1. Universidad tecnológica de
Pereira
Licenciatura en comunicación e informática educativas
Presentado por:
Nathaly Herrera
Erika Alejandra Parra
Presentado a:
Wilson Castaño
“Lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer para aprender
efectivamente y vivir productivamente en un mundo cada vez más digital...”

2. Los perfiles se dividen en los siguientes cuatro rangos de grados escolares. Como las
denominaciones de esos niveles o grados escolares varían en los diferentes países, se suministra
además, el rango de edad.
• Grados Pre Kínder a 2° (edad
4 a 8 años)
Ilustra, comunica
ideas, desarrolla
habilidades nuevas,
explora, encuentra y
evalúa
El uso de las tic en el campo educativo, debe de proporcionársele a los
niños metodologías y estrategias didácticas que lo estimulen a explorar y
hacer uso de los diferentes recursos educativos, y a generar ambientes de
trabajo en quipo.

3. • Grados 3° a 5° (edad
8 a 11 años)
Utilizar,
producir,
identificar y
conceptualizar
La apropiación de los saberes previos como recurso de anclaje
para los nuevos saberes tecnológicos, además de involucrar
estos en otras asignaturas

4. • Grados 6° a 8° (edad 11 a 14 años)
la utilización de las tic para la creación de diferentes
recursos educativos multimedia, para identificar y
resolver
problemas rutinarios de hardware y software.
Describir, crear
utilizar, explorar y
resolver

5. •) Grados 9° a 12° (edad 14 a 18 años
El desarrollo de contenidos con el su de las tic, fomenta
la participación de los estudiantes en esta etapa cuyo
fin es crear múltiples sitios web, que lo ayuden a
optimizar su uso para el aprendizaje y la productividad.
Diseñar,
analizar,
configurar e
identificar

6. La comunicación entre
maestros y estudiantes
es fundamental para el
proceso de aprendizaje.
La intervención de recursos tecnológicos debe de
estar orientada por personas capacitadas, con el
fin de que le brinde al estudiante un mejor
desempeño en el uso de las tic.
 Hacer de las herramientas
tecnológicas un medio de aprendizaje
y enseñanza, actuando con
responsabilidad y criterio.

7. Referencias bibliográficas
• http://goo.gl/RDv0jH
• http://goo.gl/X4U8Gk