SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción ESTRUCTURA IDEAL DE UN AULA VIRTUAL BLOQUE CIERRE - RETROALIMENTACION Facilitadora:  Luisa Torres - Venezuela
METODOLOGIA PACIE Es uno de los Bloques orientados hacia la metodología PACIE, que constituyen las aulas virtuales, el cual lo componen las secciones de Negociación y la de Retroalimentación.  Bloque Final - Cierre
BLOQUE DE CIERRE Sección de  Negociación Sección de  Retroalimentación Didáctica, pedagógica y académica Entre toda la  comunidad del  aprendizaje Ej.: Recursos  Consultas, Encuestas, etc Bloque Final - Cierre
METODOLOGIA PACIE Corresponde entre el tutor y el estudiante de forma directa e indirecta para la recuperación de tareas o asignaciones no cumplidas en la fecha.  SECCION DE NEGOCIACION
METODOLOGIA PACIE También permite al estudiante identificar los objetivos no alcanzados y al tutor comprobar destrezas, habilidades, tareas, etc.  no logradas por los estudiantes, para llegar a acuerdos. SECCION DE NEGOCIACION
Bloque Final - Cierre Todos los procesos educativos requieren de mejora constante, de calidad progresiva, de superación permanente, y la educación virtual no es una excepción, debemos retroalimentarnos de la opinión de quienes han experimentado los acontecimientos desarrollados en el aula. SECCION DE RETROALIMENTACION
Bloque Final - Cierre El Bloque de Cierre a través de sus secciones Negociación y Retroalimentación permite tanto a estudiantes como a tutores conocer los errores y los aciertos y luego tomar los correctivos o potencialidades necesarias.  C O N C L U S I O N E S
Bloque Final - Cierre La plataforma pone a nuestra disposición una serie de recursos tales como encuestas predefinidas o de consultas, foros de despedida, etc. que podemos fijar de forma más concreta, aprovechémoslas … C O N C L U S I O N E S
Necesitamos Tu opinión Ayúdanos a Mejorar Bloque Final - Ejemplo Bloque Final - Ejemplo Sección de Negociación Evaluación Final  ¡La Despedida! Sección de Retroalimentación Lista de Graduandos
Bloque Final - Cierre Significado de los iconos Archivo Foro Encuesta Recurso

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierrecanarte
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierrewatussi
 
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPIBloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPIZuleika Perez
 
Bloques Pacie
Bloques PacieBloques Pacie
Bloques PacieSusana D
 
Importancia del Bloque de Cierre PACIE
Importancia del Bloque de Cierre PACIEImportancia del Bloque de Cierre PACIE
Importancia del Bloque de Cierre PACIEHéctor Mendoza
 
Bloque de Cierre HMB
Bloque de Cierre HMBBloque de Cierre HMB
Bloque de Cierre HMBHeixam
 
Metodologia Pacie Bloque 0
Metodologia Pacie Bloque 0Metodologia Pacie Bloque 0
Metodologia Pacie Bloque 0ibrahimguerra
 
Metodología PACIE -Bloque cero
Metodología PACIE -Bloque ceroMetodología PACIE -Bloque cero
Metodología PACIE -Bloque ceroresyenned
 

Mais procurados (9)

Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPIBloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
Bloque de Cierre - Zuleika Pérez - MPI
 
Bloques Pacie
Bloques PacieBloques Pacie
Bloques Pacie
 
Importancia del Bloque de Cierre PACIE
Importancia del Bloque de Cierre PACIEImportancia del Bloque de Cierre PACIE
Importancia del Bloque de Cierre PACIE
 
Bloque de Cierre HMB
Bloque de Cierre HMBBloque de Cierre HMB
Bloque de Cierre HMB
 
Metodologia Pacie Bloque 0
Metodologia Pacie Bloque 0Metodologia Pacie Bloque 0
Metodologia Pacie Bloque 0
 
Metodología PACIE -Bloque cero
Metodología PACIE -Bloque ceroMetodología PACIE -Bloque cero
Metodología PACIE -Bloque cero
 

Destaque

Eesti 103
Eesti 103Eesti 103
Eesti 103kiisu
 
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2The University of Hong Kong
 
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilingues
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilinguesTelma Teixeira-OEI-escolas-bilingues
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilinguesEventos COPESBRA
 
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)eOppeArenduskeskus
 
PG nutikad pdf-ina
PG nutikad pdf-inaPG nutikad pdf-ina
PG nutikad pdf-inabirgylorenz
 
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalina
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalinaPowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalina
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalinaTriinu Pääsik
 
Praga Smetana
Praga SmetanaPraga Smetana
Praga SmetanaTere
 
Fenomenoloogia.Ppt25 03 Irgol
Fenomenoloogia.Ppt25 03 IrgolFenomenoloogia.Ppt25 03 Irgol
Fenomenoloogia.Ppt25 03 Irgolirgol99
 
Arvutiõpetus
ArvutiõpetusArvutiõpetus
ArvutiõpetusAin Jahhu
 
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...ttxgg7
 
Belmarrahealth obesity a hurdle to overtake
Belmarrahealth   obesity a hurdle to overtakeBelmarrahealth   obesity a hurdle to overtake
Belmarrahealth obesity a hurdle to overtakesmithsryan
 
3 initial ideas
3 initial ideas3 initial ideas
3 initial ideasoliswright
 
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ Head
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ HeadTransport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ Head
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ HeadKaur Lass
 

Destaque (20)

Eesti 103
Eesti 103Eesti 103
Eesti 103
 
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2
Achieving productive cmc_slideshow_brant_knutzen_ver2
 
Comm132
Comm132Comm132
Comm132
 
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilingues
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilinguesTelma Teixeira-OEI-escolas-bilingues
Telma Teixeira-OEI-escolas-bilingues
 
Education 2.9 "The Major Obstacle of the eLearning Utopia"
Education 2.9 "The Major Obstacle of the eLearning Utopia"Education 2.9 "The Major Obstacle of the eLearning Utopia"
Education 2.9 "The Major Obstacle of the eLearning Utopia"
 
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)
Õppimine ja õpetamine digiajastul (Varje Tipp)
 
PG nutikad pdf-ina
PG nutikad pdf-inaPG nutikad pdf-ina
PG nutikad pdf-ina
 
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalina
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalinaPowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalina
PowerPoint slaidide printimine jaotusmaterjalina
 
Praga Smetana
Praga SmetanaPraga Smetana
Praga Smetana
 
Fenomenoloogia.Ppt25 03 Irgol
Fenomenoloogia.Ppt25 03 IrgolFenomenoloogia.Ppt25 03 Irgol
Fenomenoloogia.Ppt25 03 Irgol
 
Arvutiõpetus
ArvutiõpetusArvutiõpetus
Arvutiõpetus
 
Ahtme gum projektitegevus
Ahtme gum projektitegevusAhtme gum projektitegevus
Ahtme gum projektitegevus
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
La nutrición
La nutriciónLa nutrición
La nutrición
 
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...
Exploring the impact of school type on post compulsory vocational courses and...
 
Belmarrahealth obesity a hurdle to overtake
Belmarrahealth   obesity a hurdle to overtakeBelmarrahealth   obesity a hurdle to overtake
Belmarrahealth obesity a hurdle to overtake
 
11. S2013 Henry III
11. S2013 Henry III11. S2013 Henry III
11. S2013 Henry III
 
11
1111
11
 
3 initial ideas
3 initial ideas3 initial ideas
3 initial ideas
 
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ Head
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ HeadTransport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ Head
Transport ja ruumiline areng - Kaur Lass, OÜ Head
 

Semelhante a Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual

Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre
Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque CierreFatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre
Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque CierreCarlos Alfredo Velasco
 
Bloquedecierre-MPI
Bloquedecierre-MPIBloquedecierre-MPI
Bloquedecierre-MPIWilma Seijas
 
Bloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónBloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónTamayoGerman
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierrecanarte
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de CierreRocio
 
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.Carlos Alfredo Velasco
 
Fatla Bloque Cierre
Fatla Bloque CierreFatla Bloque Cierre
Fatla Bloque Cierredannyman8
 
FatlaBloqueCierre
FatlaBloqueCierreFatlaBloqueCierre
FatlaBloqueCierredannyman8
 
Metodología de Aulas Virtuales
Metodología de Aulas VirtualesMetodología de Aulas Virtuales
Metodología de Aulas VirtualesJavier Sanchez
 
Bloque de cierre m.t.
Bloque de cierre m.t.Bloque de cierre m.t.
Bloque de cierre m.t.Maria Salazar
 

Semelhante a Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual (20)

Importancia del bloque de cierre en un EVA
Importancia del bloque de cierre en un EVAImportancia del bloque de cierre en un EVA
Importancia del bloque de cierre en un EVA
 
Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre
Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque CierreFatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre
Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre
 
Bloquedecierre-MPI
Bloquedecierre-MPIBloquedecierre-MPI
Bloquedecierre-MPI
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Bloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónBloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE Interacción
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.
Fatla - Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción. Bloque Cierre.
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Fatla Bloque Cierre
Fatla Bloque CierreFatla Bloque Cierre
Fatla Bloque Cierre
 
FatlaBloqueCierre
FatlaBloqueCierreFatlaBloqueCierre
FatlaBloqueCierre
 
Metodología de Aulas Virtuales
Metodología de Aulas VirtualesMetodología de Aulas Virtuales
Metodología de Aulas Virtuales
 
Proyecto fatla
Proyecto fatlaProyecto fatla
Proyecto fatla
 
Bloque de cierre v2
Bloque de cierre v2Bloque de cierre v2
Bloque de cierre v2
 
Bloque Cierre
Bloque CierreBloque Cierre
Bloque Cierre
 
Bloque de cierre m.t.
Bloque de cierre m.t.Bloque de cierre m.t.
Bloque de cierre m.t.
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 

Mais de Luisa Torres Fernández

Mais de Luisa Torres Fernández (17)

Tua y Torres_Fatla
Tua y Torres_FatlaTua y Torres_Fatla
Tua y Torres_Fatla
 
Presentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de GradoPresentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de Grado
 
Modulo Google Plus_ LTF
Modulo Google Plus_ LTFModulo Google Plus_ LTF
Modulo Google Plus_ LTF
 
Tutorial para elaboracion de blog
Tutorial para elaboracion de blogTutorial para elaboracion de blog
Tutorial para elaboracion de blog
 
T A R J E T O N E L E C C I O N P R I M A R I A M C I P I O P L A Z A
T A R J E T O N  E L E C C I O N  P R I M A R I A  M C I P I O  P L A Z AT A R J E T O N  E L E C C I O N  P R I M A R I A  M C I P I O  P L A Z A
T A R J E T O N E L E C C I O N P R I M A R I A M C I P I O P L A Z A
 
Tema Nº 3 Arrendamiento Financiero
Tema Nº 3 Arrendamiento FinancieroTema Nº 3 Arrendamiento Financiero
Tema Nº 3 Arrendamiento Financiero
 
Tutorial herramientas utiles wiki
Tutorial herramientas utiles wikiTutorial herramientas utiles wiki
Tutorial herramientas utiles wiki
 
Asignacion Taller En Twitter Tema Nº 4 Desarrollo Moral
Asignacion  Taller En  Twitter  Tema  Nº 4  Desarrollo  MoralAsignacion  Taller En  Twitter  Tema  Nº 4  Desarrollo  Moral
Asignacion Taller En Twitter Tema Nº 4 Desarrollo Moral
 
Guion en Twitter Tema Nº 4 Desarrollo Moral
Guion en Twitter Tema  Nº 4  Desarrollo  MoralGuion en Twitter Tema  Nº 4  Desarrollo  Moral
Guion en Twitter Tema Nº 4 Desarrollo Moral
 
Presentacion de Autobiografia
Presentacion de AutobiografiaPresentacion de Autobiografia
Presentacion de Autobiografia
 
Luisa Torres Exposición Profesional
Luisa Torres Exposición ProfesionalLuisa Torres Exposición Profesional
Luisa Torres Exposición Profesional
 
Exposiciones Etica de la Profesion
Exposiciones Etica de la ProfesionExposiciones Etica de la Profesion
Exposiciones Etica de la Profesion
 
Estructura Aula Virtual - Bloque Cierre
Estructura Aula Virtual - Bloque CierreEstructura Aula Virtual - Bloque Cierre
Estructura Aula Virtual - Bloque Cierre
 
Luisa Torres
Luisa Torres Luisa Torres
Luisa Torres
 
Luisa torres pacie
Luisa torres pacieLuisa torres pacie
Luisa torres pacie
 
Luisa Torres
Luisa Torres Luisa Torres
Luisa Torres
 
Luisa Torres
Luisa TorresLuisa Torres
Luisa Torres
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual

  • 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción ESTRUCTURA IDEAL DE UN AULA VIRTUAL BLOQUE CIERRE - RETROALIMENTACION Facilitadora: Luisa Torres - Venezuela
  • 2. METODOLOGIA PACIE Es uno de los Bloques orientados hacia la metodología PACIE, que constituyen las aulas virtuales, el cual lo componen las secciones de Negociación y la de Retroalimentación. Bloque Final - Cierre
  • 3. BLOQUE DE CIERRE Sección de Negociación Sección de Retroalimentación Didáctica, pedagógica y académica Entre toda la comunidad del aprendizaje Ej.: Recursos Consultas, Encuestas, etc Bloque Final - Cierre
  • 4. METODOLOGIA PACIE Corresponde entre el tutor y el estudiante de forma directa e indirecta para la recuperación de tareas o asignaciones no cumplidas en la fecha. SECCION DE NEGOCIACION
  • 5. METODOLOGIA PACIE También permite al estudiante identificar los objetivos no alcanzados y al tutor comprobar destrezas, habilidades, tareas, etc. no logradas por los estudiantes, para llegar a acuerdos. SECCION DE NEGOCIACION
  • 6. Bloque Final - Cierre Todos los procesos educativos requieren de mejora constante, de calidad progresiva, de superación permanente, y la educación virtual no es una excepción, debemos retroalimentarnos de la opinión de quienes han experimentado los acontecimientos desarrollados en el aula. SECCION DE RETROALIMENTACION
  • 7. Bloque Final - Cierre El Bloque de Cierre a través de sus secciones Negociación y Retroalimentación permite tanto a estudiantes como a tutores conocer los errores y los aciertos y luego tomar los correctivos o potencialidades necesarias. C O N C L U S I O N E S
  • 8. Bloque Final - Cierre La plataforma pone a nuestra disposición una serie de recursos tales como encuestas predefinidas o de consultas, foros de despedida, etc. que podemos fijar de forma más concreta, aprovechémoslas … C O N C L U S I O N E S
  • 9. Necesitamos Tu opinión Ayúdanos a Mejorar Bloque Final - Ejemplo Bloque Final - Ejemplo Sección de Negociación Evaluación Final ¡La Despedida! Sección de Retroalimentación Lista de Graduandos
  • 10. Bloque Final - Cierre Significado de los iconos Archivo Foro Encuesta Recurso