1. Plano Nacional de Leitura
Projecto: “Um livro um Amigo”
Autora: Anabela Monteiro (Coordenadora das BE do 1.º Ciclo/JI do concelho de Ansião)
Guião de Leitura para a obra
Sugestões de actividades
- Leitura feita pela professora em voz alta na aula – Um capítulo por
dia.
- Diálogo com os alunos para assegurar que todos compreenderam o
enredo.
- Resolução de ficha de leitura orientada da obra, por capítulo.
- Preparação de perguntas para entrevistas à escritora Ana Maria
Magalhães.
- Encontro com a escritora.
2. Ficha de Leitura Orientada
Indicações Bibliográficas
Título
Autor (es)
Ilustrador (es)
Editora
Colecção
Capítulo 1
Um Sábado especial
Depois de leres/ouvires o capítulo com atenção resolve as palavras cruzadas.
5
9
2
6
7
1
3 8
4
1. Primeira pessoa a chegar à quinta.
2. Meio de transporte usado pelo primo.
3. Local onde decorre a acção.
4. Dia da semana em que decorre a acção.
5. Primo da Matilde (outra personagem).
6. O filho do meu tio.
7. Objecto utilizado pelo Gonçalo para comunicar com a prima.
8. Tempo que se fazia sentir naquele dia.
9. Local onde entraram terminado o caminho.
3. Capítulo 2
Um recreio de gatos
Preenche os espaços em branco depois de leres/ouvires o capítulo com
atenção.
4. Capítulo 3
Mensagem à hora de lanche
Depois de leres/ouvires o capítulo com atenção resolve a sopa de letras.
B I O L N F A U G D S P E I B
H C H O C O L A T E I A M J R
A V O T A J E F E S T T A Q U
M A P X D B A L E I A U Ç E X
A L U T S I J L P S G D A O U
R I A T H A H A F H U V U N L
M T C A R A M E L O I U T B I
E U D R H J G F E D P B R T N
L C X E Q L S P Ç F O Q E X A
A I U H U Q A A X G T E Q U P
D N T I A E Z Ç O J X T A P U
A T E O D R X M F I A M B R E
R F R N R T C N U Ç Z U S O I
J S D M O E B A N A N A E T X
A E F C A I V B E J U J D R Z
Procura na sopa de letras:
- Alimentos que comeram ao lanche.
- Quem inventou as receitas?
- Objecto que estava pendurado na parede.
- Animal que precisava da ajuda da Bruxa Cartuxa.
5. Capítulo 4
Missão difícil
Depois de leres/ouvires o capítulo com atenção ordena as expressões por
ordem de acontecimento.
“A baleia pensou que afinal não iam poder libertá-la...”
“… apareceu uma águia enorme com grandes asas…”
“Tudo resolverei, vamos cumprir a missão.”
“… precisavam de fatos de mergulho, óculos e respiradouros…”
“Matilde e Gonçalo equiparam-se rapidamente…”
“… avistaram a pobre baleia… Estava presa entre um rochedo…”
“A bruxa tentou acalmá-la.”
“ A vassoura começou aos ziguezagues…”
“… a pele da baleia era muito lisa, gordurosa, escorregadia.”
“ – Afralibum, afralixote, venha o que preciso num grande caixote.”
Copia agora as expressões por ordem.
1. _____________________________________________________________
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5. _____________________________________________________________
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10. ____________________________________________________________
6. Capítulo 5
A canção da despedida
Depois de leres/ouvires o capítulo com atenção faz o resumo do mesmo e
ilustra-o.
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7. Soluções
Capítulo 1
Um Sábado especial
5
G 9
2 C A R R O F
6 N L
7 P Ç O
C R A R
1 M A T I L D E
M M O S
P O T
A A
I
3 Q U I N T A 8
H S
4 S A B A D O
L
10. Primeira pessoa a chegar à quinta.
11. Meio de transporte usado pelo primo.
12. Local onde decorre a acção.
13. Dia da semana em que decorre a acção.
14. Primo da Matilde (outra personagem).
15. O filho do meu tio.
16. Objecto utilizado pelo Gonçalo para comunicar com a prima.
17. Tempo que se fazia sentir naquele dia.
18. Local onde entraram terminado o caminho.
8. Capítulo 3
Mensagem à hora do lanche
B
C H O C O L A T E M R
A U
M B A L E I A Ç X
A A U
R L
M C A R A M E L O I
E N
L Q A
A U
D A
A D F I A M B R E
R
O B A N A N A
Procura na sopa de letras:
- Alimentos que comeram ao lanche.
- Quem inventou as receitas?
- Objecto que estava pendurado na parede.
- Animal que precisava da ajuda da Bruxa Cartuxa.
