5. La période des opérations concrètes.- La période des opérations formelles 2-4 ans, prolifération de la fonction symbolique et des nouvelles capacités de représentation qui s’expriment dans l’imitation différée, le jeu symbolique, le langage et le dessin.
9. Dans la découverte du monde et de soi-même les jeux accompagnent l’enfant dans son apprentissage du plus traditionnel au plus moderne. Quandl’enfants’éveille...
10. Imaginaire Chez l'enfant de 3 à 6 ans, cesdeux existences, la réalité et l’imaginairesonttrèsimportantes. Il doitpouvoir se détacher de la « vraie vie » en sachantresterancrédans un monde qui l’entoure.
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12. Un livreaniméest un livre, généralementdestiné aux enfants, dont les pages contiennent des mécanismesdéveloppant en volume oumettant en mouvementcertains de leurséléments.
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18. Virtuel Un monde virtuelest un monde crééartificiellement par un logicielinformatique et pouvanthébergerunecommunautéd'utilisateursprésentssousformed'avatarsayant la capacité de s'ydéplacer et d'yinteragir.
19. L’enfant d’aujourd’hui baigne dans la technologie. Nos technologies nouvelles s’inscrivent dans notre vie quotidienne et ces technologies font partie de nos usages quotidiens et de ce fait de ceux des enfants.
20. Les JEUX ou les mondes virtuels La conception d’un bon jeu est indéniablement liée à une bonne analyse de l’enfant dans les différents stades de développement qu’il traverse.
![La Petite enfance ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)