SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
English Evaluation 1st
Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M.
“If friendship is your weakest point, then you are the strongest person in the world.”Abraham Lincoln
English Evaluation 1st Unit
1. Read the text below and answer the questions in English: (Leia o texto abaixo, e responda as
perguntas em inglês):
A PERSONAL FILE
a) What´s her name?_____________________________________________________________
b) Where is she from? ________________________________________________________________________
c) How old is she?_______________________________________________________________
d) What is her occupation? ________________________________________________________
2. Observe in the sentences below the highlighted subject (Observe nas frases abaixo os sujeitos
em destaque.)
1. The Monkey is in the tree.
2. Kate is a beautiful girl.
3. Robson and Pablo are brothers.
4. Tob is a intelligent boy.
The sequence correctly replaces the subject by the personal pronoun is (A sequência que substitui
corretamente o sujeito pelo pronome pessoal é):
a) He, She, He, She.
b) It, She, They, He.
c) They, She, He, It. d) It, She, He,They.
e) It, They, She, He
CEOAP- Colégio Estadual Olavo Alves Pinto
Rua Joana Angelica,538, Retirolândia
Tel. 3202-1507, 3202-1224
olavoalvespinto@yahoo.com.br
Name- ________________________________________________________ Grade-1º _____
Teacher- Joana Dark Moraes Subject- English Date-__/__/2015 Value- 3,0
 Leia a prova com bastante atenção antes de respondê-la;
 Use caneta de tinta azul ou preta, pois não serão aceita questões respondidas a lápis;
 Não borre e nem rasure as questões objetivas e subjetivas, pois não serão consideradas;
 Não é permitido consulta de nenhuma forma;
 Não é permitido o uso do celular, mp3, mp4 ou qualquer aparelho similar durante a aplicação da prova;
Name: Cameron Michelle Diaz
Nickname: Cami
Occupation: actress and model
Place of Birth: San Diego – California
Country: USA
Date of birth: August 30, 1972
Favorite animal: cat
Favorite food: lemon chicken with broccoli
Famous films: Shrek, Vanilla Sky, Charlie´s Angels.
English Evaluation 1st
Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M.
3. The following sentences were transcribed an interview. Used in the gaps, the interrogative
pronouns (WH words) adequate. (As frases a seguir foram transcritas de uma entrevista. Empregue,
nas lacunas, os pronomes interrogativos (WH words) adequados.)
1. __________ do you live? I live in Florianópolis.
2. __________ do you live in Brazil? Because I like it here. There are lots of things to do in ‘Floripa’
and people are friendly.
3. Do you play tennis every day? Yes, I practise every morning.
4.__________ do you practise? At the local tennis club, near the beach.
5. __________ do you go to the club? By car.
A sequência correta para o preenchimento das lacunas é:
A) Who, Where, Why, When.
B) What, Where, When, How.
C) Where, Why, Where, How.
D) When, How, Where, Who.
4. Complete the sentences using the COUNTRIES or NATIONALITIES.
a) Mariah Carey is a singer. She is from the USA. She is _________________________________.
b) I love Mel Gibson. He is from _______________________________________. He is Australian.
c) My favourite sportsman is from Germany. He is ______________________________________.
d) These two gymnasts are from China. They are
________________________________________.
e) Antonio Banderas is ______________________________________________. He is from Spain.
f) David Beckham is English. He is from _______________________________________________.
5. Read the text and complete it using the verb “To Be”
Maria Santini ____________ from Naples in Italy. Her mother and father____________ (neg.) from
Naples. They __________________from Milan in the north of Italy. Maria’s mother
_________________ a housewife and her father____________ a dentist. Maria _____________ a
student. Her brotherand sister ______________ English teachers! Their school _______________
in a small street near their house. Maria’s favorite animal ____________________ Babylon, her
dog, and her favourite actor___________________ Robert Pattinson the film star.
(Adapted from Date, Olivia – Go! Activity Book 1. Longman: London, 1998.)
6. What is the form of the verb to be which complements the blank space on the strip? Write the
sentence in the negative form:(Qual é a forma do verbo to be que completa o espaço em branco na
tirinha? Escreva a frase na forma negativa)
_______________________________________________________________________________________________
English Evaluation 1st
Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M.
7.Choose the best answer for the question below:
7.1. Sobre as WH Questions podemos afirmar que:
a) Aparecem antes dos verbos.
b) Não são usadas com verbo TO BE.
c) Aparecem entre o verbo e o substantivo.
d) Não são usadas no passado.
e) Sempre iniciam as questões nas quais aparecem.
7.2. _________ do you live? I live in Toronto.
a) Who b) What c) Where d) when
7.3. _________ do you take English class? Because I want to improve my speaking.
a) Where b) When c) Why d) what
7.4._________ do I cook rice? You need to use a pot with water.
a) How b) Who c) Where d) which
8. Match the columns between the countries and nationalities:
1. England ( ) American
2. Germany ( ) Greek
3. Wales ( ) English
4. U.S.A ( ) Irish
5. Holland ( ) Chilean
6. Scotland ( ) Welsh
7. Denmark ( ) German
8. Chile ( ) Dutch
9. Greece ( ) Scotish
10.Ireland ( ) Danish
9. Complete the sentences wiwth the verb To Be in the present.
a) He____________ in my house now.
b) They ____________ ( neg.) my friends from school.
c) I ____________a good student.
d) Beth _____________ at home because she ________sick.
e) Fred and Lisa _______________ in the United States.
f) We ______________ Brazilian.
g) Melinda and I ______________ (neg.) sisters.
h) You _____________ not late for the bus.
i) I ________________(neg.) at the supermarket.
English Evaluation 1st
Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M.
10. Find the thirteen nationalities in the crossword:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoAtividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoRejaaneM
 
Ab1 Avaliação Inglês 7 ano
Ab1 Avaliação Inglês 7 anoAb1 Avaliação Inglês 7 ano
Ab1 Avaliação Inglês 7 anoMuller Lima
 
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdfAVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdfEdilene Aparecida
 
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano Edilene Aparecida
 
Avaliação de inglês - Eja simple past tense
Avaliação de inglês - Eja simple past tenseAvaliação de inglês - Eja simple past tense
Avaliação de inglês - Eja simple past tenseEdilene Aparecida
 
Apostila I - Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)
Apostila I -  Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)Apostila I -  Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)
Apostila I - Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)Paula Meyer Piagentini
 
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Paula Meyer Piagentini
 
Avaliação inglês 3º bimestre 6
Avaliação inglês 3º bimestre 6Avaliação inglês 3º bimestre 6
Avaliação inglês 3º bimestre 6Muller Lima
 
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlex
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlexAvaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlex
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlexAlex Santos
 
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past ContinuousLista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past ContinuousPaula Meyer Piagentini
 
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)Paula Meyer Piagentini
 
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docx
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docxSIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docx
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docxEdilene Aparecida
 
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02Pablo Caldas
 

Mais procurados (20)

Atividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º anoAtividade avaliativa 6º ano
Atividade avaliativa 6º ano
 
Ab1 Avaliação Inglês 7 ano
Ab1 Avaliação Inglês 7 anoAb1 Avaliação Inglês 7 ano
Ab1 Avaliação Inglês 7 ano
 
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdfAVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
 
Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1
 
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano
Avaliação bimestral de língua inglesa 7 ano
 
Atividade Inglês 5ª série
Atividade Inglês 5ª sérieAtividade Inglês 5ª série
Atividade Inglês 5ª série
 
Avaliação de inglês - Eja simple past tense
Avaliação de inglês - Eja simple past tenseAvaliação de inglês - Eja simple past tense
Avaliação de inglês - Eja simple past tense
 
Apostila I - Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)
Apostila I -  Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)Apostila I -  Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)
Apostila I - Interpretação de Texto / Inglês (sexto ano)
 
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
 
Dinâmica e greetings
Dinâmica e greetingsDinâmica e greetings
Dinâmica e greetings
 
Avaliação inglês 3º bimestre 6
Avaliação inglês 3º bimestre 6Avaliação inglês 3º bimestre 6
Avaliação inglês 3º bimestre 6
 
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlex
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlexAvaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlex
Avaliação de Língua Inglesa 2 - 6º ano - 1º bim - 2015 - EEPUBC - ProAlex
 
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past ContinuousLista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous
Lista de Exercícios sobre o Simple Past e Past Continuous
 
7º ano inglês
7º ano   inglês7º ano   inglês
7º ano inglês
 
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)
Lista de exercícios de Inglês (sexto ano)
 
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docx
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docxSIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docx
SIMULADO INGLES 6º, 7º, 8º.docx
 
Prova de inglês do 7 ano
Prova de inglês do 7 anoProva de inglês do 7 ano
Prova de inglês do 7 ano
 
Avaliação ingles 8° ano
Avaliação ingles  8° anoAvaliação ingles  8° ano
Avaliação ingles 8° ano
 
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02
Inglês Básico 1 | Exercícios aula 02
 
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
 

Destaque

Ingles 1e2
Ingles 1e2Ingles 1e2
Ingles 1e2iglonete
 
Where are they from (2)
Where are they from (2)Where are they from (2)
Where are they from (2)Karen Hoyos
 
Countries And Nationalities Vocabulary List
Countries And Nationalities   Vocabulary ListCountries And Nationalities   Vocabulary List
Countries And Nationalities Vocabulary ListGisele Alves
 
Countries And Nationalities
Countries And NationalitiesCountries And Nationalities
Countries And NationalitiesIrenya S
 
Countries and nationalities
Countries and nationalitiesCountries and nationalities
Countries and nationalitiesravial17
 
Countries and Nationalities
Countries and NationalitiesCountries and Nationalities
Countries and NationalitiesA. Simoes
 

Destaque (8)

Ingles 1e2
Ingles 1e2Ingles 1e2
Ingles 1e2
 
Where are they from (2)
Where are they from (2)Where are they from (2)
Where are they from (2)
 
Countries And Nationalities Vocabulary List
Countries And Nationalities   Vocabulary ListCountries And Nationalities   Vocabulary List
Countries And Nationalities Vocabulary List
 
Countries And Nationalities
Countries And NationalitiesCountries And Nationalities
Countries And Nationalities
 
Ingles 6ano-ef9
Ingles 6ano-ef9Ingles 6ano-ef9
Ingles 6ano-ef9
 
Nationality
NationalityNationality
Nationality
 
Countries and nationalities
Countries and nationalitiesCountries and nationalities
Countries and nationalities
 
Countries and Nationalities
Countries and NationalitiesCountries and Nationalities
Countries and Nationalities
 

Semelhante a Teste 1º ano Inglês

Semelhante a Teste 1º ano Inglês (20)

Ingles 1
Ingles 1Ingles 1
Ingles 1
 
Inglês 6ºano
Inglês 6ºanoInglês 6ºano
Inglês 6ºano
 
Prova 1º ano
Prova  1º anoProva  1º ano
Prova 1º ano
 
Guia 7 diagnostico
Guia 7 diagnosticoGuia 7 diagnostico
Guia 7 diagnostico
 
Cutting edge starter worksheet
Cutting edge starter worksheetCutting edge starter worksheet
Cutting edge starter worksheet
 
Taller de nivelación grado octavo 1° p 2017
Taller de nivelación grado octavo 1° p 2017Taller de nivelación grado octavo 1° p 2017
Taller de nivelación grado octavo 1° p 2017
 
Revisao de ingles 8 ano 1
Revisao de ingles 8 ano 1Revisao de ingles 8 ano 1
Revisao de ingles 8 ano 1
 
workbook.pdf apostila 8ano fundamental1
workbook.pdf  apostila 8ano fundamental1workbook.pdf  apostila 8ano fundamental1
workbook.pdf apostila 8ano fundamental1
 
Oe1 inglés1
Oe1 inglés1Oe1 inglés1
Oe1 inglés1
 
2021_EnsinoFundamental_L.Inglesa_7ano_Slides_AulaN1.pptx
2021_EnsinoFundamental_L.Inglesa_7ano_Slides_AulaN1.pptx2021_EnsinoFundamental_L.Inglesa_7ano_Slides_AulaN1.pptx
2021_EnsinoFundamental_L.Inglesa_7ano_Slides_AulaN1.pptx
 
Inglês 5º ano
Inglês 5º anoInglês 5º ano
Inglês 5º ano
 
Inglês 5º ano
Inglês 5º anoInglês 5º ano
Inglês 5º ano
 
antologia 7 coned
antologia 7 conedantologia 7 coned
antologia 7 coned
 
AULA 1 TESTE DE DIAGNÓSTICO.ppt
AULA 1 TESTE DE DIAGNÓSTICO.pptAULA 1 TESTE DE DIAGNÓSTICO.ppt
AULA 1 TESTE DE DIAGNÓSTICO.ppt
 
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 6 (phần 2)
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 6 (phần 2)Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 6 (phần 2)
Bộ đề ôn thi hkii tiếng anh lớp 6 (phần 2)
 
Examen para 6 grado
Examen para 6 gradoExamen para 6 grado
Examen para 6 grado
 
Comparatives and supperlatives (1)
Comparatives and supperlatives (1)Comparatives and supperlatives (1)
Comparatives and supperlatives (1)
 
PRE-TEST_ENGLISH 6.docx
PRE-TEST_ENGLISH 6.docxPRE-TEST_ENGLISH 6.docx
PRE-TEST_ENGLISH 6.docx
 
Final version b1 october 2010
Final version b1  october 2010Final version b1  october 2010
Final version b1 october 2010
 
Actividad 1.1
Actividad 1.1Actividad 1.1
Actividad 1.1
 

Último

fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingTeacherCyreneCayanan
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsTechSoup
 
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajansocial pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajanpragatimahajan3
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingTechSoup
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room servicediscovermytutordmt
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...PsychoTech Services
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAssociation for Project Management
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...christianmathematics
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeThiyagu K
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphThiyagu K
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationnomboosow
 

Último (20)

fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajansocial pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
social pharmacy d-pharm 1st year by Pragati K. Mahajan
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
 

Teste 1º ano Inglês

  • 1. English Evaluation 1st Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M. “If friendship is your weakest point, then you are the strongest person in the world.”Abraham Lincoln English Evaluation 1st Unit 1. Read the text below and answer the questions in English: (Leia o texto abaixo, e responda as perguntas em inglês): A PERSONAL FILE a) What´s her name?_____________________________________________________________ b) Where is she from? ________________________________________________________________________ c) How old is she?_______________________________________________________________ d) What is her occupation? ________________________________________________________ 2. Observe in the sentences below the highlighted subject (Observe nas frases abaixo os sujeitos em destaque.) 1. The Monkey is in the tree. 2. Kate is a beautiful girl. 3. Robson and Pablo are brothers. 4. Tob is a intelligent boy. The sequence correctly replaces the subject by the personal pronoun is (A sequência que substitui corretamente o sujeito pelo pronome pessoal é): a) He, She, He, She. b) It, She, They, He. c) They, She, He, It. d) It, She, He,They. e) It, They, She, He CEOAP- Colégio Estadual Olavo Alves Pinto Rua Joana Angelica,538, Retirolândia Tel. 3202-1507, 3202-1224 olavoalvespinto@yahoo.com.br Name- ________________________________________________________ Grade-1º _____ Teacher- Joana Dark Moraes Subject- English Date-__/__/2015 Value- 3,0  Leia a prova com bastante atenção antes de respondê-la;  Use caneta de tinta azul ou preta, pois não serão aceita questões respondidas a lápis;  Não borre e nem rasure as questões objetivas e subjetivas, pois não serão consideradas;  Não é permitido consulta de nenhuma forma;  Não é permitido o uso do celular, mp3, mp4 ou qualquer aparelho similar durante a aplicação da prova; Name: Cameron Michelle Diaz Nickname: Cami Occupation: actress and model Place of Birth: San Diego – California Country: USA Date of birth: August 30, 1972 Favorite animal: cat Favorite food: lemon chicken with broccoli Famous films: Shrek, Vanilla Sky, Charlie´s Angels.
  • 2. English Evaluation 1st Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M. 3. The following sentences were transcribed an interview. Used in the gaps, the interrogative pronouns (WH words) adequate. (As frases a seguir foram transcritas de uma entrevista. Empregue, nas lacunas, os pronomes interrogativos (WH words) adequados.) 1. __________ do you live? I live in Florianópolis. 2. __________ do you live in Brazil? Because I like it here. There are lots of things to do in ‘Floripa’ and people are friendly. 3. Do you play tennis every day? Yes, I practise every morning. 4.__________ do you practise? At the local tennis club, near the beach. 5. __________ do you go to the club? By car. A sequência correta para o preenchimento das lacunas é: A) Who, Where, Why, When. B) What, Where, When, How. C) Where, Why, Where, How. D) When, How, Where, Who. 4. Complete the sentences using the COUNTRIES or NATIONALITIES. a) Mariah Carey is a singer. She is from the USA. She is _________________________________. b) I love Mel Gibson. He is from _______________________________________. He is Australian. c) My favourite sportsman is from Germany. He is ______________________________________. d) These two gymnasts are from China. They are ________________________________________. e) Antonio Banderas is ______________________________________________. He is from Spain. f) David Beckham is English. He is from _______________________________________________. 5. Read the text and complete it using the verb “To Be” Maria Santini ____________ from Naples in Italy. Her mother and father____________ (neg.) from Naples. They __________________from Milan in the north of Italy. Maria’s mother _________________ a housewife and her father____________ a dentist. Maria _____________ a student. Her brotherand sister ______________ English teachers! Their school _______________ in a small street near their house. Maria’s favorite animal ____________________ Babylon, her dog, and her favourite actor___________________ Robert Pattinson the film star. (Adapted from Date, Olivia – Go! Activity Book 1. Longman: London, 1998.) 6. What is the form of the verb to be which complements the blank space on the strip? Write the sentence in the negative form:(Qual é a forma do verbo to be que completa o espaço em branco na tirinha? Escreva a frase na forma negativa) _______________________________________________________________________________________________
  • 3. English Evaluation 1st Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M. 7.Choose the best answer for the question below: 7.1. Sobre as WH Questions podemos afirmar que: a) Aparecem antes dos verbos. b) Não são usadas com verbo TO BE. c) Aparecem entre o verbo e o substantivo. d) Não são usadas no passado. e) Sempre iniciam as questões nas quais aparecem. 7.2. _________ do you live? I live in Toronto. a) Who b) What c) Where d) when 7.3. _________ do you take English class? Because I want to improve my speaking. a) Where b) When c) Why d) what 7.4._________ do I cook rice? You need to use a pot with water. a) How b) Who c) Where d) which 8. Match the columns between the countries and nationalities: 1. England ( ) American 2. Germany ( ) Greek 3. Wales ( ) English 4. U.S.A ( ) Irish 5. Holland ( ) Chilean 6. Scotland ( ) Welsh 7. Denmark ( ) German 8. Chile ( ) Dutch 9. Greece ( ) Scotish 10.Ireland ( ) Danish 9. Complete the sentences wiwth the verb To Be in the present. a) He____________ in my house now. b) They ____________ ( neg.) my friends from school. c) I ____________a good student. d) Beth _____________ at home because she ________sick. e) Fred and Lisa _______________ in the United States. f) We ______________ Brazilian. g) Melinda and I ______________ (neg.) sisters. h) You _____________ not late for the bus. i) I ________________(neg.) at the supermarket.
  • 4. English Evaluation 1st Unit – Ceoap - Joana Dark Moraes - 1º E.M. 10. Find the thirteen nationalities in the crossword: