1. DESEMPEÑO

2. CARACTERÍSTICAS:
permiten un aprendizaje más profundo y
permanente, propician el desarrollo de
habilidades, actitudes y del pensamiento crítico.
Permite a evaluar los productos, es decir todas
aquellas técnicas sean aplicadas se evalúan.
El facilitador conoce cada uno de ellas, para
poderlas aplicar según a las necesidades.

3. ALGUNAS TECNICAS
ENFOCADAS A LAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS:

4. •ALUMNOS SIN EXPERIENCIAS: Los equipos van a
necesitar tiempo para acoplarse y funcionar
eficazmente
•COMISIÓN: Los integrantes de una comisión se eligen
tomando en cuenta sus capacidades para tratar los
problemas correspondientes.
•DIÁLOGOS SIMULTÁNEOS: 2 personas para facilitar la d
•DISCUSIÓN EN EQUIPOS: intercambia la información
de un problema.
•DISCUSIÓN DE GABINETE: director o presidente y un se
•ESTADO MAYOR: aceptar la decisión que tome una perso
•FORO: las personas tiene la oportunidad de participar o
debatir un problema.

5.  MESA REDONDA: Grupos de expertos donde
sostiene sus puntos de vista.
 MESA REDONDA CON INTERROGADOR:
disfunción entre personas.
 PANEL: entre el equipo discuten un tema, en forma
de dialogo ante grupo.
 PROMOCIÓN DE IDEAS: permite la discusión de
un problema sin restringir la presentación de ideas
 PROYECTOS.
 SIMPOSIO. (coheferencia)
 TALLER
 TÉCNICAS DE CASO
 TRABAJO EN EQUIPO.