SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp
chí quốc tế (1)
(Healthcare Management, Finance)
Kha Thái Đức
Đại học Lạc Hồng Giám đốc trung tâm viết báo khoa học bằng tiếng Anh
柯泰德線上英文論文編修訓練服務
http://www.chineseowl.idv.tw
Viết Tiếng Anh Học Thuật
Tiểu sử cá nhân
Kha Thái Đức (Ted Knoy) đã dạy viết tiếng Anh kỹ
thuật trong các trường đại học ở Đài Loan hơn hai
mươi năm. Ông là tác giả của mười bốn cuốn
sách về viết tiếng Anh kỹ thuật và chuyên nghiệp.
Ông đã thành lập một trung tâm viết tiếng Anh tại
trường đại học Y Yunpei đồng thời cũng là giảng
viên toàn thời gian tại trường. Ông đã chỉnh sửa
trên 55,000 bài viết cho việc đăng báo nghiên cứu
khoa học từ năm 1989. Ông là cũng nhà biên tập
tiếng anh cho một số tạp chí về khoa học, kỹ thuật
và y học của Đài Loan.
A. Nền tảng (Background)
• Thiết lập các đề xuất nghiên cứu (Setting of research proposal): Mô tả
một xu hướng phổ biến, phát triển hoặc hiện tượng trong lĩnh vực của bạn
để người đọc có thể hiểu được bối cảnh mà bạn đề xuất nghiên cứu đang
được thực hiện .
• Vấn đề nghiên cứu (Research problem) : Mô tả các hạn chế chính hoặc
thất bại của các nghiên cứu trước đây hoặc các phương pháp đã nghiên
cứu khi giải quyết các xu hướng, phát triển hoặc hiện tượng đã nêu .
• Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu (Quantitative
specification of research problem): Định lượng hoặc đưa ra một ví dụ về
vấn đề nghiên cứu được trích dẫn trong tài liệu tham khảo trước đó.
• Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu (Importance of research
problem) : Mô tả các hậu quả về mặt lý thuyết và thực tế nếu không giải
quyết vấn đề nghiên cứu.
B. Thực hiện (Action)
• Mục tiêu nghiên cứu (Research objective) : Mô tả mục tiêu của
nghiên cứu đề xuất của bạn và bao gồm các đặc điểm chính riêng biệt
của nghiên cứu để đạt được mục tiêu nghiên cứu , điều mà đã không
được thực hiện trong nghiên cứu trước đây ( một câu )
• Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu (Methodology to
achieve research objective) : Mô tả ba hoặc bốn bước chính để đạt
được mục tiêu nghiên cứu của bạn .
• Kết quả dự kiến ( Anticipated results) : Mô tả các kết quả định lượng​​
mà bạn hy vọng sẽ đạt được trong nghiên cứu của bạn.
• Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn (Theoretical and
practical contribution to field) : Mô tả cách thức phương pháp hoặc
kết quả nghiên cứu đề xuất của bạn sẽ đóng góp về mặt lý thuyết trong
lĩnh vực nghiên cứu, quy luật và cũng đóng góp thiết thực trong sản
xuất, ngành công nghiệp dịch vụ.
Ví dụ 1: Healthcare Management
Thiết lập các đề xuất nghiên cứu Although Taiwan’s growing elderly population
has increased the demand for institutional-based health care, the institutional-based
health care sector is obviously disproportional island wide in the level and quality of
services and facilities, resulting in significant public concern over this dilemma.
Vấn đề nghiên cứu Whereas concern over the quality of institutional-based care
and the working capital weight correlation has seldom been addressed, most
studies have focused mainly on legislation, human resource management and
approaches to enhance patient care.
Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu According to Chang
(2002), 77% of all institutional-based care facility managers surveyed believed that
working capital weight lower than a gross earnings of 80% may affect health care
quality.
Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to estimate the quality of
institutional-based health care and working capital weight correlation makes it
impossible for facility managers to provide and maintain a high level of service, thus
infringing up consumer’s rights in this growing sector.
Ví dụ 1 (cont.)
Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should analyze how
various working costs impact the quality of institutionalized-based
healthcare.
Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, exactly
how institutional-based healthcare quality and working costs correlated
with each other can be analyzed by using data of financial statements
and customer satisfaction. Relevant data not in a digitized format or in
a small quantity can then be calculated by using a gray system-based
mathematic method and fuzzy theory.
Kết quả dự kiến As anticipated, after the fuzzy theory is applied to
digitize the data, they gray system can be used to rank and verify the
importance of various working costs and the quality of institutional-
based healthcare.
Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, results
of this study can enable institutional-based healthcare facility managers
not only to strengthen areas of corporate management, but also to
provide a high quality of long term healthcare.
Ví dụ 2: Finance
Thiết lập các đề xuất nghiên cứu The increasing popularity of credit card use in Taiwan has
made it possible for banking institutions not only to acquire extensive customer data, but also
to analyze such data to optimize marketing management practices, which is essential for
corporate survival.
Vấn đề nghiên cứu However, differentiated marketing practices in Taiwan are insufficient,
with conventional methods seldom incorporating strategies that analyze customer data
effectively. Thus, the lack of interacting with customers will diminish the focus of the Product
and Promotion strategy. For instance, conventional methods fail to provide convenient services
to customers efficiently.
Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu Namely, although the mail-order
division of a company sends its promotional materials to its customers, only 10% of those
customers subsequently purchased those advertise products. The inability to identify whom
those 10% potential customers are in advance makes it impossible not only to save the
remaining 90% overhead costs of the promotional materials, but also to prevent the sales
division from concentrating on potential customers to enhance work productivity by providing
upgraded products and services.
Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu Consequently, conventional methods may cause
decision makers to select inappropriate strategies. Additionally, the lack of a differentiated
marketing strategy will lead to inefficiency and high overhead costs. Under such
circumstances, banking institutions can not implement product promotion effectively owing to
the inability not only to provide reliable services, but also to adopt differentiated marketing
practices.
Ví dụ 2 (cont.)
Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a dynamic
purchasing model of potential customers, for use in market differentiation and
effective management of customer relations.
Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, based on numerous
customer data available, a data mining method, i.e. CRISP-DM, can be adopted,
which combines the conventional means of data exploration with two mathematical
calculations (decision tree and category nerve) to determine how various
purchasing activities are related. Factors of customer relations and customer life
cycle can then be combined to construct an enhanced management model.
Kết quả dự kiến As anticipated, the proposed dynamic purchasing model for
managing customer relations effectively can significantly reduce promotional costs,
as well as allow sales staff to concentrate on identifying potential customers.
Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn By incorporating CRIPS-DM, the
proposed model can analyze current customer data efficiently, enabling marketing
staff to identify potential niche markets and manage customer relations effectively.
Via the proposed model, factors of the dynamic module can be verified and
adjusted to ensure that a company provides quality services continuously.
Ví dụ 3: Healthcare Management
Thiết lập các đề xuất nghiên cứu The Taiwanese Government has relaxed
restrictions on the domestic medical sector in recent years, such as enabling
consumers to purchase over-the-counter drugs, vitamins and other medicines in
supermarkets or through mass merchandisers. Consequently, the profits of local
pharmacies have been negatively impacted.
Vấn đề nghiên cứu Although pharmacies have attempted to strengthen consumer
demand through one-stop shopping, e.g., sanitary and other medical-related
products, overall revenues have not significantly increased.
Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu For instance, although
13,000 pharmacies were operating island in 1995, the number declined to nearly
10,000 as of December 2002.
Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to identify those factors that
influence consumers to purchase goods in pharmacies will make it impossible not
only to develop an effective strategy to effectively address this dilemma, but also to
increase the number of customers in pharmacies as well as generated revenues.
Ví dụ 3 (cont.)
Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a key
successful factors (KSF) model that incorporates consumer purchasing
factors on different hierarchical levels in order for local pharmacies in
Taiwan to reform their marketing strategies.
Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, a
questionnaire based on consumer purchasing factors identified from
pertinent literature can be sent to consumers and pharmaceutical
managers. Major consumer purchasing factors can then be analyzed and
ranked by using the analytic hierarchy process.
Kết quả dự kiến As anticipated, the proposed KSF model can enable
pharmaceutical managers to execute business operations for effectively by
allowing them to modify marketing strategies based on the difference
between consumer demand and the response to those demands.
Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, the
proposed model can also be applied to other retail stores, subsequently
enhancing their business operations.
Ví dụ 4: Finance
Thiết lập các đề xuất nghiên cứu Intellectual capital is a significant resource for
creating a company’s wealth. Although tangible assets such as property, facilities,
and equipment continue to play a vital role in manufacturing products and providing
services, their relative importance has declined with the increasing importance of
knowledge-based assets. Although capable of determining the value of tangible
assets that can be quantified in a company, conventional accounting methods do
not include knowledge-based assets, subsequently inducing an underrating of a
company’s value.
Vấn đề nghiên cứu Additionally, scientific and technological advances have
heightened the importance of intellectual capital. For instance, online gaming
companies emphasize the ownership of intellectual capital rather than tangible
assets. In this respect, the value of online gaming companies has seldom been
evaluated in previous studies.
Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu As evidence of its
popularity, online gaming ranks at the top of the gaming industry, with generated
revenues of $US 1 Billion in 1999 skyrocketing to $US 2 Billion in 2002.
Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to determine the value of
companies without incorporating intellectual capital will not only led to an
underrating of their value, but also make it impossible to understand how intellectual
capital impacts the online gaming market.
Ví dụ 4 (cont.)
Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a novel
index to determine the intellectual capital value of online gaming
companies.
Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so,
questionnaires can be sent to the managers of online game companies to
identify which factors should be considered when evaluating their
companies’ intellectual capital. Those results can then be compared with
the criteria adopted by banks when determining the intellectual capital of a
business. Next, exactly how banks and online game companies differ
when evaluating intellectual capital can be determined using Principal
Component Analysis (PCA).
Kết quả dự kiến As anticipated, results of tis study can provide a valuable
reference for banking institutions attempting to understand how online
gaming companies evaluate their intellectual capital.
Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, the
proposed index for determining the intellectual capital of this growth sector
can enhance conventionally used indexes and increase evaluation
accuracy.
Tài liệu tham khảo
Knoy, T (2002) Writing Effective Work
Proposals. Taipei: Yang Chih Publishing
Further details can be found at
http://www.chineseowl.idv.tw

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Cambodia flag
Cambodia flagCambodia flag
Cambodia flagEgonzo20
 
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lr
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lrCoventry 20829 culc isc brochure 2016 lr
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lrAbhishek Bajaj
 
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会DudjomBuddhistAssociation
 
Australian National Airline College Application form anac12
Australian National Airline College Application form anac12Australian National Airline College Application form anac12
Australian National Airline College Application form anac12Abhishek Bajaj
 

Destaque (10)

Cambodia flag
Cambodia flagCambodia flag
Cambodia flag
 
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lr
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lrCoventry 20829 culc isc brochure 2016 lr
Coventry 20829 culc isc brochure 2016 lr
 
MyThings
MyThingsMyThings
MyThings
 
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(24) 生态危机祈愿文-夏札(戚操)生纪多杰法王(着)-敦珠佛学会
 
Logo set3
Logo set3Logo set3
Logo set3
 
null
nullnull
null
 
Australian National Airline College Application form anac12
Australian National Airline College Application form anac12Australian National Airline College Application form anac12
Australian National Airline College Application form anac12
 
Sistema web
Sistema webSistema web
Sistema web
 
Positive pedagoogika
Positive pedagoogikaPositive pedagoogika
Positive pedagoogika
 
Taller 4
Taller 4Taller 4
Taller 4
 

Mais de Lac Hong University

2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứuLac Hong University
 
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứuLac Hong University
 
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)Lac Hong University
 
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)Lac Hong University
 
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)Lac Hong University
 
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)Lac Hong University
 
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)Lac Hong University
 
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)Lac Hong University
 
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)Lac Hong University
 
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)Lac Hong University
 
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)Lac Hong University
 
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)Lac Hong University
 
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)Lac Hong University
 
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)Lac Hong University
 
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)Lac Hong University
 
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)Lac Hong University
 
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)Lac Hong University
 
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)Lac Hong University
 
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuậtLac Hong University
 
6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làmLac Hong University
 

Mais de Lac Hong University (20)

2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.56 cấu trúc bài báo nghiên cứu
 
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu2.55 cấu trúc bài  báo nghiên cứu
2.55 cấu trúc bài báo nghiên cứu
 
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
2.53 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (6)
 
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
2.51 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (4)
 
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.48 tổ chức lớp viết báo khoa học y khoa đăng trên tạp chí quốc tế (1)
 
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
2.42 tổ chức lớp viết báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế (1)
 
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.41 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (11)
 
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.38 tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (8)
 
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
2.34 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (29)
 
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
2.29 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (24)
 
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
2.28 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (23)
 
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
2.27 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (22)
 
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
2.20 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (15)
 
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
2.19 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (14)
 
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
2.18 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (13)
 
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)
2.16 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (11)
 
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
2.14 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (9)
 
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
2.13 tổ chức lớp viết báo khoa học kỹ thuật đăng trên tạp chí quốc tế (8)
 
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật
1.0 giấy chứng nhận esl của truyền thông kỹ thuật
 
6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm6.7 thư ứng dụng việc làm
6.7 thư ứng dụng việc làm
 

Último

kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 

Último (20)

kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 

2.31 Tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (1)

  • 1. Tổ chức lớp viết báo khoa học thương mại đăng trên tạp chí quốc tế (1) (Healthcare Management, Finance) Kha Thái Đức Đại học Lạc Hồng Giám đốc trung tâm viết báo khoa học bằng tiếng Anh 柯泰德線上英文論文編修訓練服務 http://www.chineseowl.idv.tw Viết Tiếng Anh Học Thuật
  • 2. Tiểu sử cá nhân Kha Thái Đức (Ted Knoy) đã dạy viết tiếng Anh kỹ thuật trong các trường đại học ở Đài Loan hơn hai mươi năm. Ông là tác giả của mười bốn cuốn sách về viết tiếng Anh kỹ thuật và chuyên nghiệp. Ông đã thành lập một trung tâm viết tiếng Anh tại trường đại học Y Yunpei đồng thời cũng là giảng viên toàn thời gian tại trường. Ông đã chỉnh sửa trên 55,000 bài viết cho việc đăng báo nghiên cứu khoa học từ năm 1989. Ông là cũng nhà biên tập tiếng anh cho một số tạp chí về khoa học, kỹ thuật và y học của Đài Loan.
  • 3. A. Nền tảng (Background) • Thiết lập các đề xuất nghiên cứu (Setting of research proposal): Mô tả một xu hướng phổ biến, phát triển hoặc hiện tượng trong lĩnh vực của bạn để người đọc có thể hiểu được bối cảnh mà bạn đề xuất nghiên cứu đang được thực hiện . • Vấn đề nghiên cứu (Research problem) : Mô tả các hạn chế chính hoặc thất bại của các nghiên cứu trước đây hoặc các phương pháp đã nghiên cứu khi giải quyết các xu hướng, phát triển hoặc hiện tượng đã nêu . • Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu (Quantitative specification of research problem): Định lượng hoặc đưa ra một ví dụ về vấn đề nghiên cứu được trích dẫn trong tài liệu tham khảo trước đó. • Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu (Importance of research problem) : Mô tả các hậu quả về mặt lý thuyết và thực tế nếu không giải quyết vấn đề nghiên cứu.
  • 4. B. Thực hiện (Action) • Mục tiêu nghiên cứu (Research objective) : Mô tả mục tiêu của nghiên cứu đề xuất của bạn và bao gồm các đặc điểm chính riêng biệt của nghiên cứu để đạt được mục tiêu nghiên cứu , điều mà đã không được thực hiện trong nghiên cứu trước đây ( một câu ) • Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu (Methodology to achieve research objective) : Mô tả ba hoặc bốn bước chính để đạt được mục tiêu nghiên cứu của bạn . • Kết quả dự kiến ( Anticipated results) : Mô tả các kết quả định lượng​​ mà bạn hy vọng sẽ đạt được trong nghiên cứu của bạn. • Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn (Theoretical and practical contribution to field) : Mô tả cách thức phương pháp hoặc kết quả nghiên cứu đề xuất của bạn sẽ đóng góp về mặt lý thuyết trong lĩnh vực nghiên cứu, quy luật và cũng đóng góp thiết thực trong sản xuất, ngành công nghiệp dịch vụ.
  • 5. Ví dụ 1: Healthcare Management Thiết lập các đề xuất nghiên cứu Although Taiwan’s growing elderly population has increased the demand for institutional-based health care, the institutional-based health care sector is obviously disproportional island wide in the level and quality of services and facilities, resulting in significant public concern over this dilemma. Vấn đề nghiên cứu Whereas concern over the quality of institutional-based care and the working capital weight correlation has seldom been addressed, most studies have focused mainly on legislation, human resource management and approaches to enhance patient care. Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu According to Chang (2002), 77% of all institutional-based care facility managers surveyed believed that working capital weight lower than a gross earnings of 80% may affect health care quality. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to estimate the quality of institutional-based health care and working capital weight correlation makes it impossible for facility managers to provide and maintain a high level of service, thus infringing up consumer’s rights in this growing sector.
  • 6. Ví dụ 1 (cont.) Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should analyze how various working costs impact the quality of institutionalized-based healthcare. Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, exactly how institutional-based healthcare quality and working costs correlated with each other can be analyzed by using data of financial statements and customer satisfaction. Relevant data not in a digitized format or in a small quantity can then be calculated by using a gray system-based mathematic method and fuzzy theory. Kết quả dự kiến As anticipated, after the fuzzy theory is applied to digitize the data, they gray system can be used to rank and verify the importance of various working costs and the quality of institutional- based healthcare. Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, results of this study can enable institutional-based healthcare facility managers not only to strengthen areas of corporate management, but also to provide a high quality of long term healthcare.
  • 7. Ví dụ 2: Finance Thiết lập các đề xuất nghiên cứu The increasing popularity of credit card use in Taiwan has made it possible for banking institutions not only to acquire extensive customer data, but also to analyze such data to optimize marketing management practices, which is essential for corporate survival. Vấn đề nghiên cứu However, differentiated marketing practices in Taiwan are insufficient, with conventional methods seldom incorporating strategies that analyze customer data effectively. Thus, the lack of interacting with customers will diminish the focus of the Product and Promotion strategy. For instance, conventional methods fail to provide convenient services to customers efficiently. Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu Namely, although the mail-order division of a company sends its promotional materials to its customers, only 10% of those customers subsequently purchased those advertise products. The inability to identify whom those 10% potential customers are in advance makes it impossible not only to save the remaining 90% overhead costs of the promotional materials, but also to prevent the sales division from concentrating on potential customers to enhance work productivity by providing upgraded products and services. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu Consequently, conventional methods may cause decision makers to select inappropriate strategies. Additionally, the lack of a differentiated marketing strategy will lead to inefficiency and high overhead costs. Under such circumstances, banking institutions can not implement product promotion effectively owing to the inability not only to provide reliable services, but also to adopt differentiated marketing practices.
  • 8. Ví dụ 2 (cont.) Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a dynamic purchasing model of potential customers, for use in market differentiation and effective management of customer relations. Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, based on numerous customer data available, a data mining method, i.e. CRISP-DM, can be adopted, which combines the conventional means of data exploration with two mathematical calculations (decision tree and category nerve) to determine how various purchasing activities are related. Factors of customer relations and customer life cycle can then be combined to construct an enhanced management model. Kết quả dự kiến As anticipated, the proposed dynamic purchasing model for managing customer relations effectively can significantly reduce promotional costs, as well as allow sales staff to concentrate on identifying potential customers. Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn By incorporating CRIPS-DM, the proposed model can analyze current customer data efficiently, enabling marketing staff to identify potential niche markets and manage customer relations effectively. Via the proposed model, factors of the dynamic module can be verified and adjusted to ensure that a company provides quality services continuously.
  • 9. Ví dụ 3: Healthcare Management Thiết lập các đề xuất nghiên cứu The Taiwanese Government has relaxed restrictions on the domestic medical sector in recent years, such as enabling consumers to purchase over-the-counter drugs, vitamins and other medicines in supermarkets or through mass merchandisers. Consequently, the profits of local pharmacies have been negatively impacted. Vấn đề nghiên cứu Although pharmacies have attempted to strengthen consumer demand through one-stop shopping, e.g., sanitary and other medical-related products, overall revenues have not significantly increased. Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu For instance, although 13,000 pharmacies were operating island in 1995, the number declined to nearly 10,000 as of December 2002. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to identify those factors that influence consumers to purchase goods in pharmacies will make it impossible not only to develop an effective strategy to effectively address this dilemma, but also to increase the number of customers in pharmacies as well as generated revenues.
  • 10. Ví dụ 3 (cont.) Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a key successful factors (KSF) model that incorporates consumer purchasing factors on different hierarchical levels in order for local pharmacies in Taiwan to reform their marketing strategies. Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, a questionnaire based on consumer purchasing factors identified from pertinent literature can be sent to consumers and pharmaceutical managers. Major consumer purchasing factors can then be analyzed and ranked by using the analytic hierarchy process. Kết quả dự kiến As anticipated, the proposed KSF model can enable pharmaceutical managers to execute business operations for effectively by allowing them to modify marketing strategies based on the difference between consumer demand and the response to those demands. Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, the proposed model can also be applied to other retail stores, subsequently enhancing their business operations.
  • 11. Ví dụ 4: Finance Thiết lập các đề xuất nghiên cứu Intellectual capital is a significant resource for creating a company’s wealth. Although tangible assets such as property, facilities, and equipment continue to play a vital role in manufacturing products and providing services, their relative importance has declined with the increasing importance of knowledge-based assets. Although capable of determining the value of tangible assets that can be quantified in a company, conventional accounting methods do not include knowledge-based assets, subsequently inducing an underrating of a company’s value. Vấn đề nghiên cứu Additionally, scientific and technological advances have heightened the importance of intellectual capital. For instance, online gaming companies emphasize the ownership of intellectual capital rather than tangible assets. In this respect, the value of online gaming companies has seldom been evaluated in previous studies. Đặc điểm kỹ thuật định lượng của vấn đề nghiên cứu As evidence of its popularity, online gaming ranks at the top of the gaming industry, with generated revenues of $US 1 Billion in 1999 skyrocketing to $US 2 Billion in 2002. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu The inability to determine the value of companies without incorporating intellectual capital will not only led to an underrating of their value, but also make it impossible to understand how intellectual capital impacts the online gaming market.
  • 12. Ví dụ 4 (cont.) Mục tiêu nghiên cứu Based on the above, we should develop a novel index to determine the intellectual capital value of online gaming companies. Phương pháp để đạt được mục tiêu nghiên cứu To do so, questionnaires can be sent to the managers of online game companies to identify which factors should be considered when evaluating their companies’ intellectual capital. Those results can then be compared with the criteria adopted by banks when determining the intellectual capital of a business. Next, exactly how banks and online game companies differ when evaluating intellectual capital can be determined using Principal Component Analysis (PCA). Kết quả dự kiến As anticipated, results of tis study can provide a valuable reference for banking institutions attempting to understand how online gaming companies evaluate their intellectual capital. Đóng góp trong lĩnh vực lý thuyết và thực tiễn Importantly, the proposed index for determining the intellectual capital of this growth sector can enhance conventionally used indexes and increase evaluation accuracy.
  • 13. Tài liệu tham khảo Knoy, T (2002) Writing Effective Work Proposals. Taipei: Yang Chih Publishing
  • 14. Further details can be found at http://www.chineseowl.idv.tw