1. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОГРАМИ
“Сприяння просвітницькій
роботі “рівний-рівному”
серед молоді України щодо
здорового способу життя”
в Гадяцькому районі
Гадяцький РЦППСР
Червень 2012

2. ДИНАМІКА
реалізації Програми
( 2004 – 2012 )
Навчальний Кількість Кількість
рік груп учнів
2004-2005 н.р. 15 258
2005-2006 н.р. 17 258
2006-2007 н.р. 14 213
2007-2008 н.р. 12 175
2008-2009 н.р. 20 284

3. ДИНАМІКА
реалізації Програми
( 2004 – 2012 )- продовження
Навчальний Кількість Кількість
рік груп учнів
2009-2010 н.р. 25 307
2010-2011 н.р. 26 318
2011-2012 н.р. 28 330

4. РАЙОННІ АКЦІЇ
в рамках Програми
Навчальний рік Акції
2004-2005 н.р. - Районний конкурс
малюнків "Скажемо СНіДу – ні!“;
2005-2006 н.р. - Районний конкурс
учнівських творів "Скажемо СНіДу – ні!“;
2006-2007 н.р. - Районний конкурс
учнівських творів " Я за здоровий спосіб
життя”;

5. РАЙОННІ АКЦІЇ
в рамках Програми
(продовження)
2007-2008 н.р. - Районний конкурс
учнівських творів "Наш світ без
насильства” ;
2008-2009 н.р. - Акція "Скажемо СНіДу –ні!";
районний конкурс учнівських творів "Моє
життя – мій вибір”;
2009-2010 н.р. - Районний конкурс
учнівських творів «Моя життєва позиція»
Шкільні акції «Скажемо СНІДУ-ні»;

6. РАЙОННІ АКЦІЇ
в рамках Програми
(продовження)
2010-2011 н.р. - Районний конкурс
учнівських творів «Мій життєвий вибір»;
2011-2012 н.р. - Шкільні акції «Скажемо
СНІДУ-ні»; огляд буклетів антиСНІДівської
тематики; районний конкурс учнівських
творів «Мій життєвий вибір».

7. Методична робота
з реалізації Програми
-Цільова консультативна група по реалізації
Програми "Сприяння просвітницькій роботі
"рівний-рівному" серед молоді України
щодо здорового способу життя" РЦППСР;
-Щорічні підкріплюючі заняття для тренерів
Програми;
-Інформаційно-просвітницька робота серед
педагогів, у ЗМІ.

8. Координатор та
співкоординатор Програми
в районі
Божко Л.Ф. – директор РЦППСР,
координатор Програми в районі;
Бєдная А.В. – практичний психолог
Гадяцької СШ І-ІІІ ст.№4,
співкоординатор Програми в районі.

9. Склад цільової
консультативної групи по
реалізації Програми(2011-2012)
 Божко Л.Ф.- директор районного центру
практичної психології та соціальної роботи;
 Бєдная А.В. – практичний психолог Гадяцької
спеціалізованої школи І-ІІІ ст. № 4;
 Клименко В.П.- практичний психолог
Березоволуцької ЗОШ І-ІІІ ст.;
 Удовиченко В.М. – практичний психолог
Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст.;
 Пуць Л.П. – соціальний педагог Сватківської
ЗОШ І-ІІІ ст.

10. Кращі педагоги-тренери
Програми району
 Бєдная А.В. – практичний психолог
Гадяцької СШ І-ІІІ ст. № 4;
 Клименко В.П.- практичний психолог
Березоволуцької ЗОШ І-ІІІ ст.;
 Удовиченко В.М. – практичний психолог
Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст.;
 Лисак Л.М. – соціальний педагог
Гадяцької СШ І-ІІІ ст. № 4;
 Сахно Н.М. – практичний психолог
Лютенської ЗОШ І-ІІІ ст.;

11. ТЕМА
районного дослідження
“ЕФЕКТИВНІСТЬ ТА ЯКІСТЬ
РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ
“СПРИЯННЯ ПРОСВІТНИЦЬКІЙ
РОБОТІ “РІВНИЙ-РІВНОМУ”
СЕРЕД МОЛОДІ УКРАЇНИ ЩОДО
ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
“ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
РАЙОНУ”

12. ДАТА
проведення дослідження
Лютий – квітень 2012 року
ФОРМА
проведення дослідження
 Групова
 Індивідуальна

13. МЕТА
дослідження
 Вивчення ефективності та якості реалізації
Програми “Сприяння просвітницькій роботі
“рівний-рівному” серед молоді України
щодо здорового способу життя” в ЗНЗ
району.
 Здійснення районного моніторингу
формування здорового способу життя в
учнівської молоді району.

14. ЗАВДАННЯ
дослідження
ДІАГНОСТИЧНІ:
 Чи підвищився рівень поінформованості
підлітків про шкідливість розповсюдження
негативних явищ серед учнів після їх
навчання за Програмою.
 Чи змінилась поведінка учнів на більш
свідому, відповідальну та безпечну.
 Оцінити дієвість методу “рівний-рівному” у
неформальній обстановці підліткового
середовища.

15. ЗАВДАННЯ
дослідження
(продовження)
 ПРОГНОСТИЧНІ – виокремити
проблемні моменти в реалізації Програми
“Рівний-Рівному” в ЗНЗ району.
 КОНСТРУКТИВНІ – за даними
дослідження,при потребі –скорегувати
проведення занять тренінг-курсу в ЗНЗ,
тренерам – вдосконалити та оптимізувати
свою діяльність.
 КОМУНІКАТИВНІ – безпосереднє
профілактичне спілкування з учнями.

16. МЕТОДИ
дослідження
 Анкета МР-1 : автор – Новак О.О.,
обласний координатор Програми
“Рівний-Рівному”.
 Бесіда.

17. ПОБУДОВА ВИБІРКИ
 Всього опитано 358 учнів 7-11
класів навчальних закладів:
- Міські школи – 164 чол.;
- Сільські школи – 194 чол.
182 чол. – відвідували тренінг-курс;
176 чол. – не відвідували.

18. РЕЗУЛЬТАТИ
ДОСЛІДЖЕННЯ:
 Підтверджено результативність роботи
тренінг-курсів:
- Вищим є рівень поінформованості підлітків, які
відвідували тренінг-курс, з питань шкідливості
розповсюдження негативних явищ серед підлітків;
- Відбулись зміни у поведінці учнів на більш
свідому, відповідальну та безпечну;
- У неформальній обстановці підліткового
середовища 91% учнів, які відвідували курс,
передають свої знання одноліткам;
- Відбулось безпосереднє профілактичне
спілкування з учнями, які проходили опитування.

19. Проблемні моменти:
- Низькою є ефективність використання
учнями отриманих знань на заняттях
тренінг-курсу;
- Не налагоджений механізм залучення
учнів, які пройшли тренінг-курс до
ціленаправленої роботи в навчальних
закладах.

20. ГОЛОВНІ ВИСНОВКИ
та
РЕКОМЕНДАЦІЇ:
 Продовжити запровадження в районі
програми “Сприяння просвітницькій
роботі “рівний-рівному” серед молоді
України щодо здорового способу
життя”.
 Рекомендувати керівникам
навчальних закладів сприяння у
реалізації даної Програми.