4. ¿Cuál es la visión a largo plazo del proyecto HDT? OBJETIVO Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes 2007-2012 2013-2018 2019-2024 * Basado en las Dimensiones Cognoscitivas Bloom-Anderson ** Basado en UNESCO. Estándares de competencias en tic para docentes Página 5 del Plan de Trabajo HDT Conocer Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear * √√√√√√√√√√ √√√√√√√√ √√√√√√ √√√√ √√√ √ Conocer Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear √√√ √√√√ √√√√√√√√ √√√√√ √√√√ √√√ Conocer Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear √ √√√ √√√√√ √√√√ √√ √√√ √√√√√ √√√√√√√√√√
5. ¿Cuál es el enfoque de trabajo 2007-2012 para HDT? OBJETIVO Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes 2007-2012 Página 5 del Plan de Trabajo HDT Conocer Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear * √√√√√√√√√√ √√√√√√√√ √√√√√√ √√√√ √√√ √
6. - Es un proceso de investigación - Es un ejercicio de prueba de los modelos diseñados - Es un proceso que permite aprender de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación - Ofrece múltiples beneficios al identificar fortalezas y áreas de oportunidad de uno y otro modelos ¿Qué es la Fase Experimental?
7. - Probar las herramientas, sistemas, equipamiento y conectividad d el proyecto HDT en grupos de primer grado de una muestra nacional de escuelas de las modalidades general, técnica y telesecundaria, y determinar ajustes al Modelo Educativo, Modelo Pedagógico, Esquema de Gestión, Modelos Tecnológicos y Esquema de Acompañamiento ¿Cuál es el propósito de la Fase Experimental a nivel nacional?
8. - Probar las herramientas, sistemas, equipamiento y conectividad d el proyecto HDT en los grupos de primer grado de la escuela, en las materias de Español, Matemáticas y Ciencias, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y determinar ajustes al esquema de gestión de la escuela que les permita mejorar el uso educativo de las TIC en los distintos ámbitos de la actividad educativa ¿Cuál es el propósito de la Fase Experimental a nivel de la escuela?
9. ¿Qué abarca la Fase Experimental? 2007-2008 ETAPA CERO PRUEBA DE CONCEPTO 17 SECUNDARIAS 2008-2009 FASE EXPERIMENTAL 200 ESCUELAS 2008-2009 1ª ESTAPA DE GENERALIZACIÓN Probar Equipar
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19. ¿Cuál es el esquema de intervenciones pedagógicas? ESCUELA Conocer Comunicar Identificar el uso Probar el uso Uso discreto Usar (1 de 5 clases) Interacción CADENA OPERATIVA Organizar Evaluar Supervisar Asesorar RED DE CAPACITACIÓN Capacita Certifica Asesora ENLACES Coordina Propicia
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21. Directorio Mtra. Edith Bernáldez Reyes Directora General de Materiales Educativos Ing. Juan José de la Mora Coordinador Nacional HDT Ing. Hazael Bernal Brito Coordinador de Equipamiento Mtro. Natanael Carro Bello Coordinador Académico Ing. Arturo Valerio Salazar Coordinador de Conectividad Ing. Eduardo Díaz Sánchez Coordinador de la Plataforma Tecnológica C.P. Carlos Reyes Toscano Coordinador Administrativo