SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
PROFESSORA: Adriana F. M.     NOTA:
ALUNO(A):_____________________________________________________
SALA:_______________________
VALOR:15                           DATA: _____/____/

1. Complete corretamente a rosa-dos-ventos a seguir:




2. Assinale a alternativa que contém o nome de um importante meridiano:
           a) Greenwich;
           b) Capricórnio;
           c) Câncer;
           d) Equador.

3.         Ao norte, o Brasil é “cortado” por uma linha imaginária denominada:
           a) Equador;
           b) Trópico de Câncer;
           c) Trópico de Capricórnio;
           d) Meridiano de Greenwich.

4. Assinale no grid os pontos indicados, de acordo com as coordenadas
geográficas correspondentes, e a seguir, faça o que se pede:

                                                                     a) Assinale com lápis ou caneta vermelha a
              90º

                    60º

                          0º

                               30º

                                     60º

                                           90º
150º

       120º




                                                 120º

                                                        150º




                                                                     faixa correspondente ao meridiano principal.
                                                               90º
       A                                                       60º   b) Assinale com lápis ou caneta azul a faixa
                                                                     correspondente ao paralelo principal.
                          D                                    30º
                                                               0º    c) Escreva, nos espaços, as coordenadas
                                           B                   30º   geográficas dos pontos indicados no grid.
              C                                                60º
                                                                     d) Os pontos _______ encontram-se no
                                                               90º
                                                                     hemisfério Ocidental, e os pontos ________
                                                                     estão localizados no hemisfério Sul.


Ponto A: ____________________                                   C:____________________
      B: ____________________                                   D: ___________________
5. Organize as palavras do quadro abaixo conforme a direção que indicam.
                NORTE – NOR-NORDESTE – SUDESTE – OESTE –
         OES-SUDOESTE – NOROESTE –SUL –NORDESTE- SU-SUDESTE
 a)   Pontos cardeais:


 b)    Pontos colaterais:



 c)   Pontos subcolaterais:



6. Complete as frases:

 a. Latitude é a distancia medida em graus (de 0 a _____ graus) a partir de
 qualquer ponto da superfície terrestre até o _____________________________

 b. Meridianos são ____________________ imaginárias que se estende de um
 pólo ao outro, dividindo a Terra nos hemisférios _________________ e
 ___________________ .

 c. Longitude é a distancia medida em graus (de 0 a _____ graus ) a partir de
 qualquer ponto da superfície terrestre até o _____________________ .

 d. Paralelos são _______________________ imaginárias dispostas
 paralelamente em torno do planeta. O paralelo de medida 0º grau é
 __________________ que divide a Terra nos hemisférios __________________
 e ________________ .

 7.Observe o mapa abaixo e faça o que se pede:




   Tendo como referência a cidade de Belo Horizonte (MG), escreva os nomes de
   duas cidades localizadas:
Norte: ___________________________________________________

 Sul: ___________________________________________________

 Leste: ___________________________________________________

 Oeste: ___________________________________________________

 8. Observe os mapas:




i. Estabeleça duas diferenças entre a divisão regional segundo o IBGE e os
Complexos Regionais.




ii. Na regionalização geoeconômica, alguns Estados fazem parte de mais de uma
região. São esses:
a) Mato Grosso do Sul, Piauí, Minas Gerais, Bahia;
b) São Paulo, Bahia, Pará. Goiás;
c) Pará Tocantins, Rio de Janeiro, Distrito Federal, Maranhão;
d) Bahia, Maranhão, Piauí, Minas Gerais, Tocantins, Mato Grosso.


9. As divisões regionais do Brasil estabelecidas pelo geógrafo Pincham Geiger e
adotadas pelo IBGE definem três regiões geoeconômicas: Nordeste, Amazônia e
Centro Sul.
Marque a alternativa CORRETA sobre essas regiões:
a) A região Nordeste tem maior concentração populacional e apresenta os
   melhores indicadores sociais.
b) A região Amazônica é a menos povoada; está sendo ocupada e sofre
   constantes agressões.
c) A região Centro-Sul é a de menor concentração populacional e a menos
   desenvolvida.
d) As três regiões foram assim divididas devido aos aspectos físicos, como relevo
   e clima.

10. Assinale a alternativa que contem somente características da região Centro-
Sul do Brasil:
a) É a mais populosa do Brasil; relevo com predomínio de planícies.
b) Região com menor número de imigrantes; rios com grande potencial para
produção de energia.

c) Apresenta muitos contrastes internos; vegetação original bastante preservada,
principalmente a Mata Atlântica.
d) Nela localiza-se a megalópole brasileira; região mais industrializada do país.
11. Observe o mapa e responda:




As áreas assinaladas por 2, 3 e 5 estão situadas, respectivamente, nos estados
(A) Paraná - Rio Grande do Sul
(B) Mato Grosso - Tocantins - Espírito Santo
(C) Goiás - Minas Gerais - Paraná
(D) São Paulo - Santa Catarina
(E) Minas Gerais - Bahia – Sergipe

12. A floresta litorânea, intensamente explorada desde o início da colonização do Brasil,
também é conhecida pelo nome de

A) Mata dos Cocais.                 C) Cerrados.
B) Floresta Temperada.              D) Mata Atlântica.

13. Do ponto de vista do ritmo de crescimento econômico e do grau de integração
territorial, podemos encontrar, no espaço brasileiro, três grandes conjuntos
regionais diferenciados que são

A) Nordeste, Sudeste e Sul.
B) Centro-Sul, Nordeste e Sudeste.
C) Amazônia, Sul e Nordeste.
D) Centro-Sul, Nordeste e Amazônia.

Questão especial:

14. Comente a seguinte frase, justificando-a. “São Paulo é o carro-chefe da
economia brasileira...”

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 
Avaliação de geografia – região sul
Avaliação de geografia – região sulAvaliação de geografia – região sul
Avaliação de geografia – região sul
sibelems
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
smece4e5
 

Mais procurados (20)

Atividade de matematica - números decimais - 5º ano
Atividade de matematica - números decimais - 5º anoAtividade de matematica - números decimais - 5º ano
Atividade de matematica - números decimais - 5º ano
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
Avaliação de Matemática - 5º Ano - 1º Bimestre
Avaliação  de Matemática - 5º  Ano - 1º BimestreAvaliação  de Matemática - 5º  Ano - 1º Bimestre
Avaliação de Matemática - 5º Ano - 1º Bimestre
 
Avaliação de Língua Portuguesa - 4º bimestre - 4º ano
Avaliação de Língua Portuguesa - 4º bimestre - 4º anoAvaliação de Língua Portuguesa - 4º bimestre - 4º ano
Avaliação de Língua Portuguesa - 4º bimestre - 4º ano
 
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
 
PDF: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Pront...
PDF: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Pront...PDF: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Pront...
PDF: Avaliação de História: Períodos Paleolítico e Neolítico – 6º ano – Pront...
 
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
 
Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografiaAvaliação de geografia
Avaliação de geografia
 
Avaliação de geografia – região sul
Avaliação de geografia – região sulAvaliação de geografia – região sul
Avaliação de geografia – região sul
 
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULAADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
 
Prova de geografia 1 bimestre 7 ano
Prova de geografia 1 bimestre 7 anoProva de geografia 1 bimestre 7 ano
Prova de geografia 1 bimestre 7 ano
 
Atividade centro oeste gabarito.
Atividade centro oeste gabarito.Atividade centro oeste gabarito.
Atividade centro oeste gabarito.
 
Avaliação de história do 5º ano
Avaliação de história do 5º anoAvaliação de história do 5º ano
Avaliação de história do 5º ano
 
Atividades sobre cultura negra
Atividades sobre cultura negraAtividades sobre cultura negra
Atividades sobre cultura negra
 
Problematizando com as quatro operações
Problematizando com as quatro operações Problematizando com as quatro operações
Problematizando com as quatro operações
 
Loteria os sons de x
Loteria  os sons de xLoteria  os sons de x
Loteria os sons de x
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
 

Semelhante a Avaliação de geografia 7 ano2

25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
morgause13
 
Aula coordenadas
Aula coordenadasAula coordenadas
Aula coordenadas
kikoprof
 
Aula coordenadas
Aula coordenadasAula coordenadas
Aula coordenadas
lukrinaldo
 
Exerccios 01 coord.geog
Exerccios   01 coord.geogExerccios   01 coord.geog
Exerccios 01 coord.geog
anderson2807
 
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasilExercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
Celso do Rozário Brasil Gonçalves
 

Semelhante a Avaliação de geografia 7 ano2 (20)

Avaliação de geografia 6º ano 01 e 02 1 º periodo
Avaliação de geografia 6º ano 01 e 02 1 º periodoAvaliação de geografia 6º ano 01 e 02 1 º periodo
Avaliação de geografia 6º ano 01 e 02 1 º periodo
 
Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.Alfabetização cartográfica 6 ano.
Alfabetização cartográfica 6 ano.
 
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 
Revisão trigonometria
Revisão trigonometriaRevisão trigonometria
Revisão trigonometria
 
Aula coordenadas
Aula coordenadasAula coordenadas
Aula coordenadas
 
Aula coordenadas
Aula coordenadasAula coordenadas
Aula coordenadas
 
Aula coordenadas
Aula coordenadasAula coordenadas
Aula coordenadas
 
Localização abs e relativa
Localização abs e relativaLocalização abs e relativa
Localização abs e relativa
 
Avaliação 6º ano geografia
Avaliação 6º ano   geografiaAvaliação 6º ano   geografia
Avaliação 6º ano geografia
 
Avaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografiaAvaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografia
 
Avaliaodiagnsticageografia
AvaliaodiagnsticageografiaAvaliaodiagnsticageografia
Avaliaodiagnsticageografia
 
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
 
Caderno de exercícios resolvidos
Caderno de exercícios resolvidosCaderno de exercícios resolvidos
Caderno de exercícios resolvidos
 
Exerccios 01 coord.geog
Exerccios   01 coord.geogExerccios   01 coord.geog
Exerccios 01 coord.geog
 
Geografia - Exercícios sobre Coordenadas Geográficas
Geografia - Exercícios sobre Coordenadas GeográficasGeografia - Exercícios sobre Coordenadas Geográficas
Geografia - Exercícios sobre Coordenadas Geográficas
 
Sistemas de orientação - exercicios
Sistemas de orientação - exerciciosSistemas de orientação - exercicios
Sistemas de orientação - exercicios
 
Circunferencia exercicios
Circunferencia   exerciciosCircunferencia   exercicios
Circunferencia exercicios
 
Prova coordenada geografica- 1 ano
Prova   coordenada geografica- 1 anoProva   coordenada geografica- 1 ano
Prova coordenada geografica- 1 ano
 
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasilExercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
 

Avaliação de geografia 7 ano2

  • 1. AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA PROFESSORA: Adriana F. M. NOTA: ALUNO(A):_____________________________________________________ SALA:_______________________ VALOR:15 DATA: _____/____/ 1. Complete corretamente a rosa-dos-ventos a seguir: 2. Assinale a alternativa que contém o nome de um importante meridiano: a) Greenwich; b) Capricórnio; c) Câncer; d) Equador. 3. Ao norte, o Brasil é “cortado” por uma linha imaginária denominada: a) Equador; b) Trópico de Câncer; c) Trópico de Capricórnio; d) Meridiano de Greenwich. 4. Assinale no grid os pontos indicados, de acordo com as coordenadas geográficas correspondentes, e a seguir, faça o que se pede: a) Assinale com lápis ou caneta vermelha a 90º 60º 0º 30º 60º 90º 150º 120º 120º 150º faixa correspondente ao meridiano principal. 90º A 60º b) Assinale com lápis ou caneta azul a faixa correspondente ao paralelo principal. D 30º 0º c) Escreva, nos espaços, as coordenadas B 30º geográficas dos pontos indicados no grid. C 60º d) Os pontos _______ encontram-se no 90º hemisfério Ocidental, e os pontos ________ estão localizados no hemisfério Sul. Ponto A: ____________________ C:____________________ B: ____________________ D: ___________________
  • 2. 5. Organize as palavras do quadro abaixo conforme a direção que indicam. NORTE – NOR-NORDESTE – SUDESTE – OESTE – OES-SUDOESTE – NOROESTE –SUL –NORDESTE- SU-SUDESTE a) Pontos cardeais: b) Pontos colaterais: c) Pontos subcolaterais: 6. Complete as frases: a. Latitude é a distancia medida em graus (de 0 a _____ graus) a partir de qualquer ponto da superfície terrestre até o _____________________________ b. Meridianos são ____________________ imaginárias que se estende de um pólo ao outro, dividindo a Terra nos hemisférios _________________ e ___________________ . c. Longitude é a distancia medida em graus (de 0 a _____ graus ) a partir de qualquer ponto da superfície terrestre até o _____________________ . d. Paralelos são _______________________ imaginárias dispostas paralelamente em torno do planeta. O paralelo de medida 0º grau é __________________ que divide a Terra nos hemisférios __________________ e ________________ . 7.Observe o mapa abaixo e faça o que se pede: Tendo como referência a cidade de Belo Horizonte (MG), escreva os nomes de duas cidades localizadas:
  • 3. Norte: ___________________________________________________ Sul: ___________________________________________________ Leste: ___________________________________________________ Oeste: ___________________________________________________ 8. Observe os mapas: i. Estabeleça duas diferenças entre a divisão regional segundo o IBGE e os Complexos Regionais. ii. Na regionalização geoeconômica, alguns Estados fazem parte de mais de uma região. São esses: a) Mato Grosso do Sul, Piauí, Minas Gerais, Bahia; b) São Paulo, Bahia, Pará. Goiás; c) Pará Tocantins, Rio de Janeiro, Distrito Federal, Maranhão; d) Bahia, Maranhão, Piauí, Minas Gerais, Tocantins, Mato Grosso. 9. As divisões regionais do Brasil estabelecidas pelo geógrafo Pincham Geiger e adotadas pelo IBGE definem três regiões geoeconômicas: Nordeste, Amazônia e Centro Sul. Marque a alternativa CORRETA sobre essas regiões: a) A região Nordeste tem maior concentração populacional e apresenta os melhores indicadores sociais. b) A região Amazônica é a menos povoada; está sendo ocupada e sofre constantes agressões. c) A região Centro-Sul é a de menor concentração populacional e a menos desenvolvida. d) As três regiões foram assim divididas devido aos aspectos físicos, como relevo e clima. 10. Assinale a alternativa que contem somente características da região Centro- Sul do Brasil: a) É a mais populosa do Brasil; relevo com predomínio de planícies. b) Região com menor número de imigrantes; rios com grande potencial para produção de energia. c) Apresenta muitos contrastes internos; vegetação original bastante preservada, principalmente a Mata Atlântica. d) Nela localiza-se a megalópole brasileira; região mais industrializada do país.
  • 4. 11. Observe o mapa e responda: As áreas assinaladas por 2, 3 e 5 estão situadas, respectivamente, nos estados (A) Paraná - Rio Grande do Sul (B) Mato Grosso - Tocantins - Espírito Santo (C) Goiás - Minas Gerais - Paraná (D) São Paulo - Santa Catarina (E) Minas Gerais - Bahia – Sergipe 12. A floresta litorânea, intensamente explorada desde o início da colonização do Brasil, também é conhecida pelo nome de A) Mata dos Cocais. C) Cerrados. B) Floresta Temperada. D) Mata Atlântica. 13. Do ponto de vista do ritmo de crescimento econômico e do grau de integração territorial, podemos encontrar, no espaço brasileiro, três grandes conjuntos regionais diferenciados que são A) Nordeste, Sudeste e Sul. B) Centro-Sul, Nordeste e Sudeste. C) Amazônia, Sul e Nordeste. D) Centro-Sul, Nordeste e Amazônia. Questão especial: 14. Comente a seguinte frase, justificando-a. “São Paulo é o carro-chefe da economia brasileira...”