1. Skimming:
implica la búsqueda de las
ideas principales mediante la lectura
de los párrafos primero y último,
teniendo en cuenta otras señales de
organización, tales como resúmenes,
utilizado por el autor. También
podemos usar este tipo de lectura
para lograr encontrar con rapidez la
idea principal de un texto.
Lo podemos realizar sin leer palabra
por palabra sino escaneando el texto,
realizando así una búsqueda 4 veces
mas rápida que una lectura normal
Scanning:
implica la ejecución de sus ojos
por la página en busca de hechos
concretos o palabras y frases clave. En
primer lugar, son una ayuda en la
localización de nuevos términos, los
cuales son introducidos en el capítulo. En
segundo lugar, el Scanning es útil en la
localización de las declaraciones,
definiciones, fórmulas, etc, que usted
debe recordar completa y precisamente.
2. Un diccionario es un libro en el cual se recopilan y se les da significado o se
asocian, generalmente de manera alfabética, a palabras o términos de una
lengua o disciplina
Un diccionario bilingüe trae las palabras en un idioma y las definiciones en
otro. Por lo general, están divididos en dos partes (por ejemplo, diccionario
Alemán-Español y Español-Alemán). Es un diccionario ideal para consultas
del estilo “¿Cómo se dice…?”, ya que nos proporciona vocablos cercanos a
los de nuestra lengua en el idioma que estamos estudiando. También sirve
para consultas inmediatas, cuando hay una palabra que no entendemos
tomada fuera de contexto.
3. Es la base de la interpretación de un texto, sin importar su extensión,
aplicada no solo a la hora de la Lectura, sino también cuando
necesitamos Estudiar e incorporar Nuevos Conocimientos, siendo un
ejercicio que realizamos inclusive en forma constante y automatizada,
cuando leemos algo y lo transmitimos hacia otra persona,
difundiéndose el mensaje y el contenido del mismo. También podemos
entender la comprensión lectora como la capacidad para entender lo
que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que
forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto
mismo.
