Objectiu: introduir els alumnes al món de l'Imperi Romà

1. Baetulo La ciutat romana de Badalona

6. Les ciutats romanes a Catalunya Si no ho saps pot consultar la pàgina 33 d’un llibre de la biblioteca amb el teixell 9(37) HER O bé la web http :// www.enciclopedia.cat /

8. La ciutat romana

9. Les construccions romanes L' arquitectura romana és probablement el testimoni més significatiu de la civilització romana . Es caracteritza per la diversificació de les seves construccions i la grandiositat dels espais interiors. La seva solidesa ha permès que moltes d'elles perdurin fins als nostres dies. L'organització de l' imperi romà va normalitzar les tècniques constructives de manera que es poden veure construccions molt semblants a milers de quilòmetres enllaçades, sovint, per les vies romanes. Relaciona cada imatge amb el seu nom. Coliseum Aqüeducte Calçada romana Amfiteatre Temple Terma

14. La societat romana La població de Roma s’estructurava segons la riquesa i els drets legals. Havia homes lliures (ciutadans, lliberts i clients) i homes no lliures. Havia diferents grups de ciutadans amb diferents drets . A la Roma antiga, individu d'origen no noble que formava part de la classe social més popular, oposada a la gent rica i als patricis. Militar romà que comandava una centúria. Títol distintiu dels emperadors romans a partir d'August. membre de la família dels patres , pertanyent a la classe dominant, que gaudia, com a noble, de tots els drets. Persona sotmesa a la propietat absoluta d'altri, per si i pels seus descendents, i que podia ésser venuda i comprada individualment, cedida o arrendada a tercers. Lluitador professional en els jocs als amfiteatres romans. Cèsar Plebeu Esclau Gladiador Centurió Patrici

15. Per a saber-ne més A la biblioteca de l’escola disposem d’alguns llibres sobre Badalona i sobre els romans, pots cercar-los i llegir sobre allò què vols saber