El documento discute el rol de las universidades en la formación de recursos humanos para la gestión pública. Señala que las universidades deben atender las demandas de los agentes públicos y de la ciudadanía. Explica que los agentes públicos tienen roles diversos y perfiles variados, mientras que la sociedad tiene demandas heterogéneas. Recomienda que los programas universitarios estén anclados a estas realidades y promuevan la apertura y comunicación entre los sectores.

1. Recursos humanos para
gobiernos abiertos
El rol de la Universidad ante la
gestión de lo público
Sergio De Piero

2. El rol de la Universidad ante la
gestión de lo público
La formación desde las universidades en temas
de gestión pública tiene dos referencias:
 Los agentes públicos
 La ciudadanía y la sociedad en general
Esto nos conduce a prestar atención a dos tipos de
demandas distintas

3. El rol de la Universidad ante la
gestión de lo público
Los agentes públicos:
Su multiplicidad de roles: agencias de garantía de
derechos, de regulación, de prestaciones, de
control, de recaudación.
Su variedad de perfiles: gerencia, empleados “de
planta”, transitorios, contratados, altamente
capacitados.
Diferentes orientaciones: involucramiento
político, vinculación técnica

4. El rol de la Universidad ante la
gestión de lo público
La sociedad y la ciudadanía:
Demandas heterogéneas
Multiplicidad de colectivos
Dificultad para comprender la matriz organizativa
del Estado.
Diferenciación de roles y niveles de gobierno

5. El rol de la Universidad ante la
gestión de lo público
Algunas pautas para seguir:
 Programas universitarios adecuados a estas realidades.
“Anclados”.
 Entender la apertura, no sólo como procedimiento, sino
también como espacios de interacción y comunicación.
 Diseñar propuestas que piensen los nuevos componentes
de la agenda: el modelo desarrollo.
 La solución a problemas de gestión proviene de la
interacción de las experiencias con la reflexión.