SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬
‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬
‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬
‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬
‫التوقع��ات‬‫إدارة‬
‫الـــتـــوقــــعــــات‬ ‫إدارة‬‫التوقعات‬‫إدارة‬
‫التوقع��ات‬ ‫إدارة‬
‫التوقعات‬‫إدارة‬‫الـــــتــــوقـــــعـــــــات‬ ‫إدارة‬
‫التـــوقـــعــات‬ ‫إدارة‬
‫بني‬ ‫اليومي‬ ‫التوا�صل‬ ‫ملفردات‬ ‫وعمق‬ ‫بدقة‬ ‫الراصد‬
‫عني‬ ‫تخطئه‬ ‫ال‬ ٍّ‫حتد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬� ‫�سيدرك‬ ،‫احلياة‬ ‫�شركاء‬
‫من‬ ‫جند‬ ‫ولهذا‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرف‬ ‫مع‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬
‫من‬ ‫هذا‬ ‫أتوقع‬� ‫أكن‬� ‫«مل‬ :‫حاله‬ ‫ول�سان‬ ،‫ب�صمت‬ ‫ر‬ ّ‫يتح�س‬
‫من‬ ‫اخلدمة‬ ‫«هذه‬ :ً‫ال‬‫قائ‬ ،‫الر�ضا‬ ‫بعني‬ ‫ينظر‬ ‫أو‬� ،»‫فالن‬
‫التوقعات‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫أو‬� ،»‫توقعاتي‬ ‫فاقت‬ ‫ؤ�س�سة‬�‫امل‬ ‫تلك‬
‫مبفاهيم‬ ‫أخذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دون‬ ،‫بنا‬ ‫اخلا�صة‬ ‫املفاهيم‬ ‫إىل‬� ‫امل�ستندة‬
.‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتوقعات‬
‫وحتديد‬ ‫إدارة‬� ‫أدبيات‬� ‫يف‬ ٍ‫وقفات‬ ‫نقف‬ ‫أن‬� ‫ن�ستطيع‬ ‫وهنا‬
-:‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ »‫توقعات‬ »‫إجناز‬�‫و‬ ‫وترجمة‬
‫منا‬ ‫فكثري‬ ‫أ�سباب؛‬� ‫بال‬ ‫طات‬ّ‫ب‬‫مث‬ ‫وال‬ ‫طات‬ّ‫ب‬‫حم‬ ‫ال‬ :ً‫ال‬‫أو‬�
‫أتي‬�‫ي‬ ‫وحينها‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يتوقعه‬ ‫ما‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫يجتهد‬ ‫ال‬
‫يحقق‬ ‫مل‬ ‫�ر‬�‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الر�ضا؛‬ ‫�دم‬�‫ع‬‫و‬ ‫باخليبة‬ ‫ال�شعور‬
‫ال�شركاء‬ ‫�د‬�‫ح‬‫أ‬� ‫إىل‬� ‫ر�سالة‬ ‫نر�سل‬ ‫حني‬ :ً‫ال‬‫مث‬ ،‫توقعاته‬
‫يف‬ ‫عنا‬ ‫فيغيب‬ ،‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أمر‬� ‫يف‬ ً‫ا‬‫فني‬ ً‫ا‬‫أي‬�‫ر‬ ‫منه‬ ‫نطلب‬
‫بعدم‬ ‫�شعور‬ ‫لدينا‬ ‫د‬ّ‫ل‬‫فيتو‬ ‫أ�سبوعني؛‬� ‫أو‬� ً‫ا‬‫أ�سبوع‬� ّ‫د‬‫�ر‬�‫ل‬‫ا‬
‫أهمية‬� ‫إىل‬� ‫ر�سالتنا‬ ‫يف‬ ْ‫ر‬ ِ‫�ش‬ُ‫ن‬ ‫مل‬ ‫نحن‬ ‫بينما‬ ،‫الر�ضا‬
‫فنكون‬ ‫حمدد؛‬ ‫موعد‬ ‫يف‬ ‫الرد‬ ‫و�صول‬ ‫يتعني‬ ‫أنه‬�‫و‬ ،‫أمر‬‫ل‬‫ا‬
‫ما‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫تو‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫زنا‬ّ‫ك‬‫ور‬ ،‫نتوقعه‬ ‫ما‬ ‫حتديد‬ ‫أغفلنا‬� ‫قد‬
.‫حتديده‬ ‫إىل‬� َ‫ع‬‫ن�س‬ ‫مل‬
‫حسين‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ .‫د‬‫يتطلب‬ ‫فالوعد‬ ،‫والتوقعات‬ ‫والعهود‬ ‫الوعود‬ ‫بني‬ ‫كبري‬ ‫فرق‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
‫معرفة‬ ‫منا‬ ‫تتطلب‬ ‫والتوقعات‬ ،‫اال�ستدامة‬ ‫يتطلب‬ ‫والعهد‬ ،‫االلتزام‬
‫أن‬� ‫منه‬ ‫ونطلب‬ ،‫ب�شركة‬ ‫موظف‬ ‫يلتحق‬ ‫حني‬ :ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫نديرها‬ ‫كيف‬
‫منه‬ ‫ونتوقع‬ ،ً‫ا‬‫إيجابي‬�‫و‬ ،ً‫ال‬‫وفاع‬ ،ً‫ا‬‫�د‬�‫ئ‬‫ورا‬ ،ً‫ا‬‫ومتميز‬ ،ً‫ا‬‫مبدع‬ ‫يكون‬
‫كل‬ ‫قيا�س‬ ‫لكيفية‬ ٍ‫ؤ�شرات‬�‫م‬ ‫له‬ ‫نحدد‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ،‫جميلة‬ ‫خ�صلة‬ ‫كل‬
‫املوظف‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫جعلت‬ ‫قد‬ ‫ال�شركة‬ ‫تكون‬ ‫العنا�صر؛‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عن�صر‬
‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫دون‬ ‫االلتحاق‬ ‫ل‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬� ‫يف‬ ً‫ا‬‫جاني‬ ،‫عليه‬ ً‫ا‬‫وجمني‬ ً‫ا‬‫جاني‬
‫قيا�س‬ ‫ؤ�شرات‬�‫م‬ ‫له‬ ‫د‬َّ‫د‬ُ‫تح‬ ‫مل‬ ‫حيث‬ ‫عليه؛‬ ً‫ا‬‫وجمني‬ ،‫ال�شركة‬ ‫تريده‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫إخفاق‬� ‫أمام‬� ‫هنا‬ ‫فنقع‬ ،‫التوقعات‬ ‫من‬ ‫توقع‬ ‫كل‬
« ‫أتي‬�‫ي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ،‫النية‬ ‫و�سالمة‬ ،‫الغاية‬ ‫ل‬ْ‫ب‬ُ‫ن‬ ‫رغم‬ ،‫الطرفني‬ ‫بني‬
‫أثر‬�‫يت‬ ‫أو‬� ،‫امل�سار‬ ‫ينحرف‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العالقة‬ ‫يف‬ ‫املتبادل‬ »‫إحباط‬‫ل‬‫ا‬
‫حتقيق‬ ‫نحو‬ ‫وت�ستمر‬ ‫اجلهود‬ ‫تتجه‬ ‫أن‬� ‫من‬ ً‫ال‬‫�د‬�‫ب‬ ،‫والعتاب‬ ‫باللوم‬
.‫امل�ستدام‬ ‫والتميز‬ ،‫امل�شرتك‬ ‫الهدف‬
‫يف‬ ‫النهائية‬ ‫املخرجات‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫نبذل‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحيان‬� :ً‫ا‬‫ثالث‬
،‫ما‬ ٍ‫مو�ضوع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بحث‬ ّ‫د‬‫يع‬ ‫أن‬� ‫الباحث‬ ‫من‬ ‫نطلب‬ :ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫العمل‬
‫ـــ‬‫ك‬ ،‫املخرجات‬ ‫لتلك‬ ‫بال�ضبط‬ ‫نريده‬ ‫ما‬ ‫موا�صفات‬ ‫نحدد‬ ‫أن‬� ‫دون‬
‫البحث‬ ‫وتوثيق‬ ،‫العر�ض‬ ‫أ�سلوب‬�‫و‬ ،‫اخلط‬ ‫وحجم‬ ،‫الكتابة‬ ‫«طريقة‬
‫جتعل‬ ‫والتي‬ ‫البحثية؛‬ ‫وال�شروط‬ ‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ،»‫مب�صادره‬
‫باالجتهاد‬ ‫الباحث‬ ‫فيقوم‬ ،‫ومعنوية‬ ‫وفنية‬ ‫أدبية‬� ‫قيمة‬ ‫للمخرجات‬
‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
‫عن‬ ‫�دة‬�‫ي‬��‫ع‬��‫ب‬ ‫�اور‬��‫حم‬‫و‬ ‫�ارات‬�‫س‬�����‫م‬‫و‬ ‫�ات‬�‫ع‬‫�و‬�‫ض‬���‫�و‬�‫م‬ ‫يف‬ ‫�ار‬��‫ح‬���‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫وا‬
‫وعمل‬ ،‫جهيد‬ ٍ‫جهد‬ ‫بعد‬ ‫�ازه‬�‫جن‬‫إ‬���‫ب‬ ‫إلينا‬� ‫يعود‬ ‫ثم‬ ،‫توقعاتنا‬
‫نتوقعه‬ ‫مامل‬ ‫«هذا‬ :‫حالنا‬ ‫ول�سان‬ ،‫أيام‬� ‫أو‬� ٍ‫ل�ساعات‬ ٍ‫م�ستمر‬
‫نوع‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫يجب‬ ‫مبا‬ ‫قمنا‬ ‫قد‬ ‫نكن‬ ‫مل‬ ‫نحن‬ ‫بينما‬ ،»‫منك‬
.ً‫ال‬‫وتف�صي‬ ً‫ا‬‫ومو�ضوع‬ ً‫ال‬‫�شك‬ ،‫املخرج‬
،‫بيننا‬ ‫اليومي‬ ‫اخلطاب‬ ‫مبفردات‬ ‫مرتبطة‬ ‫الوقفة‬ ‫تلك‬ :ً‫ا‬‫رابع‬
‫وطغيان‬ ‫والغمو�ض‬ ‫التعميم‬ ‫�شدة‬ ‫إىل‬� ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫مييل‬ ‫�ذي‬�‫ل‬‫وا‬
‫نتوقع‬ « :‫التوقع‬ ‫لكلمات‬ ‫العايل‬ ‫ال�سقف‬ ‫فنجد‬ ،‫الرمادي‬ ‫اللون‬
‫براقة‬ ‫كلمات‬ ،»‫متميزة‬ ‫ومكانة‬ ،ً‫ا‬‫فريد‬ ً‫ا‬‫وطرح‬ ،ً‫ا‬‫مبهر‬ ً‫ال‬‫عم‬
‫و�ضوح‬ ‫هناك‬ ‫لي�س‬ ‫لكن‬ ،‫والقارئني‬ ‫ال�سامعني‬ ‫ت�سر‬ ،‫وقوية‬
،ً‫ا‬‫عملي‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات؛‬ ‫تلك‬ ‫وخمرجات‬ ‫موا�صفات‬ ‫يف‬
‫فى‬ ‫ب�صدمة‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وينتهي‬ ،‫الر�ضا‬ ‫إىل‬� ً‫ال‬‫و�صو‬ ‫ينبغي؛‬ ‫وكما‬
.‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫توقعاتنا‬
‫إدارة‬���‫ب‬ ‫اليومي‬ ‫اخلطاب‬ ‫�ردات‬�‫ف‬��‫م‬ ‫على‬ ‫�ر‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقت�صر‬ ‫وال‬
‫االجتماعية‬ ‫�ا‬�‫ن‬��‫ت‬‫�ا‬�‫ق‬‫�لا‬‫ع‬ ‫إىل‬� ‫�د‬�‫ت‬��‫مي‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ه‬�‫ن‬��‫ك‬��‫ل‬‫و‬ ،‫�ات‬�‫ع‬��‫ق‬‫�و‬�‫ت‬��‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ً‫ا‬‫ا�ضطراب‬ ‫جتد‬ ‫قد‬ ‫الواحدة‬ ‫أ�سرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فداخل‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫وا‬
‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫طرف‬ ‫كل‬ ‫توقعات‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الزوجني؛‬ ‫بني‬ ‫العالقات‬
،ً‫ة‬‫إدار‬�‫و‬ ،ً‫ا‬‫وخمرج‬ ،ً‫ا‬‫�از‬��‫جن‬‫إ‬�‫و‬ ،ً‫ا‬‫حتديد‬ ،‫حملها‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬
،‫أ�صدقاء‬‫ل‬‫وا‬ ،‫الزمالء‬ ‫بني‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫اخليبة‬ ‫جند‬ ‫وقد‬
‫من‬ ‫�م‬�‫ه‬‫�ير‬‫غ‬‫و‬ ،‫�ارب‬����‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫وا‬ ،‫�ران‬‫ي‬��‫جل‬‫وا‬ ‫�اء‬�‫ق‬��‫ف‬‫�ر‬�‫ل‬‫وا‬ ،‫�اء‬�‫ك‬‫�ر‬�‫ش‬�����‫ل‬‫وا‬
،‫أعمالهم‬� ‫وتعددت‬ ،‫هويتهم‬ ‫اختلفت‬ ‫التي‬ ،‫املتعددة‬ ‫أطراف‬‫ل‬‫ا‬
‫مبا‬ ‫يقوموا‬ ‫مل‬ ‫أنهم‬� ‫يف‬ ‫اجتمعوا‬ ‫ولكنهم‬ ،‫عالقاتهم‬ ‫وتنوعت‬
‫أفعال‬� ‫�ردود‬�‫ب‬ ‫الفرد‬ ‫واجه‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫وكثري‬ .‫توقعاتهم‬ ‫إدارة‬‫ل‬ ‫يجب‬
ً‫ا‬‫متام‬ ‫مغايرة‬ ‫أفعال‬‫ل‬‫ا‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ً‫ا‬‫أحيان‬�‫و‬ ،‫متوقعة‬ ‫غري‬ ‫نتائج‬ ‫أو‬�
،)‫(�صدمة‬ ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫ي�سبب‬ ‫مما‬ ‫ال�شخ�ص؛‬ ‫لتوقع‬ ‫كبرية‬ ‫وبدرجة‬
»‫«رفقاء‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،)‫أمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫(خيبة‬ ‫ـــ‬‫ب‬ ‫عنه‬ ‫يعرب‬ ‫ما‬ ‫أو‬�
.‫الغد‬ »‫«فرقاء‬ ‫اليوم‬
‫إدارتها؛‬� ‫وح�سن‬ ،»‫«التوقعات‬ ‫ألة‬�‫س‬�‫مل‬ ‫كربى‬ ‫أهمية‬� ‫فهناك‬ ،‫ولهذا‬
‫أثر‬�‫وت‬ ،‫أمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫وخيبة‬ ،‫بال�سخط‬ ‫وال�شعور‬ ،‫الر�ضا‬ ‫عدم‬ « ‫لتفادي‬
،‫العالقة‬ ‫أثر‬�‫ت‬ ‫وكذا‬ ،‫العمل‬ ‫أثر‬�‫ت‬ ‫ورمبا‬ ،‫الفهم‬ ‫و�سوء‬ ،‫ال�سعادة‬
‫ينبغي‬ ‫�ك؛‬�‫ل‬‫ذ‬ ‫كل‬ ‫ولتجنب‬ ،»‫�راف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫طبيعتها‬ ‫كانت‬ ً‫ا‬��‫ي‬‫أ‬�
‫إىل‬� ‫ؤدي‬�‫ت‬ ‫حتى‬ ،‫أف�ضل‬� ‫ب�شكل‬ ‫توقعاتنا‬ ‫ندير‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬
،‫ذاتها‬ ‫يف‬ ‫�ودة‬�‫جل‬‫�ا‬�‫ب‬ ‫تت�سم‬ ‫وحتى‬ ،‫أف�ضل‬� ‫�ات‬�‫س‬���‫�ار‬�‫مم‬‫و‬ ‫نتائج‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫�ك‬�‫ل‬‫وذ‬ ،‫ذواتنا‬ ‫يف‬ ‫احل�سنة‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫با‬ ‫نحن‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫ونتح‬
،‫بفاعلية‬ ‫توقعاتنا‬ ‫إدارة‬�‫و‬ ‫حتديد‬ ‫فى‬ ‫ت�ساعد‬ ‫قد‬ ‫عنا�صر‬ ‫عدة‬
:‫منها‬ ‫ونذكر‬
11.‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫وبوجود‬ ،‫الب�شري‬ ‫بالق�صور‬ ‫إميان‬‫ل‬‫ا‬
.‫النا�س‬ ‫بني‬ ‫أنواعها‬�‫ب‬ ‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬
22.‫�ور‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫التفهم‬ ‫وح�سن‬ ،‫واللني‬ ‫الرفق‬ ‫ا�ستح�ضار‬
‫من‬ ‫نزع‬ ‫وما‬ ،‫زانه‬ ‫إال‬� ‫�شيء‬ ‫يف‬ ‫الرفق‬ ‫كان‬ ‫ما‬ « ‫كلها‬
.»‫�شانه‬ ‫إال‬� ‫�شيء‬
33.‫وقل‬ »‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫خماطبة‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫أف�ضل‬� ‫انتقاء‬
‫ينزغ‬ ‫ال�شيطان‬ ‫إن‬� ‫أح�سن‬� ‫هي‬ ‫التي‬ ‫يقولوا‬ ‫لعبادي‬
‫«ح�سنة»؛‬ ‫يقل‬ ‫ومل‬ »‫أح�سن‬� « ‫كلمة‬ ‫هنا‬ ‫والحظ‬ ،»‫بينهم‬
‫من‬ ‫�ى‬��‫ن‬‫أد‬� ‫�و‬�‫ه‬ ‫فيما‬ ً‫ال‬‫�ا‬��‫جم‬ ‫يجد‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫ال�شيطان‬ ‫أن‬‫ل‬
.‫أح�سن‬‫ل‬‫ا‬
44.‫حتى‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ »‫«املتوقع‬ ‫أو‬� ‫ؤال‬�‫س‬�‫ال‬ ‫أو‬� ‫الطلب‬ ‫تو�ضيح‬
‫الحتماالت‬ ‫املجال‬ ‫ترك‬ ‫وعدم‬ ،‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫ي�ستوعبه‬
‫تريده‬ ‫ملا‬ ‫نف�سه‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرف‬ ‫إدراك‬�‫و‬ ‫فهم‬
.‫هدى‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫اجتهد‬ ‫قد‬ ‫فيكون‬ ،‫أنت‬�
55.،‫كلل‬ ‫أو‬� ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫احلاجة‬ ‫عند‬ ‫املطلوب‬ ‫تو�ضيح‬ ‫تكرار‬
‫عليه‬‫اهلل‬‫�صلى‬‫النبي‬‫يف‬‫ولنا‬،‫والتوجيه‬‫التعليم‬‫وتكرار‬
‫ال�صحابة‬ ‫على‬ ّ‫د‬‫ير‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫فكثري‬ ‫أ�سوة؛‬� ‫خري‬ ‫و�سلم‬
‫حتى‬ ‫منا�سبة؛‬ ‫الغري‬ ‫أفعال‬‫ل‬‫وا‬ ‫�وال‬�‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ض‬ ‫الكرام‬
.‫ال�صحيح‬ ‫الوجه‬ ‫وعلى‬ ،‫ينا�سب‬ ‫ما‬ ‫علمهم‬
‫والنجاح؛‬ ‫الكاملة‬ ‫النف�سية‬ ‫الراحة‬ ‫أ�سرار‬� ‫أهم‬� ‫أحد‬� ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫وال‬
‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫نبذلها‬ ‫دقيقة‬ ‫فكل‬ ،‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫�سن‬ ُ‫ح‬ ‫يف‬ ‫يكمن‬
‫ح�صادها‬ ‫جنني‬ ‫�سوف‬ ‫التوقعات؛‬ ‫�اوز‬��‫جت‬‫و‬ ‫وترجمة‬ ‫�د‬�‫ي‬‫�د‬�‫حت‬‫و‬
‫من‬ ‫نتوقعه‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ات‬�‫ج‬‫�ر‬�‫خم‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫وال�سعادة‬ ‫الر�ضا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ساعات‬
‫ووفق‬ ،‫جيدة‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫احل�صول‬ ‫يف‬ ‫ين‬ّ‫د‬‫جا‬ ً‫ا‬‫حق‬ ‫كنا‬ ‫إن‬� ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬
‫ن�سعى‬ ‫ما‬ ‫إدارة‬�‫و‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫أكرث‬� ‫جنتهد‬ ‫أن‬� ‫أجدر‬‫ل‬‫فا‬ ،‫نتوقعه‬ ‫ما‬
.‫حتقيقه‬ ‫إىل‬�
‫إدارة‬�‫و‬ ،‫�ره‬�‫ص‬���‫�ا‬�‫ن‬��‫ع‬ ‫بكافة‬ ‫�د‬�ّ‫ي‬��‫جل‬‫ا‬ ‫التح�ضري‬ ّ‫أن‬� ،‫�ة‬�‫ص‬���‫�لا‬‫خل‬‫وا‬
‫عدم‬ ‫مع‬ ،‫ة‬َ‫ي‬‫�ض‬ْ‫ر‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫النتائج‬ ‫إىل‬� ‫ؤدي‬���‫ت‬ ‫أركانها؛‬� ‫بكل‬ ‫التوقعات‬
‫أفكارك‬�‫و‬ ‫مفاهيمك‬ ‫متلك‬ ‫أنك‬‫ل‬ ‫آخر؛‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫على‬ ‫التعويل‬
.‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫متلكها‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ،‫وتوقعاتك‬ ‫وب�صماتك‬ ‫وكلماتك‬
،‫االحتماالت‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ٍ‫بو�ضوح‬ ‫طلباتكم‬ ‫�ددوا‬�‫ح‬ ،‫ال�سادة‬ ‫أيها‬�
‫مع‬ ‫توقعاتكم‬ ‫دوا‬ّ‫د‬‫وج‬ ،‫املعامالت‬ ‫د‬ّ‫و‬ُ‫تج‬ ٍ‫ألفاظ‬�‫ب‬ ‫كالمكم‬ ‫لوا‬ّ‫م‬‫وج‬
‫أديروها‬�‫و‬ ،‫العالقات‬ ِ‫ر‬‫أز‬� ‫من‬ ّ‫د‬‫ت�ش‬ ٍ‫باحتياطات‬ ‫دروبكم‬ ‫رفقاء‬
،‫الر�ضا‬ ‫من‬ ‫م�ستدامة‬ ‫نتائج‬ ‫لتح�صدوا‬ ‫فاعلة؛‬ ً‫ة‬‫ّزن‬‫ت‬‫م‬ ً‫ة‬‫إدار‬�
.‫منكم‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتوقعات‬ ،‫توقعاتكم‬ ‫تتجاوز‬ ‫أو‬� ‫حتقق‬
‫ح�سني‬ ‫عمادالدين‬ ‫الدكتور‬
2015‫مار�س‬ 03 -‫أبوظبي‬�
• 	) CMI-CEO ( ‫ملجموعة‬‫التنفيذي‬‫الرئي�س‬
• 	‫ؤ�س�سي‬�‫امل‬‫والتميز‬‫التطوير‬ ‫ـ‬‫رئي�سي‬‫م�ست�شار‬
• 	) EFQM Master Assessor , Belgium ( ‫معتمد‬‫رئي�سي‬‫مقيم‬
• 	) EFQM Licensed Trainer, Belgium ( ‫معتمد‬‫مدرب‬
• 	) CKM Instructor KMI, USA ( ‫املعرفة‬‫إدارة‬�‫فى‬‫معتمد‬‫مدرب‬
• 	) Chartered Arbitrator ( ‫التجاري‬‫والتحكيم‬‫للتوفيق‬‫أبوظبي‬�‫مبركز‬‫دويل‬‫جتاري‬‫حمكم‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

فن القيادة
فن القيادة فن القيادة
فن القيادة Mostafa Baker
 
لغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارلغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارAhmed Adham
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال ثابت حجازي
 
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outlineمحاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outlineManagerial & Financial Training Centre
 
دورة في إدارة الوقت‏
دورة في إدارة الوقت‏دورة في إدارة الوقت‏
دورة في إدارة الوقت‏amr hassaan
 
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
  مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد   مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد سليمان داود
 
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنالتخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنرؤية للحقائب التدريبية
 
ادارة الوقت
ادارة الوقتادارة الوقت
ادارة الوقتAtia Lawgali
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراًMarwaBadr11
 
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكمذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي Ismail Ibrahim
 
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2dr.Salwa kotb
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2trainer mona
 

Mais procurados (20)

فن القيادة
فن القيادة فن القيادة
فن القيادة
 
EFQM & RADAR
EFQM & RADAREFQM & RADAR
EFQM & RADAR
 
لغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارلغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكار
 
إدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العملإدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العمل
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outlineمحاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
 
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفستطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
 
القيادة بالقيم
القيادة بالقيمالقيادة بالقيم
القيادة بالقيم
 
nlp
nlpnlp
nlp
 
دورة في إدارة الوقت‏
دورة في إدارة الوقت‏دورة في إدارة الوقت‏
دورة في إدارة الوقت‏
 
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
  مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد   مهارات  الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
مهارات الاتصال غير اللفظي لغة الجسد
 
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنالتخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
 
حقيبة بناء وغرس القيم
حقيبة بناء وغرس القيمحقيبة بناء وغرس القيم
حقيبة بناء وغرس القيم
 
ادارة الوقت
ادارة الوقتادارة الوقت
ادارة الوقت
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
 
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكمذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
مذكرة دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي
 
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
محاضرة إدارة الضغوط فى العمل2
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
 
Introduction to eq arabic
Introduction to eq arabic  Introduction to eq arabic
Introduction to eq arabic
 

Semelhante a إدارة التوقعات

الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdf
الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdfالاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdf
الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdfNaif Althayt
 
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحد
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحدالتدقيق الداخلي والحب من طرف واحد
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحدWa'el Bibi, CPA,CIA,CISA
 
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسيةجدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسيةNora Abdullah
 
كيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسككيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسكAbdul Mohd
 
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptxتقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptxHusainSalman4
 
توسيع الادراك.pptx
توسيع الادراك.pptxتوسيع الادراك.pptx
توسيع الادراك.pptxberhilfath
 
Creativity and Innovation
Creativity and InnovationCreativity and Innovation
Creativity and InnovationAdil Abdalla
 
كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟tech3rab
 
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس Ashraf Osman
 
تربية مهنية
تربية مهنيةتربية مهنية
تربية مهنيةsam777888
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxmohamedthabet49
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxmohamedthabet49
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxmohamedthabet49
 
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptx
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptxالفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptx
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptxsultanalmazrouei4
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personalTawfeeq Alsrori
 
دليلك للمقابلات الشخصية.pdf
دليلك للمقابلات الشخصية.pdfدليلك للمقابلات الشخصية.pdf
دليلك للمقابلات الشخصية.pdfHamza Deeb
 

Semelhante a إدارة التوقعات (20)

الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdf
الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdfالاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdf
الاتصال الداخلي والسعادة المؤسسية .pdf
 
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحد
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحدالتدقيق الداخلي والحب من طرف واحد
التدقيق الداخلي والحب من طرف واحد
 
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسيةجدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
 
كيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسككيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسك
 
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptxتقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
 
توسيع الادراك.pptx
توسيع الادراك.pptxتوسيع الادراك.pptx
توسيع الادراك.pptx
 
كيف تبدأ رحلة نجاحك
كيف تبدأ رحلة نجاحككيف تبدأ رحلة نجاحك
كيف تبدأ رحلة نجاحك
 
Creativity and Innovation
Creativity and InnovationCreativity and Innovation
Creativity and Innovation
 
كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟
 
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
الثقه المؤسسيه, المقال الخامس
 
تربية مهنية
تربية مهنيةتربية مهنية
تربية مهنية
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptx
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptx
 
عادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptxعادات العمل الناجح.pptx
عادات العمل الناجح.pptx
 
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1
قبل ان تبدأ في مشروعك الصغير اليك خارطة1
 
التوازن المشاعرى
التوازن المشاعرىالتوازن المشاعرى
التوازن المشاعرى
 
الفرد.pptx
الفرد.pptxالفرد.pptx
الفرد.pptx
 
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptx
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptxالفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptx
الفرد، المدرسة الانسانية، ماسلوا،والعاملين.pptx
 
Ten habits of successful personal
Ten habits of successful personalTen habits of successful personal
Ten habits of successful personal
 
دليلك للمقابلات الشخصية.pdf
دليلك للمقابلات الشخصية.pdfدليلك للمقابلات الشخصية.pdf
دليلك للمقابلات الشخصية.pdf
 

Mais de emadhusseindr

همسات من بروكسل
همسات من بروكسلهمسات من بروكسل
همسات من بروكسلemadhusseindr
 
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنية
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنيةDr emad cv_سيرة ذاتية زمنية
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنيةemadhusseindr
 
استقالة الكفاءات البشرية المتميزة
استقالة الكفاءات البشرية المتميزةاستقالة الكفاءات البشرية المتميزة
استقالة الكفاءات البشرية المتميزةemadhusseindr
 
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجود
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجودأنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجود
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجودemadhusseindr
 
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محارب
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محاربنبض الذات.. تأملات في إستراحة محارب
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محاربemadhusseindr
 
في حضرة طيبة الطيبة
في حضرة طيبة الطيبةفي حضرة طيبة الطيبة
في حضرة طيبة الطيبةemadhusseindr
 
انه الصمت سيدي
انه الصمت سيديانه الصمت سيدي
انه الصمت سيديemadhusseindr
 
الرقم 7 بأنامل اماراتية
الرقم 7 بأنامل اماراتيةالرقم 7 بأنامل اماراتية
الرقم 7 بأنامل اماراتيةemadhusseindr
 
همسات من بروكسل
همسات من بروكسلهمسات من بروكسل
همسات من بروكسلemadhusseindr
 
همسات باريسية
همسات باريسيةهمسات باريسية
همسات باريسيةemadhusseindr
 
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطر
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطرصناعة التدريب واستشارات التميز في خطر
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطرemadhusseindr
 
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالميةجائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالميةemadhusseindr
 
همسات مؤلمة
همسات مؤلمةهمسات مؤلمة
همسات مؤلمةemadhusseindr
 
همسات على بحيرة جنيف
همسات على بحيرة جنيفهمسات على بحيرة جنيف
همسات على بحيرة جنيفemadhusseindr
 
شواهد قاهرية قهرية
شواهد قاهرية قهريةشواهد قاهرية قهرية
شواهد قاهرية قهريةemadhusseindr
 
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالمية
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالميةسيمفونية إماراتية في التنافسية العالمية
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالميةemadhusseindr
 
في حضرة الزمن الجميل
في حضرة الزمن الجميلفي حضرة الزمن الجميل
في حضرة الزمن الجميلemadhusseindr
 

Mais de emadhusseindr (17)

همسات من بروكسل
همسات من بروكسلهمسات من بروكسل
همسات من بروكسل
 
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنية
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنيةDr emad cv_سيرة ذاتية زمنية
Dr emad cv_سيرة ذاتية زمنية
 
استقالة الكفاءات البشرية المتميزة
استقالة الكفاءات البشرية المتميزةاستقالة الكفاءات البشرية المتميزة
استقالة الكفاءات البشرية المتميزة
 
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجود
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجودأنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجود
أنا مواطن إيجابي.. إذا أنا موجود
 
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محارب
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محاربنبض الذات.. تأملات في إستراحة محارب
نبض الذات.. تأملات في إستراحة محارب
 
في حضرة طيبة الطيبة
في حضرة طيبة الطيبةفي حضرة طيبة الطيبة
في حضرة طيبة الطيبة
 
انه الصمت سيدي
انه الصمت سيديانه الصمت سيدي
انه الصمت سيدي
 
الرقم 7 بأنامل اماراتية
الرقم 7 بأنامل اماراتيةالرقم 7 بأنامل اماراتية
الرقم 7 بأنامل اماراتية
 
همسات من بروكسل
همسات من بروكسلهمسات من بروكسل
همسات من بروكسل
 
همسات باريسية
همسات باريسيةهمسات باريسية
همسات باريسية
 
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطر
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطرصناعة التدريب واستشارات التميز في خطر
صناعة التدريب واستشارات التميز في خطر
 
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالميةجائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
جائزة خليفة التربوية ... في ثوب الريادة العالمية
 
همسات مؤلمة
همسات مؤلمةهمسات مؤلمة
همسات مؤلمة
 
همسات على بحيرة جنيف
همسات على بحيرة جنيفهمسات على بحيرة جنيف
همسات على بحيرة جنيف
 
شواهد قاهرية قهرية
شواهد قاهرية قهريةشواهد قاهرية قهرية
شواهد قاهرية قهرية
 
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالمية
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالميةسيمفونية إماراتية في التنافسية العالمية
سيمفونية إماراتية في التنافسية العالمية
 
في حضرة الزمن الجميل
في حضرة الزمن الجميلفي حضرة الزمن الجميل
في حضرة الزمن الجميل
 

إدارة التوقعات

  • 1. ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬ ‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬ ‫الــــتــــــوقـــــــعــــــات‬ ‫إدارة‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬ ‫التوقع��ات‬‫إدارة‬ ‫الـــتـــوقــــعــــات‬ ‫إدارة‬‫التوقعات‬‫إدارة‬ ‫التوقع��ات‬ ‫إدارة‬ ‫التوقعات‬‫إدارة‬‫الـــــتــــوقـــــعـــــــات‬ ‫إدارة‬ ‫التـــوقـــعــات‬ ‫إدارة‬ ‫بني‬ ‫اليومي‬ ‫التوا�صل‬ ‫ملفردات‬ ‫وعمق‬ ‫بدقة‬ ‫الراصد‬ ‫عني‬ ‫تخطئه‬ ‫ال‬ ٍّ‫حتد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬� ‫�سيدرك‬ ،‫احلياة‬ ‫�شركاء‬ ‫من‬ ‫جند‬ ‫ولهذا‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرف‬ ‫مع‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫أتوقع‬� ‫أكن‬� ‫«مل‬ :‫حاله‬ ‫ول�سان‬ ،‫ب�صمت‬ ‫ر‬ ّ‫يتح�س‬ ‫من‬ ‫اخلدمة‬ ‫«هذه‬ :ً‫ال‬‫قائ‬ ،‫الر�ضا‬ ‫بعني‬ ‫ينظر‬ ‫أو‬� ،»‫فالن‬ ‫التوقعات‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫أو‬� ،»‫توقعاتي‬ ‫فاقت‬ ‫ؤ�س�سة‬�‫امل‬ ‫تلك‬ ‫مبفاهيم‬ ‫أخذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دون‬ ،‫بنا‬ ‫اخلا�صة‬ ‫املفاهيم‬ ‫إىل‬� ‫امل�ستندة‬ .‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتوقعات‬ ‫وحتديد‬ ‫إدارة‬� ‫أدبيات‬� ‫يف‬ ٍ‫وقفات‬ ‫نقف‬ ‫أن‬� ‫ن�ستطيع‬ ‫وهنا‬ -:‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ »‫توقعات‬ »‫إجناز‬�‫و‬ ‫وترجمة‬ ‫منا‬ ‫فكثري‬ ‫أ�سباب؛‬� ‫بال‬ ‫طات‬ّ‫ب‬‫مث‬ ‫وال‬ ‫طات‬ّ‫ب‬‫حم‬ ‫ال‬ :ً‫ال‬‫أو‬� ‫أتي‬�‫ي‬ ‫وحينها‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يتوقعه‬ ‫ما‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫يجتهد‬ ‫ال‬ ‫يحقق‬ ‫مل‬ ‫�ر‬�‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الر�ضا؛‬ ‫�دم‬�‫ع‬‫و‬ ‫باخليبة‬ ‫ال�شعور‬ ‫ال�شركاء‬ ‫�د‬�‫ح‬‫أ‬� ‫إىل‬� ‫ر�سالة‬ ‫نر�سل‬ ‫حني‬ :ً‫ال‬‫مث‬ ،‫توقعاته‬ ‫يف‬ ‫عنا‬ ‫فيغيب‬ ،‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أمر‬� ‫يف‬ ً‫ا‬‫فني‬ ً‫ا‬‫أي‬�‫ر‬ ‫منه‬ ‫نطلب‬ ‫بعدم‬ ‫�شعور‬ ‫لدينا‬ ‫د‬ّ‫ل‬‫فيتو‬ ‫أ�سبوعني؛‬� ‫أو‬� ً‫ا‬‫أ�سبوع‬� ّ‫د‬‫�ر‬�‫ل‬‫ا‬ ‫أهمية‬� ‫إىل‬� ‫ر�سالتنا‬ ‫يف‬ ْ‫ر‬ ِ‫�ش‬ُ‫ن‬ ‫مل‬ ‫نحن‬ ‫بينما‬ ،‫الر�ضا‬ ‫فنكون‬ ‫حمدد؛‬ ‫موعد‬ ‫يف‬ ‫الرد‬ ‫و�صول‬ ‫يتعني‬ ‫أنه‬�‫و‬ ،‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ما‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫تو‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫زنا‬ّ‫ك‬‫ور‬ ،‫نتوقعه‬ ‫ما‬ ‫حتديد‬ ‫أغفلنا‬� ‫قد‬ .‫حتديده‬ ‫إىل‬� َ‫ع‬‫ن�س‬ ‫مل‬ ‫حسين‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ .‫د‬‫يتطلب‬ ‫فالوعد‬ ،‫والتوقعات‬ ‫والعهود‬ ‫الوعود‬ ‫بني‬ ‫كبري‬ ‫فرق‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫معرفة‬ ‫منا‬ ‫تتطلب‬ ‫والتوقعات‬ ،‫اال�ستدامة‬ ‫يتطلب‬ ‫والعهد‬ ،‫االلتزام‬ ‫أن‬� ‫منه‬ ‫ونطلب‬ ،‫ب�شركة‬ ‫موظف‬ ‫يلتحق‬ ‫حني‬ :ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫نديرها‬ ‫كيف‬ ‫منه‬ ‫ونتوقع‬ ،ً‫ا‬‫إيجابي‬�‫و‬ ،ً‫ال‬‫وفاع‬ ،ً‫ا‬‫�د‬�‫ئ‬‫ورا‬ ،ً‫ا‬‫ومتميز‬ ،ً‫ا‬‫مبدع‬ ‫يكون‬ ‫كل‬ ‫قيا�س‬ ‫لكيفية‬ ٍ‫ؤ�شرات‬�‫م‬ ‫له‬ ‫نحدد‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ،‫جميلة‬ ‫خ�صلة‬ ‫كل‬ ‫املوظف‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫جعلت‬ ‫قد‬ ‫ال�شركة‬ ‫تكون‬ ‫العنا�صر؛‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عن�صر‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫دون‬ ‫االلتحاق‬ ‫ل‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬� ‫يف‬ ً‫ا‬‫جاني‬ ،‫عليه‬ ً‫ا‬‫وجمني‬ ً‫ا‬‫جاني‬ ‫قيا�س‬ ‫ؤ�شرات‬�‫م‬ ‫له‬ ‫د‬َّ‫د‬ُ‫تح‬ ‫مل‬ ‫حيث‬ ‫عليه؛‬ ً‫ا‬‫وجمني‬ ،‫ال�شركة‬ ‫تريده‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫إخفاق‬� ‫أمام‬� ‫هنا‬ ‫فنقع‬ ،‫التوقعات‬ ‫من‬ ‫توقع‬ ‫كل‬ « ‫أتي‬�‫ي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ،‫النية‬ ‫و�سالمة‬ ،‫الغاية‬ ‫ل‬ْ‫ب‬ُ‫ن‬ ‫رغم‬ ،‫الطرفني‬ ‫بني‬ ‫أثر‬�‫يت‬ ‫أو‬� ،‫امل�سار‬ ‫ينحرف‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العالقة‬ ‫يف‬ ‫املتبادل‬ »‫إحباط‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتقيق‬ ‫نحو‬ ‫وت�ستمر‬ ‫اجلهود‬ ‫تتجه‬ ‫أن‬� ‫من‬ ً‫ال‬‫�د‬�‫ب‬ ،‫والعتاب‬ ‫باللوم‬ .‫امل�ستدام‬ ‫والتميز‬ ،‫امل�شرتك‬ ‫الهدف‬ ‫يف‬ ‫النهائية‬ ‫املخرجات‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫نبذل‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحيان‬� :ً‫ا‬‫ثالث‬ ،‫ما‬ ٍ‫مو�ضوع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بحث‬ ّ‫د‬‫يع‬ ‫أن‬� ‫الباحث‬ ‫من‬ ‫نطلب‬ :ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫العمل‬ ‫ـــ‬‫ك‬ ،‫املخرجات‬ ‫لتلك‬ ‫بال�ضبط‬ ‫نريده‬ ‫ما‬ ‫موا�صفات‬ ‫نحدد‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ‫البحث‬ ‫وتوثيق‬ ،‫العر�ض‬ ‫أ�سلوب‬�‫و‬ ،‫اخلط‬ ‫وحجم‬ ،‫الكتابة‬ ‫«طريقة‬ ‫جتعل‬ ‫والتي‬ ‫البحثية؛‬ ‫وال�شروط‬ ‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ،»‫مب�صادره‬ ‫باالجتهاد‬ ‫الباحث‬ ‫فيقوم‬ ،‫ومعنوية‬ ‫وفنية‬ ‫أدبية‬� ‫قيمة‬ ‫للمخرجات‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬
  • 2. ‫عن‬ ‫�دة‬�‫ي‬��‫ع‬��‫ب‬ ‫�اور‬��‫حم‬‫و‬ ‫�ارات‬�‫س‬�����‫م‬‫و‬ ‫�ات‬�‫ع‬‫�و‬�‫ض‬���‫�و‬�‫م‬ ‫يف‬ ‫�ار‬��‫ح‬���‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫وا‬ ‫وعمل‬ ،‫جهيد‬ ٍ‫جهد‬ ‫بعد‬ ‫�ازه‬�‫جن‬‫إ‬���‫ب‬ ‫إلينا‬� ‫يعود‬ ‫ثم‬ ،‫توقعاتنا‬ ‫نتوقعه‬ ‫مامل‬ ‫«هذا‬ :‫حالنا‬ ‫ول�سان‬ ،‫أيام‬� ‫أو‬� ٍ‫ل�ساعات‬ ٍ‫م�ستمر‬ ‫نوع‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫يجب‬ ‫مبا‬ ‫قمنا‬ ‫قد‬ ‫نكن‬ ‫مل‬ ‫نحن‬ ‫بينما‬ ،»‫منك‬ .ً‫ال‬‫وتف�صي‬ ً‫ا‬‫ومو�ضوع‬ ً‫ال‬‫�شك‬ ،‫املخرج‬ ،‫بيننا‬ ‫اليومي‬ ‫اخلطاب‬ ‫مبفردات‬ ‫مرتبطة‬ ‫الوقفة‬ ‫تلك‬ :ً‫ا‬‫رابع‬ ‫وطغيان‬ ‫والغمو�ض‬ ‫التعميم‬ ‫�شدة‬ ‫إىل‬� ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫مييل‬ ‫�ذي‬�‫ل‬‫وا‬ ‫نتوقع‬ « :‫التوقع‬ ‫لكلمات‬ ‫العايل‬ ‫ال�سقف‬ ‫فنجد‬ ،‫الرمادي‬ ‫اللون‬ ‫براقة‬ ‫كلمات‬ ،»‫متميزة‬ ‫ومكانة‬ ،ً‫ا‬‫فريد‬ ً‫ا‬‫وطرح‬ ،ً‫ا‬‫مبهر‬ ً‫ال‬‫عم‬ ‫و�ضوح‬ ‫هناك‬ ‫لي�س‬ ‫لكن‬ ،‫والقارئني‬ ‫ال�سامعني‬ ‫ت�سر‬ ،‫وقوية‬ ،ً‫ا‬‫عملي‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات؛‬ ‫تلك‬ ‫وخمرجات‬ ‫موا�صفات‬ ‫يف‬ ‫فى‬ ‫ب�صدمة‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وينتهي‬ ،‫الر�ضا‬ ‫إىل‬� ً‫ال‬‫و�صو‬ ‫ينبغي؛‬ ‫وكما‬ .‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫توقعاتنا‬ ‫إدارة‬���‫ب‬ ‫اليومي‬ ‫اخلطاب‬ ‫�ردات‬�‫ف‬��‫م‬ ‫على‬ ‫�ر‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقت�صر‬ ‫وال‬ ‫االجتماعية‬ ‫�ا‬�‫ن‬��‫ت‬‫�ا‬�‫ق‬‫�لا‬‫ع‬ ‫إىل‬� ‫�د‬�‫ت‬��‫مي‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ه‬�‫ن‬��‫ك‬��‫ل‬‫و‬ ،‫�ات‬�‫ع‬��‫ق‬‫�و‬�‫ت‬��‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ا�ضطراب‬ ‫جتد‬ ‫قد‬ ‫الواحدة‬ ‫أ�سرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فداخل‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫وا‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫طرف‬ ‫كل‬ ‫توقعات‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الزوجني؛‬ ‫بني‬ ‫العالقات‬ ،ً‫ة‬‫إدار‬�‫و‬ ،ً‫ا‬‫وخمرج‬ ،ً‫ا‬‫�از‬��‫جن‬‫إ‬�‫و‬ ،ً‫ا‬‫حتديد‬ ،‫حملها‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ،‫أ�صدقاء‬‫ل‬‫وا‬ ،‫الزمالء‬ ‫بني‬ ‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫اخليبة‬ ‫جند‬ ‫وقد‬ ‫من‬ ‫�م‬�‫ه‬‫�ير‬‫غ‬‫و‬ ،‫�ارب‬����‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫وا‬ ،‫�ران‬‫ي‬��‫جل‬‫وا‬ ‫�اء‬�‫ق‬��‫ف‬‫�ر‬�‫ل‬‫وا‬ ،‫�اء‬�‫ك‬‫�ر‬�‫ش‬�����‫ل‬‫وا‬ ،‫أعمالهم‬� ‫وتعددت‬ ،‫هويتهم‬ ‫اختلفت‬ ‫التي‬ ،‫املتعددة‬ ‫أطراف‬‫ل‬‫ا‬ ‫مبا‬ ‫يقوموا‬ ‫مل‬ ‫أنهم‬� ‫يف‬ ‫اجتمعوا‬ ‫ولكنهم‬ ،‫عالقاتهم‬ ‫وتنوعت‬ ‫أفعال‬� ‫�ردود‬�‫ب‬ ‫الفرد‬ ‫واجه‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫وكثري‬ .‫توقعاتهم‬ ‫إدارة‬‫ل‬ ‫يجب‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫مغايرة‬ ‫أفعال‬‫ل‬‫ا‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ً‫ا‬‫أحيان‬�‫و‬ ،‫متوقعة‬ ‫غري‬ ‫نتائج‬ ‫أو‬� ،)‫(�صدمة‬ ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫ي�سبب‬ ‫مما‬ ‫ال�شخ�ص؛‬ ‫لتوقع‬ ‫كبرية‬ ‫وبدرجة‬ »‫«رفقاء‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،)‫أمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫(خيبة‬ ‫ـــ‬‫ب‬ ‫عنه‬ ‫يعرب‬ ‫ما‬ ‫أو‬� .‫الغد‬ »‫«فرقاء‬ ‫اليوم‬ ‫إدارتها؛‬� ‫وح�سن‬ ،»‫«التوقعات‬ ‫ألة‬�‫س‬�‫مل‬ ‫كربى‬ ‫أهمية‬� ‫فهناك‬ ،‫ولهذا‬ ‫أثر‬�‫وت‬ ،‫أمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫وخيبة‬ ،‫بال�سخط‬ ‫وال�شعور‬ ،‫الر�ضا‬ ‫عدم‬ « ‫لتفادي‬ ،‫العالقة‬ ‫أثر‬�‫ت‬ ‫وكذا‬ ،‫العمل‬ ‫أثر‬�‫ت‬ ‫ورمبا‬ ،‫الفهم‬ ‫و�سوء‬ ،‫ال�سعادة‬ ‫ينبغي‬ ‫�ك؛‬�‫ل‬‫ذ‬ ‫كل‬ ‫ولتجنب‬ ،»‫�راف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫طبيعتها‬ ‫كانت‬ ً‫ا‬��‫ي‬‫أ‬� ‫إىل‬� ‫ؤدي‬�‫ت‬ ‫حتى‬ ،‫أف�ضل‬� ‫ب�شكل‬ ‫توقعاتنا‬ ‫ندير‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬ ،‫ذاتها‬ ‫يف‬ ‫�ودة‬�‫جل‬‫�ا‬�‫ب‬ ‫تت�سم‬ ‫وحتى‬ ،‫أف�ضل‬� ‫�ات‬�‫س‬���‫�ار‬�‫مم‬‫و‬ ‫نتائج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫�ك‬�‫ل‬‫وذ‬ ،‫ذواتنا‬ ‫يف‬ ‫احل�سنة‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫با‬ ‫نحن‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫ونتح‬ ،‫بفاعلية‬ ‫توقعاتنا‬ ‫إدارة‬�‫و‬ ‫حتديد‬ ‫فى‬ ‫ت�ساعد‬ ‫قد‬ ‫عنا�صر‬ ‫عدة‬ :‫منها‬ ‫ونذكر‬
  • 3. 11.‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫وبوجود‬ ،‫الب�شري‬ ‫بالق�صور‬ ‫إميان‬‫ل‬‫ا‬ .‫النا�س‬ ‫بني‬ ‫أنواعها‬�‫ب‬ ‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬ 22.‫�ور‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫التفهم‬ ‫وح�سن‬ ،‫واللني‬ ‫الرفق‬ ‫ا�ستح�ضار‬ ‫من‬ ‫نزع‬ ‫وما‬ ،‫زانه‬ ‫إال‬� ‫�شيء‬ ‫يف‬ ‫الرفق‬ ‫كان‬ ‫ما‬ « ‫كلها‬ .»‫�شانه‬ ‫إال‬� ‫�شيء‬ 33.‫وقل‬ »‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫خماطبة‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫أف�ضل‬� ‫انتقاء‬ ‫ينزغ‬ ‫ال�شيطان‬ ‫إن‬� ‫أح�سن‬� ‫هي‬ ‫التي‬ ‫يقولوا‬ ‫لعبادي‬ ‫«ح�سنة»؛‬ ‫يقل‬ ‫ومل‬ »‫أح�سن‬� « ‫كلمة‬ ‫هنا‬ ‫والحظ‬ ،»‫بينهم‬ ‫من‬ ‫�ى‬��‫ن‬‫أد‬� ‫�و‬�‫ه‬ ‫فيما‬ ً‫ال‬‫�ا‬��‫جم‬ ‫يجد‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫ال�شيطان‬ ‫أن‬‫ل‬ .‫أح�سن‬‫ل‬‫ا‬ 44.‫حتى‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ »‫«املتوقع‬ ‫أو‬� ‫ؤال‬�‫س‬�‫ال‬ ‫أو‬� ‫الطلب‬ ‫تو�ضيح‬ ‫الحتماالت‬ ‫املجال‬ ‫ترك‬ ‫وعدم‬ ،‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫ي�ستوعبه‬ ‫تريده‬ ‫ملا‬ ‫نف�سه‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرف‬ ‫إدراك‬�‫و‬ ‫فهم‬ .‫هدى‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫اجتهد‬ ‫قد‬ ‫فيكون‬ ،‫أنت‬� 55.،‫كلل‬ ‫أو‬� ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫احلاجة‬ ‫عند‬ ‫املطلوب‬ ‫تو�ضيح‬ ‫تكرار‬ ‫عليه‬‫اهلل‬‫�صلى‬‫النبي‬‫يف‬‫ولنا‬،‫والتوجيه‬‫التعليم‬‫وتكرار‬ ‫ال�صحابة‬ ‫على‬ ّ‫د‬‫ير‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫فكثري‬ ‫أ�سوة؛‬� ‫خري‬ ‫و�سلم‬ ‫حتى‬ ‫منا�سبة؛‬ ‫الغري‬ ‫أفعال‬‫ل‬‫وا‬ ‫�وال‬�‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ض‬ ‫الكرام‬ .‫ال�صحيح‬ ‫الوجه‬ ‫وعلى‬ ،‫ينا�سب‬ ‫ما‬ ‫علمهم‬ ‫والنجاح؛‬ ‫الكاملة‬ ‫النف�سية‬ ‫الراحة‬ ‫أ�سرار‬� ‫أهم‬� ‫أحد‬� ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫وال‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫نبذلها‬ ‫دقيقة‬ ‫فكل‬ ،‫التوقعات‬ ‫إدارة‬� ‫�سن‬ ُ‫ح‬ ‫يف‬ ‫يكمن‬ ‫ح�صادها‬ ‫جنني‬ ‫�سوف‬ ‫التوقعات؛‬ ‫�اوز‬��‫جت‬‫و‬ ‫وترجمة‬ ‫�د‬�‫ي‬‫�د‬�‫حت‬‫و‬ ‫من‬ ‫نتوقعه‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ات‬�‫ج‬‫�ر‬�‫خم‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫وال�سعادة‬ ‫الر�ضا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ساعات‬ ‫ووفق‬ ،‫جيدة‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫احل�صول‬ ‫يف‬ ‫ين‬ّ‫د‬‫جا‬ ً‫ا‬‫حق‬ ‫كنا‬ ‫إن‬� ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن�سعى‬ ‫ما‬ ‫إدارة‬�‫و‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫أكرث‬� ‫جنتهد‬ ‫أن‬� ‫أجدر‬‫ل‬‫فا‬ ،‫نتوقعه‬ ‫ما‬ .‫حتقيقه‬ ‫إىل‬� ‫إدارة‬�‫و‬ ،‫�ره‬�‫ص‬���‫�ا‬�‫ن‬��‫ع‬ ‫بكافة‬ ‫�د‬�ّ‫ي‬��‫جل‬‫ا‬ ‫التح�ضري‬ ّ‫أن‬� ،‫�ة‬�‫ص‬���‫�لا‬‫خل‬‫وا‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ،‫ة‬َ‫ي‬‫�ض‬ْ‫ر‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫النتائج‬ ‫إىل‬� ‫ؤدي‬���‫ت‬ ‫أركانها؛‬� ‫بكل‬ ‫التوقعات‬ ‫أفكارك‬�‫و‬ ‫مفاهيمك‬ ‫متلك‬ ‫أنك‬‫ل‬ ‫آخر؛‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫على‬ ‫التعويل‬ .‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫متلكها‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ،‫وتوقعاتك‬ ‫وب�صماتك‬ ‫وكلماتك‬ ،‫االحتماالت‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ٍ‫بو�ضوح‬ ‫طلباتكم‬ ‫�ددوا‬�‫ح‬ ،‫ال�سادة‬ ‫أيها‬� ‫مع‬ ‫توقعاتكم‬ ‫دوا‬ّ‫د‬‫وج‬ ،‫املعامالت‬ ‫د‬ّ‫و‬ُ‫تج‬ ٍ‫ألفاظ‬�‫ب‬ ‫كالمكم‬ ‫لوا‬ّ‫م‬‫وج‬ ‫أديروها‬�‫و‬ ،‫العالقات‬ ِ‫ر‬‫أز‬� ‫من‬ ّ‫د‬‫ت�ش‬ ٍ‫باحتياطات‬ ‫دروبكم‬ ‫رفقاء‬ ،‫الر�ضا‬ ‫من‬ ‫م�ستدامة‬ ‫نتائج‬ ‫لتح�صدوا‬ ‫فاعلة؛‬ ً‫ة‬‫ّزن‬‫ت‬‫م‬ ً‫ة‬‫إدار‬� .‫منكم‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتوقعات‬ ،‫توقعاتكم‬ ‫تتجاوز‬ ‫أو‬� ‫حتقق‬ ‫ح�سني‬ ‫عمادالدين‬ ‫الدكتور‬ 2015‫مار�س‬ 03 -‫أبوظبي‬� • ) CMI-CEO ( ‫ملجموعة‬‫التنفيذي‬‫الرئي�س‬ • ‫ؤ�س�سي‬�‫امل‬‫والتميز‬‫التطوير‬ ‫ـ‬‫رئي�سي‬‫م�ست�شار‬ • ) EFQM Master Assessor , Belgium ( ‫معتمد‬‫رئي�سي‬‫مقيم‬ • ) EFQM Licensed Trainer, Belgium ( ‫معتمد‬‫مدرب‬ • ) CKM Instructor KMI, USA ( ‫املعرفة‬‫إدارة‬�‫فى‬‫معتمد‬‫مدرب‬ • ) Chartered Arbitrator ( ‫التجاري‬‫والتحكيم‬‫للتوفيق‬‫أبوظبي‬�‫مبركز‬‫دويل‬‫جتاري‬‫حمكم‬