2.  Son capacidades relacionadas con el saber
hacer.
 Se es competente cuando se actúa movilizado
por conocimientos, procedimientos y
actitudes ante una situación problema, de
forma que la situación sea resuelta con
eficacia.

3.  Desde algunos sectores educativos se
propone incluir también la “competencia
emocional”.
 http://www.youtube.com/watch?v=pRC3NZIp
yxQ&feature=autoplay&list=PLCE133458837
86648&lf=results_main&playnext=1

4. 1. Competencia en comunicación 5.Competencia social y ciudadana
lingüística
2.Competencia matemática 6. Competencia cultural y artística
3.Competencia en el conocimiento 7. Competencia para aprender a
del medio e interacción con el aprender
mundo físico
4. Tratamiento de la información y 8. Autonomía e iniciativa personal
competencia digital

5.  Es la competencia de las competencias,
vehículo para adquirir las demás
 Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y
escrito.
 Componentes:
◦ Comprensión lectora
◦ Composición de textos
◦ Uso del lenguaje oral: hablar y escuchar
◦ Competencia plurilingüe y pluricultural

6.  Es un acto emancipador
 Es escuchar otras voces
 Es dialogar con uno mismo y con el autor
 Es asomarse al mundo

7.  Favorece las relaciones interpersonales y con
uno mismo
 A través del lenguaje interno regulamos
nuestra conducta y nuestro pensamiento
 La inteligencia es “lingüística”. El lenguaje
regula la conducta y el pensamiento

8.  La escritura es la actividad que mejor ordena
la cabeza
 La escritura creativa desarrolla el gusto por la
lectura. Quien disfruta escribiendo disfruta
leyendo y tiene mejor capacidad de escucha.
 “El deseo de escribir”. Víctor Moreno

9.  El enfoque plurilingüe supone poner el acento
en la relación entre las lenguas que puedan
coexistir en una sociedad.
 El objetivo es que se enriquezcan unas a
otras