Este documento describe un taller sobre el uso de Wikis para la educación. Los Wikis permiten la creación, publicación y edición colaborativa de materiales educativos en la web. El taller está dirigido a docentes y tiene como objetivo que los participantes aprendan sobre las características y posibilidades educativas de los Wikis, cómo crear uno y proponer actividades de construcción colectiva del conocimiento.

1. WIKIPARA PROFES Si quieres hacer parte de la planeación, creación, publicación y edición de materiales educativos con ayuda de la WEB 2.0 de forma colaborativa, el Wiki es una de las herramientas que permite construirlo. Un Wiki presenta múltiples posibilidades educativas para que docentes y estudiantes trabajen juntos. Tienes una gran oportunidad de vivir esta experiencia. Bienvenid@s!!

2. 1. Descripción Los Wikis, son un servicio de la Web 2.0, son la oportunidad para ser coautores de páginas Web. ¿Cuántas veces al ingresar a una página Web, has deseado hacerle aportes, comentarios, cambiar la presentación de la información, completarla o corregirla?¿Sabes qué es un Wiki?¿Cómo se crea y publica en uno de ellos? ¿Qué nos aporta un Wiki para las actividades de aula? …¡Descubrámoslo juntos!

3. 2. Destinatarios El taller va dirigido a docentes oficiales de los niveles educativos Preescolar, Básica y Media, que tengan la inquietud de incorporar el uso de las Nuevas Tecnologías en su trabajo de aula interesados en aprender sobre Wikis y sus posibilidades en educación. Es necesario tener conocimientos básicos de procesamiento de textos, manejo básico de imágenes y se recomienda el uso habitual de Internet.

4. 3. Objetivos El taller sobre Wiki, orienta a los participantes a: Identificar las características del Wiki como servicio de la Web 2.0 Conocer Wikis educativos, y proponer estrategias de aplicación en el aula. Cómo crear un Wiki, y plantear actividades para la construcción colectiva de conocimiento.

5. 4. Contenidos

6. 5. Resultados del Taller Cada participante creará un WIKI, con Propuesta educativa.