Consignas

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I

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La autora analiza las consignas de enseñanza de la lengua en el contexto educativo argentino. Argumenta que las consignas deben ser claras, alcanzables y promover la participación activa de los estudiantes para que sean efectivas. También sostiene que los docentes necesitan capacitación continua para diseñar consignas que fomenten el aprendizaje significativo.

Tomado de “Las consignas de enseñanza de la lengua”. Tesis doctoral de Dora Riestra.
https://doc.rero.ch/record/3664/files/these_RiestraD.pdf

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