2.  La arquitectura es una ciencia que surge de muchas otras
ciencias, y adornada con muy variado aprendizaje; por la ayuda
de que un juicio se forma de esos trabajos que son el resultado
de otras artes. La práctica y la teoría son sus padres. La práctica
es la contemplación frecuente y continuada del modo de
ejecutar algún trabajo dado, o de la operación mera de las
manos, para la conversión de la materia de la mejor forma y de
la manera más acabada. La teoría es el resultado de ese
razonamiento que demuestra y explica que el material forjado ha
sido convertido para resultar como el fin propuesto. Porque el
arquitecto meramente práctico no es capaz de asignar las
razones suficientes para las formas que él adopta; y el arquitecto
de teoría falla también, agarrando la sombra en vez de la
substancia. El que es teórico así como también práctico, por lo
tanto construyó doblemente; capaz no sólo de probar la
conveniencia de su diseño, sino igualmente de llevarlo en
ejecución.

3.  La danza ha ido evolucionado en muchos
estilos, desde la Danza Académica o Ballet,
hasta el Breakdance y el Krumping. Las
definiciones que constituyen a la danza
dependen de factores sociales, culturales,
estéticos, artísticos y morales, así como
también del rango de movimiento funcional
(como la danza folclórica) hasta las técnicas
virtuosas (como el ballet). Cada danza, no
importa el estilo, tienen algo en común, ya
que en la mayor parte de los casos implica
tener flexibilidad y movimiento del cuerpo,
así como condición física.

4.  La escultura exenta y los relieves constituyeron una
importante manifestación artística de los pueblos
americanos. Sobresalieron entre otras civilizaciones la de
los olmecas,mayas y toltecas en México y los incas en Perú.
Existen dentro de su diversidad unos rasgos comunes en la
escultura de estos pueblos, su asociación a
la arquitectura en el que las esculturas y los relieves
adornan paredes y pilastras, y en su carácter religioso con
escenas de dioses, demonios, ritos sagrados o guerreros.
En la escultura olmeca resalta el intento de reproducir el
rostro humano con gran realismo, en las enormes cabezas
de La Venta se aprecian rasgos particulares como la nariz
amplia, los ojos oblicuos y la boca con grandes labios.
Estas cabezas están todas realizadas en bloques
monolíticos y alcanzan más de tres metros de altura.
En Tollan-Xicocotitlan se encuentran los gigantescos
guerreros de unos cinco metros de altura sobre una base
rectangular, con vestiduras de guerra y cascos sobre las
cabezas.

5.  La música académica occidental ha desarrollado un método de
escritura basado en dos ejes: el horizontal representa el
transcurso del tiempo, y el vertical la altura del sonido; la
duración de cada sonido está dada por la forma de las figuras
musicales.
 Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el
sentido de las expresiones musicales se ve afectado por
cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas. De esta
forma, surgen múltiples y diversas definiciones que pueden ser
válidas en el momento de expresar qué se entiende por música.
Ninguna, sin embargo, puede ser considerada como perfecta o
absoluta.
Una definición bastante amplia determina que música
es sonoridad organizada (según una formulación perceptible,
coherente y significativa). Esta definición parte de que —en
aquello a lo que consensualmente se puede denominar "música"—
se pueden percibir ciertos patrones del "flujo sonoro" en función
de cómo las propiedades del sonido son aprendidas y procesadas
por los humanos (hay incluso quienes consideran que también por
los animales).

6.  Una pintura es el soporte pintado, sea un muro,
un cuadro, o una lámina. La palabrapintura se
aplica también al color preparado para pintar,
asociado o no a una técnica de pintura, en este
sentido es empleado en la clasificación de la
pintura atendiendo a las técnicas de pintar, por
ejemplo: «pintura al fresco» o «pintura al óleo».
La clasificación de la pintura puede atender a
criterios temáticos, como la «pintura histórica" o
la "pintura de género». O a criterios históricos
basados en los periodos de laHistoria del Arte;
como la « pintura prehistórica», la «pintura
gótica» y en general de cualquier período de
la historia de la pintura.

7.  La importancia de la literatura se basa en que nos ayuda a
comunicarnos, a expresar nuestros sentimientos y nuestros
pensamientos. Como consecuencia debemos saber que la
literatura y la lengua castellana nos ayudan en nuestra vida, en
nuestro aprendizaje y a comunicarnos con las demás personas.
En el siglo XVII, lo que hoy denominamos «literatura» se
designaba como poesía oelocuencia. Durante el Siglo de
Oro español, por poesía se entendía cualquier invención literaria,
perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso.
A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra
«literatura» para referirse a un conjunto de actividades que
utilizaban la escritura como medio de expresión. A mediados de
la misma centuria Lessing, publica Briefe die neueste Literatur
betreffend, donde se utiliza «literatura» para referirse a un
conjunto de obras literarias. A finales del siglo XVIII, el
significado del término literatura se especializa, restringiéndose
a las obras literarias de reconocida calidad estética.

8.  La cinematografía ha sido siempre una forma de arte única
para las películas. Aunque la exposición de imágenes en
elementos de luz sensible, se remonta a la temprana era
del siglo 19, las películas pedían una nueva forma
de fotografía, y nuevas técnicas estéticas.
En la infancia del largometraje, el cinematógrafo ejercía
también el papel de director y la persona que sostenía la
cámara. Al tiempo en el que el arte y la tecnología
evolucionaron, emergió una separación entre el director y
el operador de la cámara. Con la llegada de la luz artificial
y mayor rapidez en las películas ( luz más sensible),
además de los avances tecnológicos en óptica y nuevas
técnicas como películas en color y panorámica. Los
aspectos técnicos de la cinematografía necesitaban un
especialista en el área. La cinematografía era clave
durante la era del cine mudo, no había sonido aparte de
lamúsica de fondo, no había diálogo- las películas se
basaban en la iluminación, actuación e interpretación