Este documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y los grupos en red (GR), destacando que representan espacios virtuales de encuentro para el aprendizaje colaborativo. Explica que las CVA y GR se caracterizan por pequeños grupos de trabajo que, bajo la orientación de tutores y con el apoyo de recursos informáticos, desarrollan tareas intelectuales enfocadas en temas específicos para construir conocimiento de manera colaborativa. Finalmente, concluye que cada integrante es responsable
2. “Toda educación, cara a cara, a distancia o en
red- requiere entender la naturaleza de los
medios que utiliza”…
¿ PARA QUÉ ?
“Para adecuar el diseño pedagógico a ese
entorno”.
3. Si hablamos de la comunicación en redes…
¿qué rasgos la distinguen?. Según Linda
Harassim:
4. Comunidad de aprendizaje en redes
Representa un espacio de encuentro en la
virtualidad que puede ser:
Comunidad Virtual Aprendizaje
de Aprendizaje colaborativo o de
(CVA) Grupos en Red
(GR)
7. Grupos Virtuales de aprendizaje
colaborativo
Tener en cuenta
• No es fácil construir un concepto acabado sobre
qué es un aprendizaje colaborativo mediado por
computadora.
• Aunque actualmente se ha avanzado en su
explicación teórica aún no hay certeza sobre sus
efectos y diversas formas de proceder.
8. ¿ Qué aportan los recursos
informáticos para ser mediadores?
• Cambios en el comportamiento y en las
actividades socioculturales.
• Cambios en la relación tiempo/espacio.
• Toma de decisiones más rápidas y efectivas.
• Logros en la relación sujeto-tecnología-sujeto.
• Mayor interacción y más vínculos.
• Acuerdos por negociación entre tutores y
estudiantes.
• Comunicación y colaboración mutua.
9. Conclusión
Las comunidades virtuales de aprendizaje
colaborativo, se caracterizan por estar integrados
por pequeños grupos de trabajo que, bajo la
orientación de tutores y apoyados en una
pedagogía de la virtualidad desarrollan en red una
tarea intelectual, que tiene como eje una temática
específica y como resultado la construcción de
conocimiento, siendo cada uno responsable de su
propio aprendizaje.
10. Referencias bibliográficas
• Baeza Bischoffhausen,Paz, y otros “Aprendizaje colaborativo asistido por
computador: la esencia interactiva. Revista Digital de computación
• Harassim,Linda. “Redes de aprendizaje”.Editorial Gedisa S:A 1ª edición
Año 2000
• Torres Velandia, Angel.”Naturaleza y características de las comunidades
virtuales de aprendizaje(CVA) y de los grupos en red (GR)
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/naturaleza.pd
• http://www.fotosearch.es/fotos-imagenes/imagenes-computadores-hombres_1
11. Datos sobre el autor
Angel Torres Velandia
http://cecad.xoc.uam.mx/librosenlinea/atorres.h
