2. Público-alvo | Demografia
• Famílias que moram próximo: Lago Norte,
Setor de Mansões MI e ML, CA, Varjão,
Taquari, Paranoá, Cond. Privê, Área Rural.
• Valorizam os diferenciais do colégio
• Valorizam os benefícios agregados
• Conectam com os gatilhos da oferta
3. Estimativas de demanda
• Quantas famílias? 1000? 2000? 3000?
• Segmentação por atitude:
40% são resistentes
60% Neutros e Interessados
Dos quais:
25% acham que não querem
25 % não sabem se querem
7% estão abertos
3% estão prontos
15. Estimativas
Com 60% de neutros e interessados, dos quais 10%
estão abertos e 3% prontos, temos:
• 180 alunos - Lago Norte
• 120 alunos – Paranoá
• 20 alunos – Varjão
• 160 – Sobradinho*
• TOTAL: 480 alunos acessíveis ou demanda
disponível.
*Considerando apenas 20% neutros e interessados em Sobradinho em função
do difícil acesso.
16. Público-alvo | Psicografia
• Resistência à escola “grande” (aluno é
número)
• Resultados: como garantir? (mito: só escola de
renome tem resultados?)
• O que a escola faz quando o aluno tem
dificuldade?
• Bilinguismo
• Sol a Sol
17. Plano de Mídia
• Livreto – distribuição
• Folder – distribuição
• Postal – incentivos
– Ação: “Na minha escola tem #AthosBulcão. Na sua
tem?”
• Hotsite – Google Adwords
• Facebook – Anúncios
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