, un desmemoriado. (Traté de
    recordarle su percepción exacta del tiempo, su memoria de nombres propios; no me
    hizo caso.) Diecinueve años había vivido como quien sueña: miraba sin ver, oía sin
    oís, se olvidaba de todo, de casi todo. Al caer, perdió el conocimiento; cuando lo re-
    cobró, el presente era casi intolerable de tan rico y nítido, y también las memorias
    más antiguas y más triviales. Poco después averiguó que estaba tullido. El hecho
    apenas le interesó. Razonó (sintió) que la inmovilidad era un precio mínimo. Ahora
    su percepción y su memoria eran infalibles (...)."
     Así pues, lo que bien podría haber sido un ensayo acerca de los prodigios de la memo-
ria ha quedado convertido en una emotiva ficción con características de mito. De nuevo
otra tensión, esta vez entre ensayo y fabulación, cuya separación presenta límites difusos.
Es reseñable, por último, que Borges utilice para este relato los volúmenes de Plinio en la-
tín, sabiendo que también conoce la traducción inglesa5. Saber latín no era para Borges una
cuestión baladí. Su aprendizaje de la lengua de Virgilio en Ginebra, y la posibilidad de ac-
ceder a sus textos marcó al autor pasa toda la vida. Pero conviene hacer ver que este amor
por la erudición clásica es indisociable de su admiración por las literaturas francesa, inglesa
y alemana, cuya lectura no está desprovista de cierto desdén por la prosa española6.En este
sentido, la literatura inglesa sirve, a su vez, de inagotable fuente de referencias a obras lati-
nas transmisoras de maravillas.

1.3.Los textos: de la cita inesperada a los "materiales crudos".
    Hemos visto cómo la literatura latina aparece contextualizada en la figura de sus auto-
res, o de sus libros, y ahora veremos cómo aparece reproducida en sus propios textos, con-
vertidos en citas. El anterior texto de Borges podría servirnos de excelente ejemplo, pues
veíamos en él cómo parecía deleitarse dándonos la referencia exacta del pasaje de Plinio.
No es este el caso de su compañero literario, Adolfo Bioy Casares, cuando se refiere a un

  Así lo podemos ver en "El Aleph": "(...) vi una quinta de Adrogué, un ejemplar de la primera versión inglesa de
Oinio, de la Philemon Holland (...)" ("El Aleph", en El Aleph [op.cit.,tomo 1. 6251).
  "Pero no pasó lo mismo con la prosa. Algunos como Azorín, Valle Inclán y Unamuno fueron muy leidos, pero
nunca con esa admiración entregada que supieron despertar los poetas. En realidad la cultura literaria de América
Latina, desde las guerras de la independencia, se rebela contra España y se embebe de las literaturas de Francia,
Inglaterra y Alemania. Entramos en el siglo XX mucho más cerca de la Europa transpirenaica que de España. La
aparición de escritores como Borges o Lezama Lima, con una erudición tan universal, se relaciona con cierta an-
tihispanidad literaria" (A.POSSE, "Borges y la literatura española", ABC 29-X-95).
texto de Cicerón en La invención de More1 (Barcelona, 1985,63):
           "Estamos viviendo las primeras noches con dos lunas. Pero ya se vieron dos
       soles. Lo cuenta Cicerón en De Natura Deorum:
           Tunz sole quod ut epatre audiui Tuditano et Aquilio consulibus euenerat.
           No creo haber citado mal1. M.Lobre, en el Instituto Miranda, nos hizo aprender
       de memoria las primeras cinco páginas del Libro Segundo y las últimas tres del Li-
       bro Tercero. No conozco nada más de La naturaleza de los dioses.
       1
        Se equivoca. Omite la palabra más importante:geminato (de geminatus, geminado, duplicado, repetido,
       reiterado). La frase es: ...tum sole geminato, quod ut epafre audiui, Tuditano et Aquilio consulibus eue-
       nerat; qtro quideni anno P.Africanus sol alter extinctus est: ... Traducción de Menéndez Pelayo: Los dos
       soles que, según oía mi padre, se vieron en el Consulado de Tuditanoy Aquilio; en el mismo año que se
       extinguió aquel otro sol de Publio Africano (183 a.C) (N.del E.)."

    Aunque se omite cualquier referencia puntual que ayude a la localización de la cita la-
tina, hay una clara intencionalidad editora o filológica en la inclusión de la nota a pie de
página, donde se corrige, amplía y traduce el texto en latín, lo que no es más que un recur-
so de la propia ficción, ya que la erudición proporciona verosimilitud a lo que se cuenta.
De nuevo estamos ante la tensión entre fabulaciones y ensayo erudito.
    En lo que constituye el interesante estudio de las citas ocupa un lugar particular lo que
Estelle Izirarry denominó "materiales crudos" para definir los textos heterogéneos que el
escritor español Francisco Ayala incluye en la segunda parte de su obra miscelánea titulada
El tiempo y yo7. Resulta curioso observar que en el variopinto conjunto de textos ajenos de
que hace acopio figuren algunos pertenecientes tanto a los novelistas latinos como a Tácito
y Plinio el Joven, textos que suscitan en el autor granadino sustanciosas reflexiones en tor-
no a las afinidades entre la Antigüedad y el presente. Como ejemplo, veamos las reflexio-
nes que le merece el siguiente pasaje de Tácito acerca del destino y el azar, tomado de
Anales 6,22 ("Causalidad o casualidad", op.cit., 3 17):
          "Después de haberse referido a las habilidades de Tiberio como astrólogo, y a
      varias profecías relacionadas con él, hace Tácito en el libro VI de sus Anales una
      digresión sobre el problema del Hado, diciendo que al oír historias tales no sabe
      qué pensar y duda acerca de si las cosas humanas están regidas por el Hado y la ne-
      cesidad, o dependen del azar. ((Encuentrauno que los fundadores de las grandes es-
      cuelas filosóficas de la antigüedad y sus discípulos están en desacuerdo sobre el
      asunto. Algunos sostienen que los dioses no se ocupan de nuestros finales ni de
      nuestros comienzos, ni de la especie humana en general. De ahí que con tanta fre-
      cuencia veamos s u f i al bueno y prosperar al malvado. Otros creen que las cosas
      están dispuestas por el Hado, pero que dependen, no de los astros, sino de los prin-
      cipios y secuencias de la causación natural. Así pues, podemos escoger nuestro mo-
      do de vida pero una vez escogido ya está determinado el camino a seguir. La adver-
      sidad y la prosperidad -piensan ellos- no son cual el vulgo cree, pues muchos que
      parecen estar en la aflicción son en verdad felices, y muchos son infelices en medio
      de la mayor riqueza: en el primer caso llevan sus desventuras con valor, y en el úl-
      timo hacen mal uso de su prosperidad. Sin embargo, la mayor parte de la especie

7
    Cf, el prólogo de Carolyn Richmond a F.Ayaia, El jardín de las delicias. El tiempoy yo. Madrid, 1978,30-3 1.
PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATWA EN EL S. xx
               APUNTES                                                                                         83

    humana no está dispuesta a abandonar la fe en que el destino del hombre se en-
    cuentra determinado en el momento de nacer. Si algo resulta ser contrario a las pro-
    fecías, ello será debido a dictámenes engañosos de ignaros videntes, que tienden a
    desacreditar una ciencia tan bien establecida en los tiempos antiguos como en los
    modernos."
    Ninguna prueba más directa de la vigencia del texto de Tácito cuando pensamos que
los "tiempos modernos" (en latín, nostra aetas) bien podrían ser los nuestros, fruto de la
tensión entre la "Antigüedad" y el "Presente". En este punto concreto, no podemos dejar de
pensar en el paradigmático cuento de Borges titulado "Pieme Menard, autor del Quijote", y
leer el texto de Tácito como si realmente lo hubiera escrito Francisco Ayala, confundiendo
al "lector" con el "autor", otra polaridad pertinente para nuestra historia prohibida.

1.4.Los contenidos: melancolías de la literatura.
    Y llegamos, finalmente, a los propios contenidos y valores estéticos de la literatura lati-
na. De todas las posibles relaciones que hemos visto hasta el momento ésta es sin duda la
más estrecha, porque es donde quedan claros los juicios y los gustos favorables o adversos.
A este respecto, uno de los ejemplos más significativos es la considerada por algunos como
"biblia del decadentismo", la novela A rebours, de Joris Karl Huysmans, que nos ofiece en
su capítulo tercero todo un juicio general con respecto a la literatura latina, desde los tiem-
pos arcaicos a la Edad Media. Su propósito es el de salir al paso de los gustos académicos
de la Sorbona, que ensalza la literatura augustea como canon, y desprecia abiertamente to-
da la literatura posterior a Lucano, tachándola de "decadente". Huysmans dará la vuela a
este juicio, ensalzando la literatura latina de la llamada decadencia, merced a sus parale-
lismos con la propia poesía de su tiempo, en especial la de Baudelaire. La relación crítica
nos muestra una nueva tensión, una de las más importantes, como es la de los autores ca-
nónicos fiente a los que no lo son, o autores clásicos fiente a decadentes. Esta tensión, o
dialéctica entre clasicismo y modernidad aparece singularmente conciliada en la obra Dia-
rio de signos, del autor mallorquín Cristóbal sema8. En esta obra, repleta de recuerdos vi-
tales y literarios, Cristóbal Serra nos ofiece una singular visión de Las Geórgicas y de Vir-
gilio (Ars Quimérica. Obra Completa 1957-1996.Palma de Mallorca, 1996,259):
        "Don Marcial, para sacarme de mis chinos, a los que mira de reojo9, me regala
    un viejo ejemplar de Las Geórgicas, que viene con viñetas, en las que hay grabados
    búcaros deliciosos. Tan bellos son, que estoy tentado a ponerles el color que les
    falta. Pero, al final, respeto aquellas ilustraciones xilográficas que ofiecen una gran
    seguridad estilística. Lástima que estén ausentes las faenas propiamente rusticanas y
    no lleven un cortejo de motivos fiagorosos. El grabador no advirtió que Las Geór-
    gicas no son un ejercicio literario apto para suscitar decorativismos, sino la cristali-
    zación de una lúcida, curiosa, y apasionada imaginación. En Virgilio se descubre,

 Cf nuestro trabajo "Virgilio entre los modernos: un singular capítulo de la lectura de Las Geórgicas en Joris
Karl Huysmans, José María Eca de Queiroz y Cristóbal Serra. (Ensayo de Literatura Comparada)", CFC (E.Lat.)
16 (1999) (en prensa).
 Se trata de Laotsé. Una nueva tensión, Occidente frente a Oriente, de igual interés que todas aquellas que ya he-
mos señalado.
además, un corazón melancólico insatisfecho. La manera como Las Geórgicas se
       escribieron me resulta seductora. Breves y comprimidas, son h t o de una naturale-
       za contemplativa,que escribe con rara perfección formal y extrema concisión.
           Estoy encantado con esta atención y le hago sensible a don Marcial que no po-
       día hacerme regalo mejor. Le planteo el problema de si es la obra maestra de Virgi-
       lio (como creo). Asiente con la cabeza, en un gesto de un mutismo elocuente. Para
       sacarle a don Marcial este silencio misterioso y contenido, Las Geórgicas han de
       mantener cierta vecindad con los abismos. La invicta Eneida esta vez quedó venci-
       da.
           Luego, al modo escolar, le digo que Las Geórgicas tienen color, olor y sabor. Se
       ríe entonces de veras, como nunca le he visto reír. Su risa desencadenada se acaba,
       al darme una sonora palmada en el hombro."
    De esta valoración tan sensitiva del texto latino llama la atención que se califique a
Virgilio como "un corazón melancólico insatisfecho". ¿No estamos, quizá, ante el "spleen"
o melancolía de un poeta moderno como Baudelaire? Nos referimos a la pequeña colección
de poemas en prosa que llevan el título de Le Spleen a Paris, publicada por primera vez en
1868, y cuya relación con Diario de signos, de Serra, nos parece evidente. Y es que el paso
del tiempo ha convertido también en clásicos a los propios modernos, como bien apuntó el
desaparecido Octavio paz1'.

2.La Literatura Latina en la Literatura Comparada: el "horizonte de expectativas".
    Esta invitación a la lectura de autores modernos que leen a los autores latinos y escri-
ben sobre ellos, así como a los juegos intertextuales que se nos brindan, nos permite entre-
ver la presencia viva de la literatura latina en la literatura moderna, superando con creces el
mero modelo de inspiración, o de fuente erudita. Muy al contrario, hemos encontrado una
rica variedad de contextualizaciones según las cuales la literatura antigua puede engarzarse
en un texto moderno, ya sea como retrato o recreación de la figura de los autores, como
ficción en torno a sus libros, uso de sus textos, o valoración e impresiones de lectura. Di-
versas son, asimismo, las tensiones que vertebran la lectura y uso de los textos latinos, tales
como la del 'lector no académico" frente al "filólogo", lo "nacional" frente a lo "cosmo-
polita", el "ensayo" frente a la "fabulación", la "Antigüedad" frente al "presente", el "lec-
tor" frente al "autor", y lo "canónico o clásico" frente lo "no canónico o decadente". Que-
dan otras muchas tensiones de las que no es posible tratar aquí, como la de la "literatura"
frente a la "metaliteratura", o en lo que a la clasificación de los autores de la Antigüedad
respecta, los que son b'universales"frente a los "raros", los "griegos" frente a los "latinos",
y, relacionada en parte con ésta última cuestión, los "occidentales" frente a los "orientales".
    Nos gustaría establecer, a modo de corolario, dos sencillos principios que se han ido
perfilando a lo largo de nuestro estudio:
    a) Cualquier autor de la literatura latina puede aparecer en un texto literario moderno,
    sin menoscabo de su universalidad o de su rareza. Este particular planteamiento meta-
    literario que hemos establecido nos permite articular una ESTRUCTURA histórica y
    supranacional que agrupa, a partir de la aparición explícita de la literatura latina, textos

  'O   Los hijos del limo. Barcelona, 1 9944, 18
PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA EN EL S. xx
            APUNTES                                                                        85

   modernos muy diversos y sin necesaria relación genética. Nos encontraríamos ante un
   complejo POLISISTEMA (según la terminología de Even-Zohar) que nos mostraría la
   compleja relación de lectura y asimilación por parte de los autores modernos de una li-
   teratura del pasado que constituye uno de los fundamentos de su cultura, en torno a las
   diversas "tensiones" que antes hemos señalado.
   b) Por el contrario, no todos los autores modernos son susceptibles de citar a cualquier
   autor latino, sino que esto dependerá de los gustos que su formación y lecturas les ha-
   yan proporcionado, o, en la excelente acuñación terminológica de Hans Robert Jauss,
   de su HORIZONTE DE EXPECTATIVAS, tanto más interesante cuanto más inespe-
   rado sea el autor latino que aparezca.
    Si estamos en lo cierto, el estudio en su conjunto de las referencias explícitas que estos
lectores de uno y otro lado del Atlántico hacen de los autores antiguos podría proporcio-
narnos materiales suficientes como para escribir una suerte de "Historia alternativa" (o
"prohibida", si entendemos como "prohibiciones" las restricciones interpretativas de las
escuelas filológicas) de la literatura clásica en el contexto contemporáneo. Se trata, en casi
todos los casos, de visiones no académicas y de lecturas desinteresadas (es decir, no para
aprobar un examen, obtener una plaza docente, o escribir un trabajo científico, como, para-
dójicamente, le ocurre al que escribe estas líneas). Es posible, por lo demás, que el interés
de este estudio no concierna tanto a la Literatura Latina como tal, sino a la visión que de
sus autores se tiene en un contexto cultural bien distinto del suyo propio, pero creemos que
esto es, precisamente, la esencia de su modernidad.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Análisis cortázar. biblioteca cervantes
Análisis cortázar. biblioteca cervantesAnálisis cortázar. biblioteca cervantes
Análisis cortázar. biblioteca cervantesblogdevon
 
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1a
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1aRoberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1a
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1ablogdevon
 
Literatura y humor. estudios teórico críticos
Literatura y humor. estudios teórico críticosLiteratura y humor. estudios teórico críticos
Literatura y humor. estudios teórico críticosblogdevon
 
Tormento estudio szmetan
Tormento estudio szmetanTormento estudio szmetan
Tormento estudio szmetanBIBLIOMOR
 
Octavio Paz Obras completas
Octavio Paz Obras completasOctavio Paz Obras completas
Octavio Paz Obras completasAriel Arevalo
 
Mjg poesiapost36
Mjg poesiapost36Mjg poesiapost36
Mjg poesiapost36martinana
 
Ensayistica german espinosa
Ensayistica german espinosaEnsayistica german espinosa
Ensayistica german espinosaHeroli7
 
trabajo album literario
trabajo album literariotrabajo album literario
trabajo album literarioJuan Montiel
 
Tendencias de la poesía de posguerra
Tendencias de la poesía de posguerraTendencias de la poesía de posguerra
Tendencias de la poesía de posguerraLola1971
 
El cuento de poolman
El cuento de poolmanEl cuento de poolman
El cuento de poolmanplanificacion
 
Carlos garcía gual historia, novela y tragedia
Carlos garcía gual   historia, novela y tragediaCarlos garcía gual   historia, novela y tragedia
Carlos garcía gual historia, novela y tragediaHermenegildo Feliciano
 
Vida de Lazarillo de Tormes
Vida de Lazarillo de TormesVida de Lazarillo de Tormes
Vida de Lazarillo de Tormesjcgarlop
 
1º bach lit t3 literatura s.xvi
1º bach lit t3 literatura  s.xvi1º bach lit t3 literatura  s.xvi
1º bach lit t3 literatura s.xvijcgarlop
 

Mais procurados (20)

Análisis cortázar. biblioteca cervantes
Análisis cortázar. biblioteca cervantesAnálisis cortázar. biblioteca cervantes
Análisis cortázar. biblioteca cervantes
 
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1a
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1aRoberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1a
Roberto arlt la reivindicación del lenguaje popular a1a
 
Literatura y humor. estudios teórico críticos
Literatura y humor. estudios teórico críticosLiteratura y humor. estudios teórico críticos
Literatura y humor. estudios teórico críticos
 
Tormento estudio szmetan
Tormento estudio szmetanTormento estudio szmetan
Tormento estudio szmetan
 
Literatura en la colonia
Literatura en la colonia Literatura en la colonia
Literatura en la colonia
 
Tema 50
Tema 50 Tema 50
Tema 50
 
Novel ash
Novel ashNovel ash
Novel ash
 
Octavio Paz Obras completas
Octavio Paz Obras completasOctavio Paz Obras completas
Octavio Paz Obras completas
 
Mjg poesiapost36
Mjg poesiapost36Mjg poesiapost36
Mjg poesiapost36
 
Tema 70
Tema 70Tema 70
Tema 70
 
Ensayistica german espinosa
Ensayistica german espinosaEnsayistica german espinosa
Ensayistica german espinosa
 
trabajo album literario
trabajo album literariotrabajo album literario
trabajo album literario
 
Teoria lengua castellana verdadera
Teoria lengua castellana verdaderaTeoria lengua castellana verdadera
Teoria lengua castellana verdadera
 
Tendencias de la poesía de posguerra
Tendencias de la poesía de posguerraTendencias de la poesía de posguerra
Tendencias de la poesía de posguerra
 
El cuento de poolman
El cuento de poolmanEl cuento de poolman
El cuento de poolman
 
Carlos garcía gual historia, novela y tragedia
Carlos garcía gual   historia, novela y tragediaCarlos garcía gual   historia, novela y tragedia
Carlos garcía gual historia, novela y tragedia
 
Vida de Lazarillo de Tormes
Vida de Lazarillo de TormesVida de Lazarillo de Tormes
Vida de Lazarillo de Tormes
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Literatura barroca española
Literatura barroca españolaLiteratura barroca española
Literatura barroca española
 
1º bach lit t3 literatura s.xvi
1º bach lit t3 literatura  s.xvi1º bach lit t3 literatura  s.xvi
1º bach lit t3 literatura s.xvi
 

Destaque

Tuilux Solução em Recomendação Automática e Inteligente
Tuilux Solução em Recomendação Automática e InteligenteTuilux Solução em Recomendação Automática e Inteligente
Tuilux Solução em Recomendação Automática e InteligenteTuilux
 
Apresentação 4_ppt
Apresentação 4_pptApresentação 4_ppt
Apresentação 4_pptrzaidan
 
Nacionalismo
NacionalismoNacionalismo
NacionalismoUNAM
 
Tutoría reflexión santa luisa
Tutoría reflexión santa luisaTutoría reflexión santa luisa
Tutoría reflexión santa luisaMsannic
 
BiologíA Celular
BiologíA CelularBiologíA Celular
BiologíA CelularMaLn
 
Evaluación 1. unidad i historia universal i
Evaluación 1. unidad i historia universal iEvaluación 1. unidad i historia universal i
Evaluación 1. unidad i historia universal iUNAM
 
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)Tuilux
 
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista veja
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista vejaNota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista veja
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista vejaThiago A. L. Bianchetti
 
Características de la Web 2.0 por Adriana Avila
Características de la Web 2.0 por Adriana AvilaCaracterísticas de la Web 2.0 por Adriana Avila
Características de la Web 2.0 por Adriana AvilaAdriana Avila
 

Destaque (20)

32281
3228132281
32281
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Webutil
WebutilWebutil
Webutil
 
Tuilux Solução em Recomendação Automática e Inteligente
Tuilux Solução em Recomendação Automática e InteligenteTuilux Solução em Recomendação Automática e Inteligente
Tuilux Solução em Recomendação Automática e Inteligente
 
Apresentação 4_ppt
Apresentação 4_pptApresentação 4_ppt
Apresentação 4_ppt
 
Viagem para o Hopi Hari
Viagem para o Hopi HariViagem para o Hopi Hari
Viagem para o Hopi Hari
 
Nacionalismo
NacionalismoNacionalismo
Nacionalismo
 
Tutoría reflexión santa luisa
Tutoría reflexión santa luisaTutoría reflexión santa luisa
Tutoría reflexión santa luisa
 
BiologíA Celular
BiologíA CelularBiologíA Celular
BiologíA Celular
 
Que história é esta de Verdade?
Que história é esta de Verdade?Que história é esta de Verdade?
Que história é esta de Verdade?
 
Evaluación 1. unidad i historia universal i
Evaluación 1. unidad i historia universal iEvaluación 1. unidad i historia universal i
Evaluación 1. unidad i historia universal i
 
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)
A Repercussão Social do Trofeu Imprensa (04/2013)
 
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista veja
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista vejaNota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista veja
Nota da diretoria da aba sobre matéria publicada pela revista veja
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
Características de la Web 2.0 por Adriana Avila
Características de la Web 2.0 por Adriana AvilaCaracterísticas de la Web 2.0 por Adriana Avila
Características de la Web 2.0 por Adriana Avila
 
35602
3560235602
35602
 
6 pasos para hacer la llamada que no quieres hacer
6 pasos para hacer la llamada que no quieres hacer6 pasos para hacer la llamada que no quieres hacer
6 pasos para hacer la llamada que no quieres hacer
 
35620
3562035620
35620
 
36658
3665836658
36658
 
35557
3555735557
35557
 

Semelhante a Apuntes para una historia prohibida de la Literatura Latina en el S XX la voz de los lectores no académicos

Anuario pregrado el_discurso_de_las_armas
Anuario pregrado el_discurso_de_las_armasAnuario pregrado el_discurso_de_las_armas
Anuario pregrado el_discurso_de_las_armasescrituraideal
 
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdf
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdfPlinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdf
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdfMARIAVICTORIACoce
 
proyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachamaproyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachamaangelcivira
 
literatura epistolar y géneros literarios.pdf
literatura epistolar y géneros literarios.pdfliteratura epistolar y géneros literarios.pdf
literatura epistolar y géneros literarios.pdfMARIAVICTORIACoce
 
Cc10balmaseda
Cc10balmasedaCc10balmaseda
Cc10balmasedacesar6386
 
la literatura en la conquista
la literatura en la conquistala literatura en la conquista
la literatura en la conquistalaura torres
 
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.GuíaTormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.GuíaBIBLIOMOR
 
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251Pedro Lima
 
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?¿Es posible crear una épica del tercer milenio?
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?Antonio Salvadores
 
Origen de la Literatura española
Origen de la Literatura españolaOrigen de la Literatura española
Origen de la Literatura españolaClaudia Cañas
 
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampago
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampagoEstructura y tiempo en la novela la tumba del relampago
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampagoPitufa Rara
 
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombiana
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombianaDesarrollo científico y tecnológico en la capital colombiana
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombianaEdgar Pineda
 
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANA
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANAPROCESO DE LA LITERATURA PERUANA
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANARichard Navarro
 

Semelhante a Apuntes para una historia prohibida de la Literatura Latina en el S XX la voz de los lectores no académicos (20)

José Manuel Losada: El costumbrismo español y europeo
José Manuel Losada: El costumbrismo español y europeoJosé Manuel Losada: El costumbrismo español y europeo
José Manuel Losada: El costumbrismo español y europeo
 
Anuario pregrado el_discurso_de_las_armas
Anuario pregrado el_discurso_de_las_armasAnuario pregrado el_discurso_de_las_armas
Anuario pregrado el_discurso_de_las_armas
 
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdf
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdfPlinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdf
Plinio y Virgilio en los relatos fantasticos modernos 2.pdf
 
Cervantes y la novela picaresca
Cervantes y la novela picarescaCervantes y la novela picaresca
Cervantes y la novela picaresca
 
proyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachamaproyecto de cria de cachama
proyecto de cria de cachama
 
literatura epistolar y géneros literarios.pdf
literatura epistolar y géneros literarios.pdfliteratura epistolar y géneros literarios.pdf
literatura epistolar y géneros literarios.pdf
 
Cc10balmaseda
Cc10balmasedaCc10balmaseda
Cc10balmaseda
 
Los ríos profundos.pdf
Los ríos profundos.pdfLos ríos profundos.pdf
Los ríos profundos.pdf
 
Literatura en la colonia
Literatura en la colonia Literatura en la colonia
Literatura en la colonia
 
la literatura en la conquista
la literatura en la conquistala literatura en la conquista
la literatura en la conquista
 
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.GuíaTormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
 
Tormento (Powerpoint).ppt
Tormento (Powerpoint).pptTormento (Powerpoint).ppt
Tormento (Powerpoint).ppt
 
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251
Dialnet la estrategiadelfragmentoellibrodelosabrazosdeeduar-136251
 
El culturalismo
El culturalismoEl culturalismo
El culturalismo
 
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?¿Es posible crear una épica del tercer milenio?
¿Es posible crear una épica del tercer milenio?
 
Origen de la Literatura española
Origen de la Literatura españolaOrigen de la Literatura española
Origen de la Literatura española
 
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampago
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampagoEstructura y tiempo en la novela la tumba del relampago
Estructura y tiempo en la novela la tumba del relampago
 
Como se comenta una novela
Como se comenta una novelaComo se comenta una novela
Como se comenta una novela
 
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombiana
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombianaDesarrollo científico y tecnológico en la capital colombiana
Desarrollo científico y tecnológico en la capital colombiana
 
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANA
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANAPROCESO DE LA LITERATURA PERUANA
PROCESO DE LA LITERATURA PERUANA
 

Mais de UNAM

NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINI
NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURININUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINI
NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINIUNAM
 
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESA
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESALA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESA
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESAUNAM
 
1a. UNIDAD MÉXICO
1a. UNIDAD MÉXICO1a. UNIDAD MÉXICO
1a. UNIDAD MÉXICOUNAM
 
1968 Los archivos de la violecia
1968 Los archivos de la violecia1968 Los archivos de la violecia
1968 Los archivos de la violeciaUNAM
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAUNAM
 
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIA
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIALAREVOLUCINDEINDEPENDENCIA
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIAUNAM
 
C L I O
C  L  I  OC  L  I  O
C L I OUNAM
 
BUENOS APUNTES DE HISTORIA RED
BUENOS APUNTES DE HISTORIA REDBUENOS APUNTES DE HISTORIA RED
BUENOS APUNTES DE HISTORIA REDUNAM
 
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_Regimen
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_RegimenBA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_Regimen
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_RegimenUNAM
 
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIALA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIAUNAM
 
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA UNAM
 
FICHAS PARA EL ARTÍCULO
FICHAS PARA EL ARTÍCULOFICHAS PARA EL ARTÍCULO
FICHAS PARA EL ARTÍCULOUNAM
 
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)UNAM
 
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESA
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESALAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESA
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESAUNAM
 
carlos_ortega_blog_tfl
carlos_ortega_blog_tflcarlos_ortega_blog_tfl
carlos_ortega_blog_tflUNAM
 
INTRODUCCIÓN zapata
INTRODUCCIÓN zapataINTRODUCCIÓN zapata
INTRODUCCIÓN zapataUNAM
 
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)UNAM
 
CUESTIONARIO 1a. UNIDAD
CUESTIONARIO 1a. UNIDADCUESTIONARIO 1a. UNIDAD
CUESTIONARIO 1a. UNIDADUNAM
 
TR
TRTR
TRUNAM
 
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...UNAM
 

Mais de UNAM (20)

NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINI
NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURININUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINI
NUEVA INTERPRETACIÓN DEL BOTURINI
 
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESA
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESALA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESA
LA REFORMA Y LA INTERVENCIÓN FRANCESA
 
1a. UNIDAD MÉXICO
1a. UNIDAD MÉXICO1a. UNIDAD MÉXICO
1a. UNIDAD MÉXICO
 
1968 Los archivos de la violecia
1968 Los archivos de la violecia1968 Los archivos de la violecia
1968 Los archivos de la violecia
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICA
 
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIA
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIALAREVOLUCINDEINDEPENDENCIA
LAREVOLUCINDEINDEPENDENCIA
 
C L I O
C  L  I  OC  L  I  O
C L I O
 
BUENOS APUNTES DE HISTORIA RED
BUENOS APUNTES DE HISTORIA REDBUENOS APUNTES DE HISTORIA RED
BUENOS APUNTES DE HISTORIA RED
 
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_Regimen
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_RegimenBA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_Regimen
BA_Ref_Historia_1_El_final_del_Antiguo_Regimen
 
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIALA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA
LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA
 
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA
FICHAS DE TEORÍA DE LA HISTORIA
 
FICHAS PARA EL ARTÍCULO
FICHAS PARA EL ARTÍCULOFICHAS PARA EL ARTÍCULO
FICHAS PARA EL ARTÍCULO
 
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)
EL MÉXICO INDEPENDIENTE (1821-1855)
 
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESA
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESALAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESA
LAREFORMAYLAINTERVENCIÓNFRANCESA
 
carlos_ortega_blog_tfl
carlos_ortega_blog_tflcarlos_ortega_blog_tfl
carlos_ortega_blog_tfl
 
INTRODUCCIÓN zapata
INTRODUCCIÓN zapataINTRODUCCIÓN zapata
INTRODUCCIÓN zapata
 
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)
ELMÉXICOINDEPENDIENTE(1821-1855)
 
CUESTIONARIO 1a. UNIDAD
CUESTIONARIO 1a. UNIDADCUESTIONARIO 1a. UNIDAD
CUESTIONARIO 1a. UNIDAD
 
TR
TRTR
TR
 
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...
C:\Documents And Settings\Papa Y Mama\Mis Documentos\Link De Podcast La Cenic...
 

Apuntes para una historia prohibida de la Literatura Latina en el S XX la voz de los lectores no académicos

  • 1. APUNTES PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA EN EL SIGLO XX: LA VOZ DE LOS LECTORES NO ACADÉMICOS* FRANCISCO GARCIA JURADO Universidad Complutense de Madrid 0.Literatura latina: una literatura para ser leída. Nunca olvidaré el día de verano que tuve ocasión de leer el cuento titulado "Funes el Memorioso", de Jorge Luis Borges. Al margen de la trama fantástica que suponía la prodi- giosa memoria de aquel muchacho enfermo, pero capaz de aprender latín en pocos días, me llamó la atención cómo dentro de aquella ficción aparecía la referencia al libro de un autor latino que aún no conocía: se trataba de la Naturalis Historia, de Plinio el Viejo. Un año después, aprovechando el siguiente verano para leer Rayuela, de Julio Cortázar, volví a ex- perimentar la misma grata sorpresa cuando vi que en uno de los capítulos aparecía trans- crito un pasaje de Las noches áticas, de Aulo Gelio, autor del que por aquel entonces tam- poco sabía nada, aunque desde aquel momento entendí lo sugerente que podía ser su lectu- ra. Más tarde tuve ocasión, ya durante mis estudios universitarios, de manejar y curiosear sus ediciones latinas, de traducir sus textos y hasta de escribir algún artículo acerca de una etimología recogida por Gelio en aquel mismo pasaje cortaciano que, a su vez, me abrió las puertas para conocer el sentido de la creación verbal en la literatura moderna'. No obstante, aunque no hubiera cursado los estudios de Filología Clásica habría tenido la ocasión de sa- ber de la existencia de estos dos eruditos romanos gracias a la lectura relajada, pero atenta, de dos autores de nuestro siglo. Por ello, es oportuno que, de vez en cuando, se recuerde a los posibles lectores interesados la vitalidad que la literatura clásica sigue teniendo hoy día como LITERATURA PARA SER LEÍDA, y no sólo para ser estudiada por un coto de es- pecialistas. Como muestra de lo que decimos, tenemos un sinfín de textos procedentes de autores de nuestro siglo que han sido y son, a su vez, lectores de los clásicos, y que nos presentan, asimismo, interesantes e inéditas intuiciones. 1.Los contextos: dónde y por qué aparece un autor latino en una obra moderna. Nuestro criterio de estudio nació de una curiosidad de lector, como era la de ver cómo, dónde y, sobre todo, por qué aparecía inesperadamente en un autor moderno una referencia explícita a un autor clásico. Nuestro estudio, tal y como se ha ido articulando a lo largo de estos años, presenta una serie de características que deben reseñarse: a) NO se trata de un estudio de tradición sensu stricto, a la manera, por ejemplo, de tra- * Este trabajo se inserta en el Proyecto de Investigación 06/0069/1997 fu~anciado la Consejeria de Educación y por Cultura de la Comunidad Autónoma de Madrid. l F.GARCÍA JüRAüO, "El juego de la erudición. La miscelánea en Julio Cortázar y Aulo Gelio (A propósito de las máscaras-personue reales y verbales)", en Actas del X Simposio de la Sociedad Española de Literatura Gene- ral y Comparada. Santiago de Compostela, 1996, 137-147.
  • 2. bajos como "la influencia de Horacio en Antonio Machado". De esta forma, NO nos interesa tanto la inspiración subyacente ('bhipotexto", en la terminología de Genette) como todas aquellas relaciones intertextuales donde el autor latino aparezca citado de una manera consciente y explícita, en lo que vamos a llamar "contextualizaciones". b) NO nos interesa la referencia en un ÚNIco AUTOR MODERNO, o el mero DATO POSITIVO de su aparición, sino la valoración de un CONJUNTO SIGNIFICATIVO de autores de lenguas y culturas diversas desde finales del siglo XM. El objeto de nuestro estudio, en definitiva, lo constituye ese CONJUNTO diverso y articulado, del que trataremos de extraer una serie de pautas comunes en torno a una concepción de la LITERATURA COMO SISTEMA DE ESTRUCTURAS HISTÓRICAS Y SUPRANACIONALES propio de la Literatura Comparada. c) En este sentido, nuestro método de trabajo está encaminado a encontrar las diversas TENSIONES o POLARIDADES, en la terminología de Claudio ~uillén',que articulan las presencias explícitas de los autores antiguos en la obra de los modernos. Aunque de forma muy esquemática, vamos a trazar a continuación cuatro posibles mo- tivos en que se contextualiza una referencia de la literatura clásica': partiremos de la figura del autor antiguo recreada o imaginada (1.1.), para pasar después al libro cuando aparece como entidad física en la ficción (1.2.); nos centraremos luego en las ocasiones donde son los propios textos los que aparecen citados (1.3.) para terminar, fmalmente, en los libros modernos donde se hacen valoraciones de la literatura antigua (1.4.). Para este trabajo va- mos a recurrir tan sólo a autores en lengua española, aunque recordaremos al comienzo de cada apartado ejemplos significativos que pueden encontrarse en literaturas de otras len- guas, pues no debemos olvidarnos del carácter universal de la materia de la que tratamos, la Literatura Comparada, concebida, en palabras de Claudio Guillén, como "afán, deseo, actividad...". 1.1.Los autores: retratos y naciones. A veces, el escritor gusta de la recreación de un autor latino fundiendo, por lo general, su vida y obra. A nuestro juicio, uno de los ejemplos más significativos, por lo inesperado, de recreación simbólica nos lo ofiece el autor francés Marcel Schwob (1867-1905), que presenta en sus Vies imaginaires a los latinos Lucrecio, Catulo y Petronio. Buenos conti- nuadores de este género menor, de típica raíz simbolista, han sido Jorge Luis Borges, o, más recientemente, el italiano Antonio Tabucchi, que en su libro titulado Sogni di sogni re- crea los sueños de Ovidio y Apuleyo, en muy justa correspondencia con lo que hace schwob4.Los retratos reales o imaginarios de autores clásicos son numerosos en la historia Así podemos verlo en distintos lugares (36,221, 98ss.) de su libro Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la Literatura Compara& (Barcelona, 1985), obra de la que tanto hemos aprendido y a la que tanto debemos. Cf. F.GARCÍA JURADO, "La literatura latina como asunto (meta)literario explícito en la literatura del s.XX. La variedad $ sus wntextualizaciones", en A.ALDAMA, De Roma al siglo XE: Tomo 1. Madrid, 1996, 281-289, y F.GARCIA JURADO y P.HUALDE PASCUAL, "Autores griegos y latinos wmo motivo literario explícito en la literatura del siglo XX. Circunstancias y diferencias de tratamiento", en Actas deIIXCongreso Españolde Estudios Clásicos (Madrid,septiembre de 1995). Tomo VII. Madrid, 1999. Cf nuestro trabajo "Les «Vies imaginaires» de Lucréce et dlOvide chez Marcel Schwob et Antonio Tabucchi: li- ttérature latine et modemité", Vita Latina (en prensa), así wmo el de PHUALDE PASCUAL, "Vidas imaginarias de autores giegos en la literatura moderna: tradición de un microgénero (Schwob, Borges y Tabucchi), en XII Simposio de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada (Universidad de Huelva, 24-26 de Sep-
  • 3. &'UNTES PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA EN EL S. XX 79 de las literaturas modernas. Un autor latino objeto de singulares recreaciones es Lucio An- neo Séneca, que ya desde la propia Octavia quedó como paradigma de una figura cuyo comportamiento ante el poder es, cuanto menos, ambigua. Ateniéndonos aquí simplemente a su aspecto fisico, nos ha resultado siempre muy singular el heterodoxo retrato que Ra- món Pérez de Ayala trazara del autor en el ensayo titulado "Nuestro Séneca", (en Nuestro Séneca y osos ensayos. BarcelonalBuenosAires, 1966,25): "La primera vez que vi, en el Prado, la cabeza de Séneca, sin saber todavía quién podría ser, me pareció la catadura de un gitano viejo. En esta impresión falaz cooperaba no sólo la disposición capilar del peinado y las patillas, muy a lo flamen- co, mas también la gran finura aguileña de los rasgos faciales. Esta similitud es desconcertante, por cuanto los gitanos no sobrevienen en Eu- ropa y España sino unos catorce siglos después de nacer Séneca. Si no de un gitano, dicha cabeza bien pudiera haber pertenecido a un torero retirado. Del famoso «La- gartijo)) solía afirmarse que hablaba como un Séneca. Y Nietzche denominó a Sé- neca «el toreador de la virtud)),por razones, no poco irrazonables, de que más ade- lante haremos mención. Huelga señalar que el arte de los toros no se practicó en España hasta los siglos medios. Pero, si no toros bravos, Séneca hubo de lidiar enemigos más peligrosos, a lo largo de su vida, poniendo a juego a veces su magistral habilidad; en ocasiones su noble coraje; y en algún mal trance su instinto de conservación. Esto, en la jerga taurina, se llama volver la cara, salir por pies, tomar el olivo y saltar la barrera." No cabe duda de que este retrato de Ramón Pérez de Ayala que convierte a Séneca en un torero, merced a la metáfora anacrónica, arrugaría el entrecejo a más de un serio estu- dioso del autor latino. Es, precisamente, el tono relajado del ensayo, ese largo ensayo en que revisa la figura y la obra (incluso traduciendo un fragmento del Thyestes), el que le permite hacer una aproximación tan original no exenta de buen humor. Pero lo que más significativo nos resulta es el fuerte contenido intencional del propio título del ensayo, que subraya el "supuesto" y, una vez más, anacrónico carácter español de Séneca, dentro de una consideración de las naciones como algo inmanente, y no como un producto del deve- nir de la historia. Esta afirmación de la españolidad de Séneca la toma Pérez de Ayala del regeneracionista Ángel Ganivet, quien en su Idearium español (Granada, 1897,46) afirma que "Séneca no es un español, hijo de España por azar: es español por esencia". Vamos a encontrar aquí una de las más importantes "tensiones" que van a articular nuestra historia prohibida de la literatura latina, pues este marcado carácter nacional que vemos en Pérez de Ayala y Ganivet se troca en cosmopolitismo y universalidad si pasamos a otros autores. Salvando las distancias geográficas y temporales, observamos cómo el escritor chileno Jorge Edwards deja entrever, sin declararlo explícitamente, el carácter cosmopolita de Sé- neca, no aludiendo en momento alguno a su lugar de nacimiento y dejando adivinar por ello que Séneca podría haber venido al mundo en cualquier lugar civilizado del imperio romano ("El buen uso de Séneca", en El País, 22 de marzo de 1997): "Parece que en sus años de adolescente siguió con gran pasión las enseñan- zas de un filósofo, Sotión, seguidor de Pitágoras y que prescribía, debido a su cre- tiembre de 1996)
  • 4. encia en la reencarnación de las almas, una dieta vegetariana. Dado que Séneca na- ció un año antes de Cristo, su juventud correspondió a tiempos de repliegue cultu- ral, de dictadura, de profunda desconfianza frente a las ideologías y a las sectas exóticas. Los primeros cristianos iban a conocer esta atmósfera represiva, este mundo de la sospecha y de la delación, un poco más tarde. El padre del joven Séne- ca creyó, probablemente con buenas razones, que el hecho de adherirse a una doc- trina filosófica y de no comer carne podía comprometer su futura carrera. Primero lo convenció de que debía renunciar a singularizarse. Después decidió mandarlo a Egipto, donde Galerio, el nuevo prefecto, era pariente suyo. Fueron seis años de tranquila concentración, de lectura, de conocimiento del mundo. A la vez, fueron años de postergación de su ingreso obligado en el mundo de la administración y de la política. Más tarde, en años de madurez y a consecuencia de luchas internas de poder, el emperador Claudio, sin llegar a desterrarlo, le asignó residencia en la isla de Córcega." En este caso, tenemos a un Séneca ante todo viajero, y abierto a las influencias del ex- terior. Esta distinta perspectiva va a marcar diferentes actitudes ante la literatura clásica que diferenciará las letras de España con las del continente americano. 1.2.Los libros: Literatura Latina, Bibliofilia y Literatura Fantástica. Es relativamente fkecuente encontrar libros latinos que tienen presencia fisica en una narración moderna, y no sólo en calidad de meros adornos, sino, a veces, como motivos de la ficción entera. Esta recreación de libros reales e imaginarios tiene su ejemplo más para- digmático en las letras francesas con los cuentos o novelas de bibliófilo, donde destaca el cuento titulado "Franciscus Columna", de Charles Nodier (1780-1844), que desarrolla una historia de amor a partir de uno de los más hermosos incunables concebidos por el genio editor del siglo XV: El sueño de Pol$lo. En lo que a nuestro objeto de estudio respecta, nos ha parecido muy significativa la lectura de Plinio el Viejo que sirve de inspiración a uno de los más famosos cuentos de Borges. De entre los 37 libros que componen la Histo- ria Natural, es el libro VII, que tiene al ser humano como asunto central, el que brinda a Borges el motivo de su historia: la prodigiosa memoria de un joven tullido llamado Funes. El narrador-testigo de la historia ha comenzado el aprendizaje del latín, motivo por el cual porta libros que le ayuden a tal iniciación. Ireneo Funes, cuya memoria puede recoger cualquier detalle, por mínimo que sea, pide al narrador alguno de estos libros, "acompaña- do de un diccionario «para la buena inteligencia del texto original, porque todavía", dice, "ignoro el latín"; éste le presta, no sin reserva y justificado escepticismo, el diccionario de Quicherat y el mencionado volumen de Plinio. Sorprendentemente, al cabo de siete días, cuando el narrador acude a reclamarle sus libros por tener que partir inesperadamente, en- cuentra a Ireneo hablando en latín ("Funes el memorioso", en Ficciones [Obras Completas, tomo 1.Barcelona, 1989,487-4881): "Atravesé el patio de baldosa, el corredorcito; llegué al segundo patio. Había una parra; la oscuridad pudo parecerme total. Oí de pronto la alta y burlona voz de Ireneo. Esa voz hablaba en latín; esa voz (que venía de la tiniebla) articulaba con moroso deleite un discurso o plegaria o incantación. Resonaron las sílabas romanas en el patio de tierra; mi temor las creía indescifrables, interminables; después, en el
  • 5. APUNTES PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATNA EN EL S. XX enosme diálogo de esa noche, supe que formaban el primer párrafo del vigésimo- cuarto capítulo del libro séptimo de la Naturalis historia. La materia de ese capítulo es la memoria; las palabras últimas fueron ut nihil non iisdem uerbis redderetur au- diturn (...) Ireneo empezó por enumerar, en latín y en español, los casos de memoria prodi- giosa registrados por la Naturalis Historia: Ciro, rey de los persas, que sabía llamar por su nombre a todos los soldados de sus ejércitos; Mitrídates Eupator, que admi- nistraba la justicia en 22 idiomas de su imperio; Simónides, inventor de la mnemo- tecnia; Metodoro, que profesaba el arte de repetir con fidelidad lo escuchado una sola vez. Con evidente buena fe se maravilló de que tales casos maravillasan. Me dijo que antes de esa tarde lluviosa en que lo volteó el azulejo, él había sido lo que todos los cristianos: un ciego, un sordo, un abombado, un desmemoriado. (Traté de recordarle su percepción exacta del tiempo, su memoria de nombres propios; no me hizo caso.) Diecinueve años había vivido como quien sueña: miraba sin ver, oía sin oís, se olvidaba de todo, de casi todo. Al caer, perdió el conocimiento; cuando lo re- cobró, el presente era casi intolerable de tan rico y nítido, y también las memorias más antiguas y más triviales. Poco después averiguó que estaba tullido. El hecho apenas le interesó. Razonó (sintió) que la inmovilidad era un precio mínimo. Ahora su percepción y su memoria eran infalibles (...)." Así pues, lo que bien podría haber sido un ensayo acerca de los prodigios de la memo- ria ha quedado convertido en una emotiva ficción con características de mito. De nuevo otra tensión, esta vez entre ensayo y fabulación, cuya separación presenta límites difusos. Es reseñable, por último, que Borges utilice para este relato los volúmenes de Plinio en la- tín, sabiendo que también conoce la traducción inglesa5. Saber latín no era para Borges una cuestión baladí. Su aprendizaje de la lengua de Virgilio en Ginebra, y la posibilidad de ac- ceder a sus textos marcó al autor pasa toda la vida. Pero conviene hacer ver que este amor por la erudición clásica es indisociable de su admiración por las literaturas francesa, inglesa y alemana, cuya lectura no está desprovista de cierto desdén por la prosa española6.En este sentido, la literatura inglesa sirve, a su vez, de inagotable fuente de referencias a obras lati- nas transmisoras de maravillas. 1.3.Los textos: de la cita inesperada a los "materiales crudos". Hemos visto cómo la literatura latina aparece contextualizada en la figura de sus auto- res, o de sus libros, y ahora veremos cómo aparece reproducida en sus propios textos, con- vertidos en citas. El anterior texto de Borges podría servirnos de excelente ejemplo, pues veíamos en él cómo parecía deleitarse dándonos la referencia exacta del pasaje de Plinio. No es este el caso de su compañero literario, Adolfo Bioy Casares, cuando se refiere a un Así lo podemos ver en "El Aleph": "(...) vi una quinta de Adrogué, un ejemplar de la primera versión inglesa de Oinio, de la Philemon Holland (...)" ("El Aleph", en El Aleph [op.cit.,tomo 1. 6251). "Pero no pasó lo mismo con la prosa. Algunos como Azorín, Valle Inclán y Unamuno fueron muy leidos, pero nunca con esa admiración entregada que supieron despertar los poetas. En realidad la cultura literaria de América Latina, desde las guerras de la independencia, se rebela contra España y se embebe de las literaturas de Francia, Inglaterra y Alemania. Entramos en el siglo XX mucho más cerca de la Europa transpirenaica que de España. La aparición de escritores como Borges o Lezama Lima, con una erudición tan universal, se relaciona con cierta an- tihispanidad literaria" (A.POSSE, "Borges y la literatura española", ABC 29-X-95).
  • 6. texto de Cicerón en La invención de More1 (Barcelona, 1985,63): "Estamos viviendo las primeras noches con dos lunas. Pero ya se vieron dos soles. Lo cuenta Cicerón en De Natura Deorum: Tunz sole quod ut epatre audiui Tuditano et Aquilio consulibus euenerat. No creo haber citado mal1. M.Lobre, en el Instituto Miranda, nos hizo aprender de memoria las primeras cinco páginas del Libro Segundo y las últimas tres del Li- bro Tercero. No conozco nada más de La naturaleza de los dioses. 1 Se equivoca. Omite la palabra más importante:geminato (de geminatus, geminado, duplicado, repetido, reiterado). La frase es: ...tum sole geminato, quod ut epafre audiui, Tuditano et Aquilio consulibus eue- nerat; qtro quideni anno P.Africanus sol alter extinctus est: ... Traducción de Menéndez Pelayo: Los dos soles que, según oía mi padre, se vieron en el Consulado de Tuditanoy Aquilio; en el mismo año que se extinguió aquel otro sol de Publio Africano (183 a.C) (N.del E.)." Aunque se omite cualquier referencia puntual que ayude a la localización de la cita la- tina, hay una clara intencionalidad editora o filológica en la inclusión de la nota a pie de página, donde se corrige, amplía y traduce el texto en latín, lo que no es más que un recur- so de la propia ficción, ya que la erudición proporciona verosimilitud a lo que se cuenta. De nuevo estamos ante la tensión entre fabulaciones y ensayo erudito. En lo que constituye el interesante estudio de las citas ocupa un lugar particular lo que Estelle Izirarry denominó "materiales crudos" para definir los textos heterogéneos que el escritor español Francisco Ayala incluye en la segunda parte de su obra miscelánea titulada El tiempo y yo7. Resulta curioso observar que en el variopinto conjunto de textos ajenos de que hace acopio figuren algunos pertenecientes tanto a los novelistas latinos como a Tácito y Plinio el Joven, textos que suscitan en el autor granadino sustanciosas reflexiones en tor- no a las afinidades entre la Antigüedad y el presente. Como ejemplo, veamos las reflexio- nes que le merece el siguiente pasaje de Tácito acerca del destino y el azar, tomado de Anales 6,22 ("Causalidad o casualidad", op.cit., 3 17): "Después de haberse referido a las habilidades de Tiberio como astrólogo, y a varias profecías relacionadas con él, hace Tácito en el libro VI de sus Anales una digresión sobre el problema del Hado, diciendo que al oír historias tales no sabe qué pensar y duda acerca de si las cosas humanas están regidas por el Hado y la ne- cesidad, o dependen del azar. ((Encuentrauno que los fundadores de las grandes es- cuelas filosóficas de la antigüedad y sus discípulos están en desacuerdo sobre el asunto. Algunos sostienen que los dioses no se ocupan de nuestros finales ni de nuestros comienzos, ni de la especie humana en general. De ahí que con tanta fre- cuencia veamos s u f i al bueno y prosperar al malvado. Otros creen que las cosas están dispuestas por el Hado, pero que dependen, no de los astros, sino de los prin- cipios y secuencias de la causación natural. Así pues, podemos escoger nuestro mo- do de vida pero una vez escogido ya está determinado el camino a seguir. La adver- sidad y la prosperidad -piensan ellos- no son cual el vulgo cree, pues muchos que parecen estar en la aflicción son en verdad felices, y muchos son infelices en medio de la mayor riqueza: en el primer caso llevan sus desventuras con valor, y en el úl- timo hacen mal uso de su prosperidad. Sin embargo, la mayor parte de la especie 7 Cf, el prólogo de Carolyn Richmond a F.Ayaia, El jardín de las delicias. El tiempoy yo. Madrid, 1978,30-3 1.
  • 7. PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATWA EN EL S. xx APUNTES 83 humana no está dispuesta a abandonar la fe en que el destino del hombre se en- cuentra determinado en el momento de nacer. Si algo resulta ser contrario a las pro- fecías, ello será debido a dictámenes engañosos de ignaros videntes, que tienden a desacreditar una ciencia tan bien establecida en los tiempos antiguos como en los modernos." Ninguna prueba más directa de la vigencia del texto de Tácito cuando pensamos que los "tiempos modernos" (en latín, nostra aetas) bien podrían ser los nuestros, fruto de la tensión entre la "Antigüedad" y el "Presente". En este punto concreto, no podemos dejar de pensar en el paradigmático cuento de Borges titulado "Pieme Menard, autor del Quijote", y leer el texto de Tácito como si realmente lo hubiera escrito Francisco Ayala, confundiendo al "lector" con el "autor", otra polaridad pertinente para nuestra historia prohibida. 1.4.Los contenidos: melancolías de la literatura. Y llegamos, finalmente, a los propios contenidos y valores estéticos de la literatura lati- na. De todas las posibles relaciones que hemos visto hasta el momento ésta es sin duda la más estrecha, porque es donde quedan claros los juicios y los gustos favorables o adversos. A este respecto, uno de los ejemplos más significativos es la considerada por algunos como "biblia del decadentismo", la novela A rebours, de Joris Karl Huysmans, que nos ofiece en su capítulo tercero todo un juicio general con respecto a la literatura latina, desde los tiem- pos arcaicos a la Edad Media. Su propósito es el de salir al paso de los gustos académicos de la Sorbona, que ensalza la literatura augustea como canon, y desprecia abiertamente to- da la literatura posterior a Lucano, tachándola de "decadente". Huysmans dará la vuela a este juicio, ensalzando la literatura latina de la llamada decadencia, merced a sus parale- lismos con la propia poesía de su tiempo, en especial la de Baudelaire. La relación crítica nos muestra una nueva tensión, una de las más importantes, como es la de los autores ca- nónicos fiente a los que no lo son, o autores clásicos fiente a decadentes. Esta tensión, o dialéctica entre clasicismo y modernidad aparece singularmente conciliada en la obra Dia- rio de signos, del autor mallorquín Cristóbal sema8. En esta obra, repleta de recuerdos vi- tales y literarios, Cristóbal Serra nos ofiece una singular visión de Las Geórgicas y de Vir- gilio (Ars Quimérica. Obra Completa 1957-1996.Palma de Mallorca, 1996,259): "Don Marcial, para sacarme de mis chinos, a los que mira de reojo9, me regala un viejo ejemplar de Las Geórgicas, que viene con viñetas, en las que hay grabados búcaros deliciosos. Tan bellos son, que estoy tentado a ponerles el color que les falta. Pero, al final, respeto aquellas ilustraciones xilográficas que ofiecen una gran seguridad estilística. Lástima que estén ausentes las faenas propiamente rusticanas y no lleven un cortejo de motivos fiagorosos. El grabador no advirtió que Las Geór- gicas no son un ejercicio literario apto para suscitar decorativismos, sino la cristali- zación de una lúcida, curiosa, y apasionada imaginación. En Virgilio se descubre, Cf nuestro trabajo "Virgilio entre los modernos: un singular capítulo de la lectura de Las Geórgicas en Joris Karl Huysmans, José María Eca de Queiroz y Cristóbal Serra. (Ensayo de Literatura Comparada)", CFC (E.Lat.) 16 (1999) (en prensa). Se trata de Laotsé. Una nueva tensión, Occidente frente a Oriente, de igual interés que todas aquellas que ya he- mos señalado.
  • 8. además, un corazón melancólico insatisfecho. La manera como Las Geórgicas se escribieron me resulta seductora. Breves y comprimidas, son h t o de una naturale- za contemplativa,que escribe con rara perfección formal y extrema concisión. Estoy encantado con esta atención y le hago sensible a don Marcial que no po- día hacerme regalo mejor. Le planteo el problema de si es la obra maestra de Virgi- lio (como creo). Asiente con la cabeza, en un gesto de un mutismo elocuente. Para sacarle a don Marcial este silencio misterioso y contenido, Las Geórgicas han de mantener cierta vecindad con los abismos. La invicta Eneida esta vez quedó venci- da. Luego, al modo escolar, le digo que Las Geórgicas tienen color, olor y sabor. Se ríe entonces de veras, como nunca le he visto reír. Su risa desencadenada se acaba, al darme una sonora palmada en el hombro." De esta valoración tan sensitiva del texto latino llama la atención que se califique a Virgilio como "un corazón melancólico insatisfecho". ¿No estamos, quizá, ante el "spleen" o melancolía de un poeta moderno como Baudelaire? Nos referimos a la pequeña colección de poemas en prosa que llevan el título de Le Spleen a Paris, publicada por primera vez en 1868, y cuya relación con Diario de signos, de Serra, nos parece evidente. Y es que el paso del tiempo ha convertido también en clásicos a los propios modernos, como bien apuntó el desaparecido Octavio paz1'. 2.La Literatura Latina en la Literatura Comparada: el "horizonte de expectativas". Esta invitación a la lectura de autores modernos que leen a los autores latinos y escri- ben sobre ellos, así como a los juegos intertextuales que se nos brindan, nos permite entre- ver la presencia viva de la literatura latina en la literatura moderna, superando con creces el mero modelo de inspiración, o de fuente erudita. Muy al contrario, hemos encontrado una rica variedad de contextualizaciones según las cuales la literatura antigua puede engarzarse en un texto moderno, ya sea como retrato o recreación de la figura de los autores, como ficción en torno a sus libros, uso de sus textos, o valoración e impresiones de lectura. Di- versas son, asimismo, las tensiones que vertebran la lectura y uso de los textos latinos, tales como la del 'lector no académico" frente al "filólogo", lo "nacional" frente a lo "cosmo- polita", el "ensayo" frente a la "fabulación", la "Antigüedad" frente al "presente", el "lec- tor" frente al "autor", y lo "canónico o clásico" frente lo "no canónico o decadente". Que- dan otras muchas tensiones de las que no es posible tratar aquí, como la de la "literatura" frente a la "metaliteratura", o en lo que a la clasificación de los autores de la Antigüedad respecta, los que son b'universales"frente a los "raros", los "griegos" frente a los "latinos", y, relacionada en parte con ésta última cuestión, los "occidentales" frente a los "orientales". Nos gustaría establecer, a modo de corolario, dos sencillos principios que se han ido perfilando a lo largo de nuestro estudio: a) Cualquier autor de la literatura latina puede aparecer en un texto literario moderno, sin menoscabo de su universalidad o de su rareza. Este particular planteamiento meta- literario que hemos establecido nos permite articular una ESTRUCTURA histórica y supranacional que agrupa, a partir de la aparición explícita de la literatura latina, textos 'O Los hijos del limo. Barcelona, 1 9944, 18
  • 9. PARA UNA HISTORIA PROHIBIDA DE LA LITERATURA LATINA EN EL S. xx APUNTES 85 modernos muy diversos y sin necesaria relación genética. Nos encontraríamos ante un complejo POLISISTEMA (según la terminología de Even-Zohar) que nos mostraría la compleja relación de lectura y asimilación por parte de los autores modernos de una li- teratura del pasado que constituye uno de los fundamentos de su cultura, en torno a las diversas "tensiones" que antes hemos señalado. b) Por el contrario, no todos los autores modernos son susceptibles de citar a cualquier autor latino, sino que esto dependerá de los gustos que su formación y lecturas les ha- yan proporcionado, o, en la excelente acuñación terminológica de Hans Robert Jauss, de su HORIZONTE DE EXPECTATIVAS, tanto más interesante cuanto más inespe- rado sea el autor latino que aparezca. Si estamos en lo cierto, el estudio en su conjunto de las referencias explícitas que estos lectores de uno y otro lado del Atlántico hacen de los autores antiguos podría proporcio- narnos materiales suficientes como para escribir una suerte de "Historia alternativa" (o "prohibida", si entendemos como "prohibiciones" las restricciones interpretativas de las escuelas filológicas) de la literatura clásica en el contexto contemporáneo. Se trata, en casi todos los casos, de visiones no académicas y de lecturas desinteresadas (es decir, no para aprobar un examen, obtener una plaza docente, o escribir un trabajo científico, como, para- dójicamente, le ocurre al que escribe estas líneas). Es posible, por lo demás, que el interés de este estudio no concierna tanto a la Literatura Latina como tal, sino a la visión que de sus autores se tiene en un contexto cultural bien distinto del suyo propio, pero creemos que esto es, precisamente, la esencia de su modernidad.