SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
PE NGGUNAAN
    TEKNOLOGI
PENDIDIKAN DALAM
 PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN DI
  NEGARA BRUNEI
   DARUSSALAM
Pembentang 2:
 08P0312




       Halijah
        Binti
        pakar
Pembentang 3:
 08P0308




       Dyg HJH
         YUSNI
       BINTI HJ
        Ja’afar
Pembentang 4:
 08P0301




            NOURUL
           HIDAYAH
           BINTI HJ
           IBRAHIM
Pembentang 1:
 08P0311




             Hjh
            Halina
           BINTI HJ
           kassim
DEFINISI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
               “Teknologi pendidikan ialah cara yang
                   sistematik bagi mereka bentuk,
                melaksana dan menilai keseluruhan
               proses pembelajaran dan pengajaran
               dari segi objektif khusus, berdasarkan
                 penyelidikan tentang pembelajaran
                  manusia dan komunikasi dengan
                  menggunakan cantuman sumber
                 manusia dan bukan manusia untuk
                membawa kepada pengajaran yang
                             lebih berkesan”
                      - Suruhjaya Teknologi Pengajaran, USA -
Jenis-jenis teknologi
      pendidikan


                  Media
   Media
                 Bukan
Elektronik
               Elektronik
Overhead projector




   Video, Perakam Video, DVD Player
Interactive White Board
MEDIA BUKAN ELEKTRONIK

      Papan tulis, buku teks, surat khabar,
     gambar foto, carta, gambar rajah, benda-
       benda semulajadi dan apa saja benda
               yang tidak bermesin.
Matlamat :
  

  


  





    





PE NGGUNAAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
 DALAM PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI
   NEGARA BRUNEI
     DARUSSALAM
•   Antara teknologi pendidikan yang sering digunakan
    dalam pengajaran di sekolah-sekolah adalah seperti
    LCD Projector, Overhead projector, television, video dan
    radio.
•   Sehubungan dengan itu, dalam menyahut Strategi
    Wawasan Utama 2035 (Brunei Vision 2035) : Strategi
    Pendidikan, Kerajaan telah memperuntukkan wang
    yang banyak setiap tahun bagi menyediakan
    kemudahan-kemudahan ICT seperti komputer laptop
    dan desktop, projektor, interactive whiteboard dan
    lain-lain alatan teknologi, termasuklah $145 juta untuk
    melaksanakan projek e-pendidikan di bawah
    Kementerian Pendidikan dan Kementerian Hal Ehwal
    Ugama.
Di antara projek berkaitan pengajaran dan pembelajaran
              berbantukan komputer ialah

 Projek Mobile Teaching & Learning (Mobitel).
 Ianya merupakan satu kemudahan pembelajaran kepada
pelajar yang memberi peluang kepada pelajar memperolehi
  akses kepada teknologi dan maklumat yang lebih luas
                   melalui internet.
http://srbinturankemudahan.blogspot.com



 Makmal komputer 1               Makmal komputer 2




Interactive Whiteboard               Bilik Mobitel
Projek e-Kerajaan
Jabatan Pengajian Islam



  “                                           ”
      (                                )



                 Makmal ini membolehkan guru-guru
                  berinteraksi dengan murid secara
                berkumpulan atau pecahan kumpulan
                      atau pun secara individu


                                  INTEL
http://supmam.blogspot.com/




                                            http://supapmasna.blogspot.com




>>      0        >>            1   >>   2    >>        3        >>           4   >>
•
           INTEL
    2 orang guru dilantik bagi mengawas dan
    bertanggungjawab ke atas penggunaan
    perkakasan yang dibekalkan di sekolah.
•   Guru terbabit dilatih/dikursus/dibengkelkan
    untuk     menguasai     kemahiran      asas
    penggunaan Tablet PC.
•   Guru    tersebut   akan     mengaplikasikan
    kemahiran yang telah diberikan dan
    menyebarkan      maklumat    serta   melatih
    penggunaannya kepada guru lain di sekolah
    berkenaan.
 Membantu memperbaiki keseluruhan keberkesanan proses
           pengajaran dan pembelajaran.
     Menambah kualiti pembelajaran atau peringkat
            penguasaan pembelajaran.
  Mengurangkan dan menjimatkan masa dan tenaga.


Menambah keberkesanan guru dari
    segi bilangan pelajar tanpa
 mengurangkan kualiti pembelajaran
 Merangsang minat pelajar.

Memberi kelainan dan kepelbagaian dalam
           kaedah mengajar.

   Memperkayakan pengalaman pelajar


  Menghasilkan bahan-bahan
 pengajaran dengan lebih efisien.
* Guru kurang berkemahiran dalam
          bidang teknologi.
 * Peralatan-peralatan kurang dan tidak
               disediakan.

* Guru kurang motivasi dan merasakan ianya
           sebagai satu bebanan.


 * Memerlukan peruntukan kewangan yang
                 besar.
* Guru tidak mempunyai masa untuk
menghasilkan bahan ABM berbentuk IT

  ( Microsoft Powerpoint/Macromedia
               Flash ).
* Kurang bahan (software pendidikan) dan
susah unuk mendapatkan ABM berbentuk
audio visual lebih-lebih lagi matapelajaran
                 Agama.



    „   ‟   „   ‟

MEDIA PERMATA
JUMAAT                                         20HB JUN 2008


  MAJLIS INDUKSI PEGAWAI, GURU & KAKITANGAN
            YANG BARU BERKHIDMAT
                   Ucapan Timbalan Setia Usaha Tetap
              Kementerian Hal Ehwal Agama, Dato’ Paduka
                Haji Ishaaq bin Haji Abdullah dalam Majlis
              Induksi Pegawai, Guru dan Kaki Tangan yang
              baru berkhidmat di Jabatan Pengajian Islam di
               Institut Tahfiz Al-Quran Sultan Haji Hassanal
                Bolkiah : “Kita hendaklah mengimbangkan
                kemajuan dan kepesatan teknologi selaras
              dengan tuntutan pendikan agama kepada guru
                                  dan murid”.
sekian
terima
kasih

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumAziyan Bakar
 
Model tyler dan taba
Model tyler dan tabaModel tyler dan taba
Model tyler dan tabasyahmiamni
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)Aiisy Afifah
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratYogeswary Ramuchandran
 
Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikanBab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikanSiti Zulaikha
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanHafeez Ismail
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANAmran Aris
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumDoEy Mas
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifRekha Mariappan
 

Mais procurados (20)

Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
 
TEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISMETEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISME
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
 
Model tyler dan taba
Model tyler dan tabaModel tyler dan taba
Model tyler dan taba
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
jenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogijenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogi
 
Model sosial
Model sosialModel sosial
Model sosial
 
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan baratAnalisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
Analisis perkaitan antara fpk dengan fp islam, timur dan barat
 
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaranTajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
 
Model+addie
Model+addieModel+addie
Model+addie
 
Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikanBab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
 
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuanToeri persatuan & ciri ciri persatuan
Toeri persatuan & ciri ciri persatuan
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Perbezaan individu
Perbezaan individuPerbezaan individu
Perbezaan individu
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulum
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
 

Destaque

Topik 1 teknologi pendidikan
Topik 1 teknologi pendidikanTopik 1 teknologi pendidikan
Topik 1 teknologi pendidikanTan Yin
 
Tpack Presentation
Tpack PresentationTpack Presentation
Tpack Presentationmrborup
 
Prinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaranPrinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaranadibah ishak
 
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranTeknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranAlif Akram
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranHishamuddin Jabar
 
Konsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikanKonsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikanMui Peng Soon
 

Destaque (6)

Topik 1 teknologi pendidikan
Topik 1 teknologi pendidikanTopik 1 teknologi pendidikan
Topik 1 teknologi pendidikan
 
Tpack Presentation
Tpack PresentationTpack Presentation
Tpack Presentation
 
Prinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaranPrinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaran
 
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranTeknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
 
Konsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikanKonsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikan
 

Semelhante a Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dll
TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dllTekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dll
TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dlldr2200s
 
Tek Pen Sokong Kurikulum
Tek Pen Sokong KurikulumTek Pen Sokong Kurikulum
Tek Pen Sokong Kurikulumdr2200s
 
Redzuan bin wang
Redzuan bin wangRedzuan bin wang
Redzuan bin wangredzuan6574
 
Redzuan bin wang
Redzuan bin wangRedzuan bin wang
Redzuan bin wangredzuan6574
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanSiti Zulaikha
 
Penggunaan teknologi & pdp 2
Penggunaan teknologi & pdp 2Penggunaan teknologi & pdp 2
Penggunaan teknologi & pdp 2Nurul Atiyah
 
Penggunaan ICT Dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT Dalam PDP MatematikPenggunaan ICT Dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT Dalam PDP Matematikikhwankmk92
 
Penggunaan ICT dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT dalam PDP MatematikPenggunaan ICT dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT dalam PDP MatematikFarah Waheeda
 
Kumpulan 8 Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdP
Kumpulan 8   Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdPKumpulan 8   Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdP
Kumpulan 8 Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdPIrma Gurlz
 
Tugasan 2 , kupasan blog
Tugasan 2 , kupasan blogTugasan 2 , kupasan blog
Tugasan 2 , kupasan blogKhairul Saad
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)Letchumi Perumal
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daringSyaiful Ahdan
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Sivaneswari Muniandy
 
Pembelajaran ict redhana
Pembelajaran ict redhanaPembelajaran ict redhana
Pembelajaran ict redhanaiwayanredhana
 
Teknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanDr22s
 
(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303Aj Ze
 

Semelhante a Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran (20)

Aplikasi ICT dlm P&P Ugama
Aplikasi ICT dlm P&P UgamaAplikasi ICT dlm P&P Ugama
Aplikasi ICT dlm P&P Ugama
 
TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dll
TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dllTekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dll
TekPenddkn_Rasidah,NoorAsrinawati,MdFadillah dll
 
Tek Pen Sokong Kurikulum
Tek Pen Sokong KurikulumTek Pen Sokong Kurikulum
Tek Pen Sokong Kurikulum
 
Redzuan bin wang
Redzuan bin wangRedzuan bin wang
Redzuan bin wang
 
Redzuan bin wang
Redzuan bin wangRedzuan bin wang
Redzuan bin wang
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
 
Penggunaan teknologi & pdp 2
Penggunaan teknologi & pdp 2Penggunaan teknologi & pdp 2
Penggunaan teknologi & pdp 2
 
Penggunaan ICT
Penggunaan ICTPenggunaan ICT
Penggunaan ICT
 
Penggunaan ICT Dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT Dalam PDP MatematikPenggunaan ICT Dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT Dalam PDP Matematik
 
Penggunaan ICT dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT dalam PDP MatematikPenggunaan ICT dalam PDP Matematik
Penggunaan ICT dalam PDP Matematik
 
Kumpulan 8 Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdP
Kumpulan 8   Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdPKumpulan 8   Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdP
Kumpulan 8 Isu Berkaitan Penggunaan Teknologi dalam PdP
 
Latihan1.docx
Latihan1.docxLatihan1.docx
Latihan1.docx
 
Tugasan 2 , kupasan blog
Tugasan 2 , kupasan blogTugasan 2 , kupasan blog
Tugasan 2 , kupasan blog
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
 
Pembelajaran ict redhana
Pembelajaran ict redhanaPembelajaran ict redhana
Pembelajaran ict redhana
 
Teknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan
Teknologi Pendidikan
 
Tugasan 3
Tugasan 3Tugasan 3
Tugasan 3
 
(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303
 

Último

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Último (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

  • 1. PE NGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM
  • 2. Pembentang 2: 08P0312 Halijah Binti pakar
  • 3. Pembentang 3: 08P0308 Dyg HJH YUSNI BINTI HJ Ja’afar
  • 4. Pembentang 4: 08P0301 NOURUL HIDAYAH BINTI HJ IBRAHIM
  • 5. Pembentang 1: 08P0311 Hjh Halina BINTI HJ kassim
  • 6. DEFINISI TEKNOLOGI PENDIDIKAN “Teknologi pendidikan ialah cara yang sistematik bagi mereka bentuk, melaksana dan menilai keseluruhan proses pembelajaran dan pengajaran dari segi objektif khusus, berdasarkan penyelidikan tentang pembelajaran manusia dan komunikasi dengan menggunakan cantuman sumber manusia dan bukan manusia untuk membawa kepada pengajaran yang lebih berkesan” - Suruhjaya Teknologi Pengajaran, USA -
  • 7. Jenis-jenis teknologi pendidikan Media Media Bukan Elektronik Elektronik
  • 8.
  • 9.
  • 10. Overhead projector Video, Perakam Video, DVD Player
  • 12. MEDIA BUKAN ELEKTRONIK Papan tulis, buku teks, surat khabar, gambar foto, carta, gambar rajah, benda- benda semulajadi dan apa saja benda yang tidak bermesin.
  • 13. Matlamat :   
  • 14.  
  • 15. PE NGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM
  • 16. Antara teknologi pendidikan yang sering digunakan dalam pengajaran di sekolah-sekolah adalah seperti LCD Projector, Overhead projector, television, video dan radio. • Sehubungan dengan itu, dalam menyahut Strategi Wawasan Utama 2035 (Brunei Vision 2035) : Strategi Pendidikan, Kerajaan telah memperuntukkan wang yang banyak setiap tahun bagi menyediakan kemudahan-kemudahan ICT seperti komputer laptop dan desktop, projektor, interactive whiteboard dan lain-lain alatan teknologi, termasuklah $145 juta untuk melaksanakan projek e-pendidikan di bawah Kementerian Pendidikan dan Kementerian Hal Ehwal Ugama.
  • 17. Di antara projek berkaitan pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer ialah Projek Mobile Teaching & Learning (Mobitel). Ianya merupakan satu kemudahan pembelajaran kepada pelajar yang memberi peluang kepada pelajar memperolehi akses kepada teknologi dan maklumat yang lebih luas melalui internet.
  • 18. http://srbinturankemudahan.blogspot.com Makmal komputer 1 Makmal komputer 2 Interactive Whiteboard Bilik Mobitel
  • 19. Projek e-Kerajaan Jabatan Pengajian Islam “ ” ( ) Makmal ini membolehkan guru-guru berinteraksi dengan murid secara berkumpulan atau pecahan kumpulan atau pun secara individu INTEL
  • 20. http://supmam.blogspot.com/ http://supapmasna.blogspot.com >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
  • 21. INTEL 2 orang guru dilantik bagi mengawas dan bertanggungjawab ke atas penggunaan perkakasan yang dibekalkan di sekolah. • Guru terbabit dilatih/dikursus/dibengkelkan untuk menguasai kemahiran asas penggunaan Tablet PC. • Guru tersebut akan mengaplikasikan kemahiran yang telah diberikan dan menyebarkan maklumat serta melatih penggunaannya kepada guru lain di sekolah berkenaan.
  • 22.  Membantu memperbaiki keseluruhan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.  Menambah kualiti pembelajaran atau peringkat penguasaan pembelajaran.  Mengurangkan dan menjimatkan masa dan tenaga. Menambah keberkesanan guru dari segi bilangan pelajar tanpa mengurangkan kualiti pembelajaran
  • 23.  Merangsang minat pelajar. Memberi kelainan dan kepelbagaian dalam kaedah mengajar.  Memperkayakan pengalaman pelajar Menghasilkan bahan-bahan pengajaran dengan lebih efisien.
  • 24. * Guru kurang berkemahiran dalam bidang teknologi. * Peralatan-peralatan kurang dan tidak disediakan. * Guru kurang motivasi dan merasakan ianya sebagai satu bebanan. * Memerlukan peruntukan kewangan yang besar.
  • 25. * Guru tidak mempunyai masa untuk menghasilkan bahan ABM berbentuk IT ( Microsoft Powerpoint/Macromedia Flash ). * Kurang bahan (software pendidikan) dan susah unuk mendapatkan ABM berbentuk audio visual lebih-lebih lagi matapelajaran Agama.
  • 26. „ ‟ „ ‟ 
  • 27. MEDIA PERMATA JUMAAT 20HB JUN 2008 MAJLIS INDUKSI PEGAWAI, GURU & KAKITANGAN YANG BARU BERKHIDMAT Ucapan Timbalan Setia Usaha Tetap Kementerian Hal Ehwal Agama, Dato’ Paduka Haji Ishaaq bin Haji Abdullah dalam Majlis Induksi Pegawai, Guru dan Kaki Tangan yang baru berkhidmat di Jabatan Pengajian Islam di Institut Tahfiz Al-Quran Sultan Haji Hassanal Bolkiah : “Kita hendaklah mengimbangkan kemajuan dan kepesatan teknologi selaras dengan tuntutan pendikan agama kepada guru dan murid”.