2. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ начальная школа – детский сад
компенсирующего вида № 1772 для детей с нарушением зрения
Учитель – дефектолог (тифлопедагог)
Грушина Елена Владимировна
Высшая категория, 14 разряд
Стаж педагогической работы - 27 лет
Стаж работы учителем – дефектологом - 9лет

3. Курсы повышение квалификации
2011 -2012 учебный год
ГБОУ МЦ ЮВОУО
«Информационные технологии в учебном процессе»
72 часа
ГБОУ МЦ ЮВОУО
«Специальные компьютерные инструменты обучения
детей с ограниченными возможностями здоровья»
12 часов

4. Основные источники методической литературы
Направления Авторы
коррекционной Используемые коррекционно - развивающие методики (название)
работы
1.Развитие 1.Программы специальных (коррекционных) образовательных Под редакцией Л.И.Плаксиной
зрительного учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная
восприятия школа)
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Авторская программа
РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1999 Осиповой Л.Б.
2. «Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с Дружининой Л.А.
рецензент Плаксина Л.И.
нарушением зрения». Методические рекомендации
2. Ориентировка 1.Программы специальных (коррекционных) образовательных Под редакцией Л.И.Плаксиной
в пространстве учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная
школа) Авторская программа
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Осиповой Л.Б.
РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1999 Дружининой Л.А.
2. «Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников рецензент Плаксина Л.И.
Е.Н. Подколзина
с нарушением зрения». Методические рекомендации
3. «Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением
зрения» Методическое пособие
3. Социально- Программы специальных (коррекционных) образовательных Под редакцией Л.И.Плаксиной
бытовая учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная
ориентировка школа) Авторская программа
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Осиповой Л.Б.
РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1999 Дружининой Л.А.
2. «Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с рецензент Плаксина Л.И.
нарушением зрения». Методические рекомендации
4.Развитие осязания Программы специальных (коррекционных) образовательных Под редакцией Л.И.Плаксиной
и мелкой учреждений IV вида (для слабовидящих детей) (ясли –сад -начальная
моторики школа)
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РФ МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1999

5. Игровой марафон
«Путешествие по сказке
Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»
16 ноября 2011 года

6. Игровой марафон
Путешествие по сказке Г. Х. Андерсена
«Дюймовочка»

7. «Использование логических блоков Дьенеша
в коррекционно – педагогической работе
с детьми, имеющими патологию зрения»

8. «Использование логических блоков Дьенеша
в коррекционно – педагогической работе
с детьми, имеющими патологию зрения»

9. к
Составлен конспект праздника
"Зимние забавы"
для детей старшего дошкольного возраста
Сколько нам забав зимою,
Санки я возьму с собою.
И с ребятами с горы,
Покататься любим мы.
Лыжи, санки и коньки,
И снежки, снеговики.
А в сугробе возле сквера
Получился дом-пещера.
Покраснели щёки, нос,
Но не страшен мне мороз.
Февраль 2012 год

10. Участие в проведении праздника "Зимние забавы"
для детей старшего дошкольного возраста

11. Участие в проведении праздника "Зимние забавы"
для детей подготовительных групп

12. Выступление на педагогическом совете
Фрагмент занятия по ФЭМП
(Дидактическая игра «Составь фигуру из блоков Дьенеша»)
Треугольник
Парусник
Домик
Квадрат Прямоугольник
Конфета
Ёлочка
(высокая
и низкая) Рыбка

13. Окружная выставка инноваций
в системе образования Юго – Восточного округа
в 2011 – 2012 учебном году
«От творчества учителя к творчеству ученика»

14. Окружная выставка инноваций
в системе образования Юго – Восточного округа
в 2011 – 2012 учебном году
«От творчества учителя к творчеству ученика»
На выставку представлены работы по темам:
1. «Модель коррекционной работы по обучению детей с
нарушением зрения ориентировке в пространстве в условиях
реализации ФГТ».
2. «Технологии успешности подготовки детей с нарушением
зрения к плеопто – ортоптическому лечению».
3. «Практика и перспектива использования упражнений
зрительной гимнастики в детском саду для детей с
нарушением зрения».
4. «Оптимизация процесса социально – личностного развития
детей с нарушением зрения в условиях реализации ФГТ».

15. Детском –родительский проект
Московского городского Фестиваля конструирования
«Москва вчера, сегодня, завтра»
1. Презентация слайд – шоу
«Использование логических блоков Дьенеша и палочек
Кюизенера в коррекционно – педагогической работе с
детьми с нарушением зрения».
2. Презентация слайд – шоу
«Наш любимый район Марьино»
(Футуристические объекты на основе реально существующих)

16. Детско –родительский проект
«Москва вчера, сегодня, завтра»
Районный этап
Московского городского Фестиваля конструирования
Тема проекта «Наш любимый район Марьино»

17. Детско –родительский проект
«Москва вчера, сегодня, завтра»
Окружной этап
Московского городского Фестиваля конструирования
Тема проекта: «Наш любимый район Марьино»

18. Детско –родительский проект
«Москва вчера, сегодня, завтра»
Городской этап
Московского городского Фестиваля конструирования

19. Детско –родительский проект
«Москва вчера, сегодня, завтра»
Городской этап
Московского городского Фестиваля конструирования

20. Участие в осеннем празднике (Дедушка –садовник)
Старший дошкольный возраст

21. Участие в Новогоднем празднике (Дед Мороз)
Дети раннего возраста

22. Участие в выпускном празднике (Черномор)
Подготовительная к школе группа

23. Участие в конкурсе «Зимние постройки»
«Черепаха»
«Осьминог»

24. Участие в конкурсе «Я шагаю по Москве»
Вечный
огонь у
Могилы
Неизвестного
Солдата
Наш район Марьино
Новогодний салют на Красной площади

25. Участие в работе методического объединения
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОДЫ
В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГТ
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК
И ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
В УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
10 АПРЕЛЯ 2012 ГОДА

26. ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК И
ПЕРЕДОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
В УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

27. Работа с родителями
Консультация
Консультация
«Рекомендации к просмотру
«Как развить логическое мышление
телевизионных передач»
ребенка»
Участие в проведении «Дня открытых дверей для будущих воспитанников
детского сада»
Участие в проведении родительских собраний
Показ фрагментов занятий

28. Награды ГБОУ№1772 (2011 -2012 учебный год)
Грамота за выход в
Окружной этап
Фестиваля
Дипломы
Конструирования
участникам
Городского
Фестиваля
Конструирования
Грамота
Благодарственное письмо Грушиной Е.В.
за участие в
от Окружного управления образования
Выставке инноваций