Mayo de 2010

1. Ley de “blanqueo”
boletín 14
SCHIARETTI VUELVE A LA córdoba
CARGA CONTRA LAS mayo
JUBILACIONES 2010
E
l planteo del blanqueo salarial hecho por el gobierno de la provincia constituye un
ataque a las jubilaciones y los derechos previsionales de los docentes y trabajadores
estatales. Consiste en blanquear, es decir, transformar en remunerativas, las sumas no
remunerativas que percibimos, pero sin incorporarlas al básico. Esto significa que sobre esas
cifras, se pasarán a realizar las deducciones correspondientes (jubilación y Appross), pero no se
computarán para las bonificaciones por zona desfavorable y antigüedad. El gobierno
sostiene que abonará la diferencia, para que estos descuentos no se hagan sentir en el salario
Rescate a las provincias: deuda o salario
de bolsillo de los activos.
más que nunca
Pero el rasgo sobresaliente de la ley del gobierno es que pretender legalizar el fallo del
Tribunal Superior de Justicia de calcular la jubilación como el 82 % del salario neto, o sea, el
salario que finalmente percibimos, luego de hechas las deducciones. Esta ley permite el
descuento del 82% sobre el neto o líquido de las sumas que antes eran no remunerativas. Es
decir que avanza en el sentido de reducir la jubilación al 82 % del 82 % (tal como el decreto
1777 de Mestre) aunque sea en esas sumas que ahora serán remunerativas. Esto destruye la
35% AHORA
jubilación del 82 % móvil y, sumado a la reforma del cálculo sobre el promedio de los últimos 4
años (ley 9504), la reduce notablemente.
El gobierno provincial pretende solventar la crisis de la caja aumentando los descuentos
a los activos y destruyendo las jubilaciones. La reciente ley de blanqueo no constituye, de
ninguna manera una defensa del salario, sino, por el contrario, un medio de aumentar los
ingresos a la caja de jubilaciones para utilizarla como una caja negra con fondos disponibles
para inversiones capitalistas. En esto, el gobierno de la provincia va en consonancia con el
nacional: los fondos de la Anses ya son famosos por solventar todo tipo de negocios y
especulaciones.
Por eso es que se esmeran además en avanzar hacia la armonización total con la
jubilación nacional, y por eso es que pretenden incrementar los descuentos sin aumentar el
salario, y prolongar la edad jubilatoria. Lo ideal para sus intenciones sería que aportemos
toda la vida, y cada día más, y que no lleguemos a jubilarnos nunca.
Los docentes de la provincia de Córdoba debemos rechazar enérgicamente esta
pérfida propuesta de blanqueo salarial, y defender una jubilación del 82 % móvil, calculado
E
sobre el salario bruto. Para ello, el gremio debe convocar a asambleas en todas las escuelas, l gobierno de Schiaretti dice que el subsidios a la Fiat y los sojeros, la austeridad sólo
para que los docentes discutamos, resolvamos mandatos, y enfrentemos de forma acuerdo para refinanciar la deuda de puede ser aplicada a salarios, salud y educación.
organizada y movilizada este ataque del gobierno. La conducción denuncia esta ley pero sólo la provincia significa un gran alivio El resultado del “desendeudamiento”
movilizó a los cuerpos orgánicos cuando ya casi estaba aprobada. Dice que apelará a la porque libera fondos por 1400 millones de pesos. tendría un costo altísimo para los trabajadores
justicia. ¡Pero Schiaretti se aprestó a aprobarla para respetar el fallo del TSJ que consagra el ¿Para qué va a usarse ese dinero? El acuerdo con cordobeses. Por eso nosotros pensamos muy
82% del sueldo neto o líquido! La justicia y el gobierno han acordado nuevamente descargar el gobierno nacional es un enorme negociado que distinto. Como los obreros de Arcor o la asamblea
la crisis metiendo la mano en la caja de jubilaciones, para eso Schiaretti promociona la ley de apunta a que las provincias financien sus deudas docente de Capital, queremos el 35% de aumento
blanqueo
con los privados y salarial.
puedan salir a buscar Mientras los de
La conducción dirige su política a un planteo que ya fracasó: en plena aprobación de la
crédito al exterior. Es Arcor fueron a fondo con
9504 no convocó a una sola asamblea, y luego llamó a juntar firmas para que la misma
decir, un nuevo ciclo de huelgas y piquetes, la
legislatura que había aprobado la reforma, represión mediante, la derogara. Nosotros
endeudamiento. burocracia celeste firmó
exigimos la asamblea escolar, de delgados y la asamblea general, junto a un congreso de
J u e z - e l un 15% anualizado
delegados con mandato de todos los gremios para ponernos a la altura de las circunstancias y
candidato de Solanas- que, como se ve, ha
enfrentar este nuevo ataque a las jubilaciones en la calle. no tardó en anotarse quedado totalmente
No a la ley de “blanqueo”. Abajo la 9504 para exigirle a sobrepasado.
Plena vigencia de la ley 8024, sin cortapisas. 82% móvil ww Schiaretti que use los A pesar de Arcor,
Ninguna suma en negro. Todo al básico. tribu w.tribuna fondos para “achicar la
nado d e l
No a la criminalización de la protesta. Desprocesamiento de los compañeros cen docente
tecba .c deuda y asegurar un “desendeudamiento” y
.blog om.ar Estado austero” (La de que el reclamo
spot.
com voz, 13-5). En boca de salarial se extiende
un defensor de los Fuente: Ámbito Financiero 25.5.2010
(telefónicos- Smata,
tribunadocente@gmail.com sigue en pág. 2

2. viene de tapa
etc.) la UEPC no ha abierto la boca para plantear la Le exigimos a la conducción del sindicato la
reapertura de la negociación salarial. Cacarea con inmediata convocatoria a asamblea de escuelas y
la ley de blanqueo pero es pura espuma. ¿Creerá de delegados y asamblea general para resolver de
Monserrat que apelando a la justicia, que defiende conjunto cómo conquistamos el reclamo de la
el sustento de la ley de blanqueo- es decir el segunda cuota de la negociación salarial.
cálculo del 82% sobre el sueldo neto- está Ahora más que nunca sí al salario, no al
defendiendo el salario y a los jubilados? pago de la deuda. 5%
Los docentes tenemos una instancia 35% ya de emergencia. Salario 3
L
inmejorable para plantear la apertura de la mínimo igual al costo de la canasta as elecciones de Ctera se realizarán a mediados de 2010. La política de la Ctera y de la Cta
negociación salarial, el 35% al básico de una sola familiar. 82% móvil de Yasky es la versión para los trabajadores del estado y docentes de Moyano y los gordos
vez, y el doble aguinaldo para compensar las
pérdidas.
No a la reforma de media de la CGT en el resto del movimiento obrero: topes salariales, aumento en "cómodas
cuotas", y paz social por todo el año.
La integración de Yasky al kirchnerismo ha llevado muy lejos la burocratización de los sindicatos
e
docentes, como lo demuestra el alevoso fraude contra el Suteba La Plata avalado por las más altas
autoridades del propio gobierno, o el oportunamente llevado a cabo contra Agmer (Entre Ríos).
La burocracia celeste ha logrado imponer en la mayoría de las provincias una paritaria a la baja a
l
la que le suma el pago en cuotas siguiendo el ejemplo del conjunto de la CGT. A ello hay que
agregar la desvalorización de las jubilaciones docentes vía el desfalco de sus cajas especiales (como
el IPS de la provincia de Buenos Aires), el derrumbe de las condiciones de infraestructura, el caos y
e
retroceso que implica ya hoy la aplicación de la "nueva secundaria K", las condiciones de
trabajo que soporta toda la docencia, etc. Este copamiento K de la Ctera y de la CTA, sin
embargo, ha sido también consecuencia de la política seguida por la otra variante burocrática
c
L c
a Mañana de Córdoba ha publicado el miércoles 5 salarios ínfimos, inflación, desocupación) e incluso en la que está dividida la CTA, conducida por Víctor De Gennaro.
de mayo unas declaraciones del ministro se basan en ellas para lograr la retención escolar 35% En este contexto, una lista para las elecciones de Ctera debe ser un reagrupamiento al servicio
Grahovac en donde reconoce que la deserción como un mero dato estadístico, usando la de desenvolver un programa y una perspectiva de un sindicato independiente del
asignación universal por hijo de manera extorsiva: estado y de cualquier variante burocrática. Un reagrupamiento para organizar la lucha
escolar es del 40 %. Este dato no es para nada una
casualidad, sino la consecuencia de una política
consciente y sistemática.
si el niño no va a la escuela, la asignación no se
cobra. Ésta ha sido, en palabras de Sileoni, una
por la reapertura de las paritarias y la defensa de las organizaciones de lucha de los
docentes.
i
La crisis del sistema educativo no es un hecho aislado, herramienta fundamental para evitar la deserción La elección en Ctera debe dar paso a una lista unitaria que se delimite y supere al
ni puede entenderse en sí mismo, sino que constituye
una manifestación palpable y descarnada de la crisis
escolar. Grande es, como vemos, la preocupación
por la educación y por las condiciones sociales, y
divisionismo de un sector de la oposición, especialmente en la provincia de Buenos Aires,
que escindió conscientemente las listas de los Sutebas combativos, especialmente en La
o
general que afecta a todo el régimen político y social.
Aunque pueda parecer una perogrullada decir que la
mucho se hace por mejorarlas a ambas.
Ni la reforma de la educación media, ni la retención 35% Plata, y jugó claramente a favor de la celeste. El divisionismo de este sector impidió
conquistar distritos clave, como La Matanza, San Martín, Mar del Plata, y retener los n
crisis de la escuela está vinculada con la situación extorsiva de alumnos en las escuelas pueden Sutebas combativos de General Sarmiento y Lomas de Zamora.
social, nada parece más alejado e inconsecuente con ocultar la profunda crisis del sistema educativo. La Esta política divisionista los llevó, incluso, a perder a manos de la burocracia de Baradel el
esta tesis que la política que pretende “solucionar” los
problemas de la escuela dentro de los marcos de la
escuela no significa, como a veces suele
afirmarse, “un factor de ascenso social” o un paso
combativo distrito de Esteban Echeverría.
Partimos de la defensa siguiente programa:
e
escuela misma. Un ejemplo claro de esta política es la hacia mejores condiciones de vida. En estas Por la reapertura de las paritarias. Rechazo de la entrega de Ctera y denuncia de su
de la actual reforma de la educación media que está en
proceso de implementación. A la par que adjudica los
circunstancias, nada puede significar un paso
hacia mejores condiciones de vida en el
política. Por un aumento que complete ya, sin cuotas, un 35 %. Exigir la convocatoria de
asambleas y plenarios de delegados en todas las jurisdicciones para decidir y llevar a cabo
s
problemas de la escuela a cuestiones personales e marco de un régimen capitalista que se este plan de lucha. Convocar asambleas y cuerpos de delegados desde la oposición
individuales (la escasa responsabilidad de los padres derrumba. La crisis del sistema educativo no combativa.
de los alumnos, o las pobres e infructuosas es simplemente la crisis del sistema * Luchamos por el 82 % móvil de jubilación del salario de bolsillo en forma automática.
“estrategias” del docente), esta reforma no es más que educativo; es también la crisis del sistema Defensa de todas las conquistas provisionales arrancadas en cada provincia. Actualización
el intento de adaptar la escuela a la crisis capitalista. De
allí la insistencia en educar para la empleabilidad, y la
sanitario, la crisis de la salud pública, la
crisis de la vida familiar, la crisis social
por inflación de salarios y de jubilaciones. No al vaciamiento del Anses y de las cajas
previsionales provinciales.
Devolución de los fondos arrebatados. Fuera el gobierno y los interventores de la Anses y de
C
preocupación de ciertos grupos empresariales de en todos sus aspectos. Los gobiernos
discutir, diagramar y hacer efectiva la reforma
educativa.
se esmeran en particularizar las crisis,
y verlas como individuales e E
las cajas provinciales, que deben ser dirigidos por los trabajadores jubilados y activos.
Descuentos sólo a cargo de la patronal.
* Aumento de presupuesto en la nación y en las provincias. Basta de privatización de la
T
Grahovac afirma que el alto grado de deserción se debe independientes, pretendiendo que
a “causas sociales”, y a la “temprana inserción” de los
alumnos “en el mercado laboral”. Sin embargo, desvía
pueden encontrar solución de manera
autónoma, en los marcos de un 35%
educación. Eliminación de la educación confesional y de los subsidios a la educación privada.
Estatización de todos los establecimientos privados. Rechazo a todas las leyes antieducativas
y a la actual reforma de la educación media, que devalúa la secundaria y precariza más a los
E
completamente la mirada de estas causas cuando dice régimen económico y político que ya
confiar en que una “mejor secundaria” que otorgue más
responsabilidades a los jóvenes será el remedio al
no ofrece nada más que un camino
hacia la barbarie.
docentes.
* Defensa irrestricta del Suteba La Plata contra el fraude mancomunado de la burocracia de
Yasky- Baradel, del Ministerio de Trabajo K y de la justicia cómplice.
R
problema y hará que la escuela retenga a los Pero el árbol no nos tapa el bosque. La
estudiantes hasta que egresen. Esta es una falacia
artificialmente elaborada para ocultar las
defensa de la educación pública no puede
desligarse de la lucha contra el régimen que la
* Contra el pago de la deuda externa tanto en su variante kirchnerista con las reservas como
en la variante opositora mediante maniobras parlamentarias, o de aquellos como Pino
Solanas, que usa la excusa de la investigación bicameral (de una deuda ya investigada)
A
responsabilidades políticas que son la base de la destruye. Es nuestro interés, y no el de ellos,
para seguir honrando la deuda mediante el pago "en consignación".
destrucción de la educación pública y de la defender la educación y, por lo tanto,
Tribuna Docente llama a integrar una lista unitaria detrás de este
precarización de las condiciones de vida. luchamos por la reorganización de la sociedad
En lugar de combatir esas “causas sociales”, los y la educación sobre nuevas bases sociales. programa y en base a respetar el real desarrollo de cada sector en la
gobiernos capitalistas se encargan de sostenerlas (con composición de la misma.
Franco Bockwozki