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Planificación Educativa


       Diseñando Objetivos




                    Elaborado por:
                    Alisabel Méndez
Diseñando Objetivos
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy
en día es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
tenga en cuenta ésta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos
aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad
actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de
cultura informática.
El segundo aspecto nos indica que es preciso entender cómo se
genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y
cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las
corrientes culturales.
Hay que intentar participar en la generación de esa cultura.
Diseñando Objetivos
Las TIC´s (Tecnología de la Información y Comunicación) son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más
variada forma.
Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no
fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que
facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas
de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Planteamiento del Problema
En una institución educativa de nivel secundario se decidió comenzar a
impartir clases bajo la modalidad mixta a los alumnos de 4to y 5to año,
es decir, además de las clases presenciales los alumnos debían realizar
algunas actividades utilizando las Técnicas de Información y
Comunicación mediante el uso de un computador.
Sin embargo, al cabo de algunas semanas, comenzaron a generarse
quejas por parte del personal que labora en el Laboratorio de
Computación, ya que algunos equipos estaban presentando fallas, e
incluso les habían sido borrados algunos programas necesarios para su
óptimo funcionamiento.
En éste orden de ideas es necesario determinar un objetivo general y
objetivos específicos que nos lleven a mejorar esa situación, ya que sin
éstos no puede existir la investigación.
Conductas que debe demostrar
         el Estudiante
1.- Conocimiento de los Equipos de Computación.
2.- Comprensión del uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación.
                               Lograr la generación de nuevas ideas y
Creatividad e Innovación      procesos mediante el conocimiento que
                                 poseen del computador y las TIC´s.



                                 Comunicar de manera efectiva información
Comunicación y Colaboración      relacionada con el manejo de las TIC´s y el
                                    computador al resto de compañeros
                                   logrando de ésta forma el aprendizaje
                                               colaborativo.
Conductas que debe demostrar
         el Estudiante

Manejo de la Información      Obtener, evaluar y utilizar información
                           suministrada por el docente y otras fuentes
                             para lograr el buen uso de la tecnología.




 Solución de Problemas y         Utilizar las diversas herramientas
                              tecnológicas para resolver situaciones y
  Toma de Decisiones        desarrollar las diversas asignaciones hechas
                                            por el docente.
Objetivo General


Comprender y utilizar de manera adecuada el computador y las
Tecnologías de Información y Comunicación para la realización
de las prácticas académicas en el Laboratorio de computación,
        teniendo presente las indicaciones del docente.
Agrupación de conductas en
acciones significativas y amplias
                                              - Uso correcto del hardware y funciones
Comprensión del computador                   (teclado, mouse, cámara, audífonos, etc.)
                                      - Manejo óptimo de los diversos programas en ambiente
                                             Windows (Word, Excel, Power point, etc.)


                                  - Conocimiento de las bases teóricas de las TIC´s.
Conocimiento de las TIC´s    -   Manejo correcto de las diversas herramientas tecnológicas
                                 aportadas por la web 2.0 (wikis, videoconferencias, etc.)




Aprendizaje Colaborativo      - Compartir conocimientos e ideas con el resto de los
                             compañeros logrando una influencia recíproca entre ellos.




Desarrollo de actividades
                                 - Empleo y combinación de las TIC´s , el hardware y el
académicas                       software, para el logro del aprendizaje y la realización de
                                                 actividades académicas.
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Comprensión del computador            Conocer el equipo de computación y asumirlo como una
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                            Demostrar el uso correcto de las TIC´s aplicando herramientas y
Conocimiento de las TIC´s       recursos de la Web 2.0 para el logro de los objetivos
                                                     académicos.




Aprendizaje Colaborativo    Promover el aprendizaje colaborativo para la generación de
                                          nuevas ideas y conocimientos.




Desarrollo de actividades
                              - Emplear de manera correcta la combinación de las TIC´s , el
académicas                       hardware y el software, para el logro del aprendizaje y la
                                         realización de actividades académicas.

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Planificación educativa

  • 1. Planificación Educativa Diseñando Objetivos Elaborado por: Alisabel Méndez
  • 2. Diseñando Objetivos Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy en día es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta ésta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. El segundo aspecto nos indica que es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura.
  • 3. Diseñando Objetivos Las TIC´s (Tecnología de la Información y Comunicación) son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
  • 4. Planteamiento del Problema En una institución educativa de nivel secundario se decidió comenzar a impartir clases bajo la modalidad mixta a los alumnos de 4to y 5to año, es decir, además de las clases presenciales los alumnos debían realizar algunas actividades utilizando las Técnicas de Información y Comunicación mediante el uso de un computador. Sin embargo, al cabo de algunas semanas, comenzaron a generarse quejas por parte del personal que labora en el Laboratorio de Computación, ya que algunos equipos estaban presentando fallas, e incluso les habían sido borrados algunos programas necesarios para su óptimo funcionamiento. En éste orden de ideas es necesario determinar un objetivo general y objetivos específicos que nos lleven a mejorar esa situación, ya que sin éstos no puede existir la investigación.
  • 5. Conductas que debe demostrar el Estudiante 1.- Conocimiento de los Equipos de Computación. 2.- Comprensión del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación. Lograr la generación de nuevas ideas y Creatividad e Innovación procesos mediante el conocimiento que poseen del computador y las TIC´s. Comunicar de manera efectiva información Comunicación y Colaboración relacionada con el manejo de las TIC´s y el computador al resto de compañeros logrando de ésta forma el aprendizaje colaborativo.
  • 6. Conductas que debe demostrar el Estudiante Manejo de la Información Obtener, evaluar y utilizar información suministrada por el docente y otras fuentes para lograr el buen uso de la tecnología. Solución de Problemas y Utilizar las diversas herramientas tecnológicas para resolver situaciones y Toma de Decisiones desarrollar las diversas asignaciones hechas por el docente.
  • 7. Objetivo General Comprender y utilizar de manera adecuada el computador y las Tecnologías de Información y Comunicación para la realización de las prácticas académicas en el Laboratorio de computación, teniendo presente las indicaciones del docente.
  • 8. Agrupación de conductas en acciones significativas y amplias - Uso correcto del hardware y funciones Comprensión del computador (teclado, mouse, cámara, audífonos, etc.) - Manejo óptimo de los diversos programas en ambiente Windows (Word, Excel, Power point, etc.) - Conocimiento de las bases teóricas de las TIC´s. Conocimiento de las TIC´s - Manejo correcto de las diversas herramientas tecnológicas aportadas por la web 2.0 (wikis, videoconferencias, etc.) Aprendizaje Colaborativo - Compartir conocimientos e ideas con el resto de los compañeros logrando una influencia recíproca entre ellos. Desarrollo de actividades - Empleo y combinación de las TIC´s , el hardware y el académicas software, para el logro del aprendizaje y la realización de actividades académicas.
  • 9. Objetivos Específicos Comprensión del computador Conocer el equipo de computación y asumirlo como una herramienta que contribuye al aprendizaje. Demostrar el uso correcto de las TIC´s aplicando herramientas y Conocimiento de las TIC´s recursos de la Web 2.0 para el logro de los objetivos académicos. Aprendizaje Colaborativo Promover el aprendizaje colaborativo para la generación de nuevas ideas y conocimientos. Desarrollo de actividades - Emplear de manera correcta la combinación de las TIC´s , el académicas hardware y el software, para el logro del aprendizaje y la realización de actividades académicas.