مفهوم التكوين و أهميته داخل المؤسسة إضافة إلى أهم مراحله

1. ‫الطالب‬ ‫إعداد‬ ‫من‬:
‫حسن‬ ‫بقدور‬
savoir_h@yahoo.fr

2. ‫البحث‬ ‫خطة‬
‫اإلشكالية‬
‫التكوين‬ ‫مفهوم‬
‫للتكوين‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬
‫الفعال‬ ‫التكوين‬ ‫لتحقيق‬ ‫األساسية‬ ‫الدعامات‬
‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوين‬ ‫مخطط‬
‫التكوين‬ ‫مخطط‬ ‫تقييم‬
‫الخالصة‬

3. ‫التكوين‬

4. :”‫جعل‬ ‫على‬ ‫القادرة‬ ‫العمليات‬ ‫مجمل‬‫األفراد‬ RAYMOND VATIER *
‫و‬‫الفرق‬‫وظائفهم‬ ‫يؤدون‬‫الحالية‬‫التي‬ ‫أو‬‫يكلفون‬‫بها‬‫الحقا‬‫السير‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫الحسن‬‫للمؤسسة‬‫مهارة‬ ‫بكل‬”
‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوين‬(‫نسق‬ ‫أو‬)‫ومالئمة‬ ‫ومسايرة‬ ‫أدائهم‬ ‫تحسين‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يمكن‬ *
‫تك‬ ‫بين‬ ‫فيه‬ ‫انفصام‬ ‫ال‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫التطور‬‫وين‬
‫الفعال‬ ‫وأدائهم‬ ‫ورضاهم‬ ‫األفراد‬,‫التنمية‬ ‫من‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫وفعالية‬ ‫وأداء‬
‫المستدامة‬

5. ‫هناك‬ Virginia PressAssociation ‫فيرجينيا‬ ‫صحفي‬ ‫رابطة‬ ‫حسب‬
‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫للتكوين‬ ‫رئيسية‬ ‫أسباب‬ ‫عشرة‬:
1-‫المعنويات‬ ‫يقوى‬ ‫التكوين‬
2-‫األهداف‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫التكوين‬
3-‫رخيص‬ ‫التكوين‬
4-‫ومحفز‬ ‫مثير‬ ‫عامل‬ ‫التكوين‬
5-‫للتغيير‬ ‫مساعد‬ ‫التكوين‬
6-‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫ينمى‬ ‫التكوين‬
7-‫المفاهيم‬ ‫يوحد‬ ‫التكوين‬
8-‫المال‬ ‫يجلب‬ ‫التكوين‬
9-‫محترفين‬ ‫يخلق‬ ‫التكوين‬
10-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫التكوين‬
‫الجودة‬

6. ‫التكوين‬‫وظيفة‬‫ومستمرة‬ ‫أساسية‬ *
‫التكوين‬‫متكامل‬ ‫نظام‬ *
‫التكوين‬‫متجدد‬ ‫نشاط‬ *
‫وجود‬‫خبرات‬‫التكوين‬ ‫عملية‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وإدارية‬ ‫فنية‬ *

7. ‫أجل‬ ‫من‬ ‫إستراتيجية‬ ‫أداة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوين‬ ‫مخطط‬ *
‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوين‬ ‫لسياسة‬ ‫عملية‬ ‫ترجمة‬ ‫يمثل‬ ‫فهو‬ ‫المؤسسة‬ ‫تطوير‬
‫المعنيين‬ ‫الفاعلين‬ ‫مختلف‬ ‫يشمل‬ ‫المخطط‬ *
‫الالزمة‬ ‫والخطوات‬ ‫التكوين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬ ‫األهداف‬ ‫يصف‬ ‫المخطط‬ *
‫لتحقيقها‬

8. ‫حاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
‫التكوين‬
‫التكوين‬ ‫أهداف‬ ‫وضع‬
‫التكوين‬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬
‫وسائل‬‫و‬‫طرق‬
‫التكوين‬
‫ميزانية‬
‫التكوين‬
‫التنفيذ‬
‫تقيي‬‫م‬

9. -‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫يقوم‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بجمع‬ ‫بالمنشأة‬ ‫التكوين‬
‫إعداد‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫والتي‬ ‫العاملين‬ ‫احتياجات‬ ‫حول‬
‫االحتياجات‬ ‫بهذه‬ ‫تفي‬ ‫سليمة‬ ‫خطة‬(‫احتياجات‬
‫المعارف‬ ‫بتطوير‬ ‫تتعلق‬,‫المهارات‬,‫القدرات‬,
‫تعاملهم‬ ‫وطريقة‬ ‫العاملين‬ ‫سلوك‬,)...
-‫بالتكوين‬ ‫المعنية‬ ‫الفئات‬
‫الحاجات‬ ‫إحصاء‬ ‫طرق‬:‫االستبيان‬,‫المقابلة‬
,‫المالحظة‬,...
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

10. -‫بواسطة‬ ‫تلبى‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫التكوين؟‬
-‫إلى‬ ‫تترجم‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫أهداف؟‬
-‫قابلة‬ ‫هي‬ ‫وهل‬ ‫األهداف‬ ‫طبيعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫للقياس؟‬
-‫األهداف؟‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

11. -‫التكوين‬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬
-‫وخطواته‬ ‫التكوين‬ ‫محتوى‬ ‫وضع‬
-‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬‫به‬‫البرنا‬‫مج‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

12. -‫التكوي‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫التقنيات‬‫ن‬
-‫الوسائل‬‫البيداغوجبة‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

13. -‫التكوين‬ ‫تكاليف‬ ‫تحديد‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

14. -‫في‬ ‫الموضوعة‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبيق‬
‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التنسيق‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

15. -‫المشاركين‬ ‫فعل‬ ‫رد‬
-‫العمل‬ ‫بميدان‬ ‫التقييم‬
‫و‬ ‫وأثنائه‬ ‫التكوين‬ ‫قبل‬ ‫يكون‬ ‫التقييم‬‫بعد‬
‫التكوين‬
-‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬
-‫التكوين‬ ‫أهداف‬
-‫التكوين‬ ‫برنامج‬
-‫التكوين‬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬
-‫التكوين‬ ‫ميزانية‬
-‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬
-‫البرنامج‬ ‫تقييم‬

16. *‫عملية‬ ‫هي‬‫التكويني‬ ‫المخطط‬ ‫وفعالية‬ ‫كفاءة‬ ‫قياس‬‫أهداف‬ ‫من‬ ‫تحقيقه‬ ‫تم‬ ‫وما‬
‫مخططا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬

17. ‫التكوين‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬

18. ‫التكويين‬ ‫املخطط‬ ‫فعالية‬ ‫تقييم‬ ‫مناذج‬
Kirkpatrick ‫باتريك‬ ‫كيرك‬ ‫*نموذج‬

19. • ‫بشري‬ ‫عنصر‬
• ‫مادي‬ ‫عنصر‬
• ‫معنوي‬ ‫عنصر‬
Inputs
• ‫التحضيرية‬ ‫العمليات‬
• ‫التنفيذية‬ ‫العمليات‬
• ‫التكميلية‬ ‫العمليات‬
processes
• ‫بشري‬ ‫عنصر‬
• ‫مادي‬ ‫عنصر‬
• ‫معنوي‬ ‫عنصر‬
Outputs

20. Input Output
‫واستثمار‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوين‬