6. ¿Cuál a sido su evolución? PRIMERA FASE: Desde los años 60 el comúnmente conocido call, constituye uno de los primeros inventos para incorporar lo computadores a la aula de clase para enseñar ingles.
7. Segunda fase: fue el call comunicativo que se concentraba en el desarrollo de habilidades como lectura y vocabulario utilizando reconstrucción de textos, test de claze y actividades de quiz y juegos.
8. TERCERA FASE: Fue el call de integración que ofrece la posibilidad de experimentar con multimedia, incorporando video y audio.