3. Etnografi?
• Etnografi (fra græsk ethnos = "folk" og graphein =
"skrivning")
• Antropologi = læren om mennesket
• refererer til den kvalitative beskrivelse af kultur
(situerede mennesker, praksisser og artefakter )
• baseret på længerevarende feltarbejde og
herigennem deltagerobservation
• en holistisk metode baseret på forestillingen om,
at elementerne eller delene af en kultur ikke
nødvendigvis kan forstås uafhængigt af hinanden
helheden er mere end summen af delene!
4. Virtuelle etnografer
”… join their chosen field sites for sustained
periods, interacting with their informants and
building up a richly detailed picture of the ways
in which the medium is used to create and
sustain relationships.”
(Hine.1998)
5. Virtuel etnografi
“Part of what makes work ethnographic is the
presentation of the data. I expect "thick
descriptions" and substantial verbatim comments
covering a range of participant experience, not a
few illustrative snippets. I think there is an
assumption that because the field is "virtual,“
anyone (grad students and profs alike) can try their
hand at it without the training required to prepare
for "real life" fieldwork.”
AoIR-listen (02.02.09) – brugt med tilladelse
6. Kultur
“The system of shared beliefs, values, customs,
behaviours, and artifacts that the members of
society use to cope with their world and with
one another, and that are transmitted from
generation to generation through learning”
(Bates & Plog.1976)
7. Hvorfor virtuel etnografi?
Formål:
• forklare og forstå kulturel praksis
Mål:
• Fra indsamling af eksisterende og objektive data
til meningsskabende konstruktion af disse data –
afhængig af deltagelsesgrad
• Dybde, snarere end bredde: ”thick descriptions”
Typisk anvendelse på MIL:
• Forundersøgelse (identifikation/forklaring)
• Brugsundersøgelse (analyse/forståelse)
12. Operationalisering!?
• At operationalisere noget betyder at gøre det
håndterligt, at gøre det klar til empirisk
indsamling og analyse
• Operationalisering af teori = konkretisere
definere måle/registrere
– Hvordan kan og vil vi bruge teori i undersøgelsen?
• deduktion (teori-empiri)
• induktion (empiri-teori)
• Brug visualiseringsværktøjer – gennem hele
processen!
13. Operationalisering 1a
Undersøgelsesspørgsmål:
• Is the Community of Inqury model useful as
theoretical basis to construct an evaluation
rubric for educational events in immersive
environments?
Undersøgt gennem observerende deltagelse i 3
måneder.
16. Operationalisering – 2a
Undersøgelsesspørgsmål:
Hvordan påvirker 3D-mediering undervisning og
læring i en problembaseret blended praksis
indenfor fjernundervisning?
Undersøges primært gennem deltagende
observation gennem 1 ½ måned i flere cykli over
3 år.
22. Umiddelbare data
- reflection-in-action
• Forbered det forventede –
planlæg evt. briefing med andre
gruppemedlemmer
• Vær opmærksom på tid ift.
observation af processer
• Dokumentation gennem lyd og
billeder bør støttes af meta-data
• Registrer alt , hvad der falder ind
• Intet er irrelevant – undgå censur
• Intet slettes
23. Middelbare data
- reflection-on-action
• Renskriv feltnoter
• Stadig intet slettes
• Indsæt flere meta-data
• Kommenter (indhold og roller)
• Stil spørgsmål/noter undren
• Evt. debriefing og sammenligning
med andre gruppemedlemmer
som også deltog