Planificación docente en entornos virtuales: Especialización en competencias virtuales. Actividades de investigación en centros educativos de nivel medio superior.

2. Recolección de datos en el entorno: Instrumento “Estrategias para apoyar a mis estudiantes”Iván erick ramos gama.

3. Las actividades realizadas en la cuarta unidad son ejercicios instrumentados en el campo de trabajo del docente y las cuales les ayudan a conformar el diagnostico. Los sujetos a los que van dirigidos son: estudiantes , autoridades y otros docentes; a partir de estos se conseguirá la información mas pertinente. Presentación.

4. Descubrir las relaciones sociales y afectivas entre los diversos sujetos en la institución educativa. Obtener información real del entorno para elaborar el diagnostico de manera viable y justificada. Implementar en los docentes el rol de investigador dentro de su zona de trabajo. Crear una actitud de gestión en el docente para fines educativos en la especialización en competencias docentes. Objetivos.

5. Realizar las actividades para ejecutar los instrumentos de recolección de datos e investigación en la zona de trabajo, para descubrir las relaciones sociales, incentivar el desempeño del alumno y construir medidas de detección de problemas en un diagnostico. Enunciado.

6. Andamios cognitivos. Espacio de tareas(un espacio de almacén de los trabajos y utilizado por los estudiantes). Foros de trabajo. Instrumentos de recolección de datos y cotejo. Recursos a utilizar.

7. Manejo de los recursos de la especialización dentro de la plataforma: evidenciar competencias tecnológicas. Comunicación con los compañeros del grupo en los espacio de la especialización: evidenciar competencias comunicativas. Realizar los trabajos de investigación y cotejo de datos dentro del centro educativo: evidenciar competencias en el manejo de información . Construir el cuerpo del diagnostico con los datos de la investigación: evidenciar competencias cognitivas. Ser participe del dialogo durante todo el proceso de la actividad en los espacios de la especialización: evidenciar competencia actitudinales. Criterios de evaluación

8. Los formatos de entrega son en Excel y Word con la nomenclatura de la especialización: Las iniciales del nombre y el apellido siguiendo con un guion bajo y el nombre del trabajo, ejemplo: Iván Erick Ramos Gama------Diagnostico = IERAMOS_DIAGNOSTICO Antes del 1 noviembre en los espacios de tarea y los foros de la especialización. Formato y fecha de entrega