mi segunda auroevaluacion

1. UNAM Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Pedagogía Taller de Comunicación Educativa I Profa.: Patricia Romero Alumna: Alcázar Cruz S. Araceli Segunda Autoevaluación Ciudad Universitaria a 8 de Diciembre de 2009

3. *A partir de la sesión fitográfica, la cohesión grupal fue mayor, creo que este tipo de actividades enriquecen mucho tanto la asignatura como la integración grupal. *Publicar un blog no fue una experiencia nueva para mí, sin embargo, las herramientas y la utilidad del mismo si lo fueron y reforzaron mis conocimientos *Considero que estos tres tipos de andamiaje que revisamos en la presentación de WebQuest son inseparables, creo que forman parte de todo un proceso de asimilación y apropiación de la información y la producción de conocimiento. De nueva cuenta, considero que estuvieron presentes los tres. *Tuvimos una sesión de fotos muy divertida, en la cual todas opinamos acerca de las tomas que se harían. * A mi cargo estuvo realizar un video por medio de esas fotos y música, lo realicé con Windows Movie Maker *Además recolecté frases que mis compañeras me enviaron vìa chat o mail para que aparecieran en el video también. Blogger.com La web en general Google Photobucket.com Youtube.com *Seleccionar un tema de relevancia educativa para publicar un blog *Buscar y seleccionar información relacionada con el tema *Inserción de imágenes al blog *Publicación de videos en el blog *Publicación de documentos PDF en el blog *¿Qué es un blog y cuál es su utilidad? * Publicar un Blog en Blogger.com *El blog como herramienta didáctica *Práctica Nº 6 Cómo publicar un blog ¡Visita mi Blog! Comentarios Tipos de Andamiaje Actividades Colaborativas Aplicaciones Habilidades Contenido Práctica

4. *Esta práctica para mí fue mi favorita, me encanta hacer videos y en esta ocasión, tuve la oportunidad de experimentar la grabación de voz, la edición de sonidos, etc. Realicé toda una producción radiofónica y eso me dejó una gran experiencia. *Quizá suene repetitivo , pero a mi me parece imposible calificar estas actividades por medio de un sólo andamiaje. En esta práctica siguen presentes los tres: *Recepción *Transformación y * Producción *Jessica realizó por medio de un diagrama con nuestras fotos y nombres, las cuales nos redireccionaban a nuestras primeras tablas de evaluación. Por medio del chat pudimos comunicarnos y pasarnos los links de nuestras tablas para que Jessica los pudiera publicar. *Red social FFyL *Páginas de los compañeros analizados (Eder y Aurora) *Windows Movie Maker *Audacity *ITunes *Google.com *Análisis de la información de los proyectos de dos compañeros del semestre anterior. *Búsqueda y selección de información con relación al tema *Producción de un nuevo proyecto a partir del análisis de proyectos anteriores *Uso de la creatividad y herramientas tecnológicas *¿Qué son las inteligencias múltiples? *¿Cuáles son los diferentes estilos de aprendizaje? *¿Cómo identificar las inteligencias múltiples y los diferentes estilos de aprendizaje? *¿Cuál es la labor del pedagogo frente a estas inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje? Práctica Nº 7 Inteligencias Múltiples y estilos de aprendizaje ¡Checa mi práctica! Comentarios Tipos de Andamiaje Actividades Colaborativas Aplicaciones Habilidades Contenido Práctica