SlideShare uma empresa Scribd logo

Com ensenyar llengua catalana a xinesos

•Transferir como PPT, PDF•
•
Eduardo CONNOLLY
Eduardo CONNOLLY
Educação
1 de 10
XIV Tallers de Llengua i Literatura Catalanes ,[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
COM ENSENYAR LLENGUA A L’ALUMNAT NOUVINGUT XINÈS ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http:// ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com / De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Punts a seguir: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Consideracions prèvies ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Car a cterístiques a considerar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Característiques del xinès ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Com treballar llengua a l’AA/AO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
Materials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010
De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010 Artur Vidal [email_address] ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/ Podeu trobar tota la informació:

Recomendados

Com ajudar amb el català a alumnes xinesos
Com ajudar amb el català a alumnes xinesosCom ajudar amb el català a alumnes xinesos
Com ajudar amb el català a alumnes xinesos
aalc_uoc
 
Activitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_modelActivitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_model
M T
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
silvia
 
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classeCaaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
M T
 
Gramàtica catalana3.
Gramàtica catalana3.Gramàtica catalana3.
Gramàtica catalana3.
auladacollidasfa
 
Protocol per a passar les proves de mecànica lectora
Protocol per a passar les proves de mecànica lectoraProtocol per a passar les proves de mecànica lectora
Protocol per a passar les proves de mecànica lectora
Maria Porcel Lopez
 
Verb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacioVerb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacio
M T
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1
M T
 

Recomendados

Com ajudar amb el català a alumnes xinesos
Com ajudar amb el català a alumnes xinesosCom ajudar amb el català a alumnes xinesos
Com ajudar amb el català a alumnes xinesos
aalc_uoc
 
Activitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_modelActivitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_model
M T
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
silvia
 
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classeCaaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
M T
 
Gramàtica catalana3.
Gramàtica catalana3.Gramàtica catalana3.
Gramàtica catalana3.
auladacollidasfa
 
Protocol per a passar les proves de mecànica lectora
Protocol per a passar les proves de mecànica lectoraProtocol per a passar les proves de mecànica lectora
Protocol per a passar les proves de mecànica lectora
Maria Porcel Lopez
 
Verb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacioVerb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacio
M T
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1
M T
 
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptxsessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
MariaRguezFlorido
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
Psicoreeduca
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
M T
 
Polígons
PolígonsPolígons
Polígons
Joan Picas i Casanovas
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
Laia Lila
 
Que fa menjar
Que fa menjarQue fa menjar
Que fa menjar
M T
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
Neus Cortiella
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdfActivitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdf
ceippuigdenvalls
 
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticionsExercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Dept. de Valencià de l'IES Joanot Martorell
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
Necessitats Educatives Especials
 
restes portant
restes portantrestes portant
restes portant
betsuarez
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
saos2829
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)
Dictats
 
Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6
Estrella Lorenzo Gordillo
 
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatgesLLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
Francesc Iglesias
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_present
M T
 
Dictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafiaDictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafia
msuana2
 
Quinzet p.1
Quinzet p.1Quinzet p.1
Quinzet p.1
marialopeztena
 
Organitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textualsOrganitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textuals
Beatriu Palau
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
monik3mng
 
Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes
Laia Lila
 
Diccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatgesDiccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatges
Eduardo CONNOLLY
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
Psicoreeduca
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
M T
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
Laia Lila
 
Que fa menjar
Que fa menjarQue fa menjar
Que fa menjar
M T
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdfActivitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdf
ceippuigdenvalls
 
restes portant
restes portantrestes portant
restes portant
betsuarez
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)
Dictats
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_present
M T
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
monik3mng
 

Mais procurados (20)

sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptxsessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
 
Polígons
PolígonsPolígons
Polígons
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
Que fa menjar
Que fa menjarQue fa menjar
Que fa menjar
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdfActivitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdf
 
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticionsExercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
restes portant
restes portantrestes portant
restes portant
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)
 
Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6
 
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatgesLLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
LLIBREt Viure a Catalunya - Vocabulari en imatges
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_present
 
Dictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafiaDictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafia
 
Quinzet p.1
Quinzet p.1Quinzet p.1
Quinzet p.1
 
Organitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textualsOrganitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textuals
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
 

Destaque

Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes
Laia Lila
 
Diccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatgesDiccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatges
Eduardo CONNOLLY
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
Gloria Cid
 
Què fan? Escriure
Què fan? EscriureQuè fan? Escriure
Què fan? Escriure
M T
 
Que fa pintar
Que fa pintarQue fa pintar
Que fa pintar
M T
 
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotorCaaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
M T
 
De que esta_fet_r2
De que esta_fet_r2De que esta_fet_r2
De que esta_fet_r2
M T
 
Nena i coloms
Nena i colomsNena i coloms
Nena i coloms
M T
 
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricioCaaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
M T
 
Alfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenirAlfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenir
M T
 
Com son
Com sonCom son
Com son
M T
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
Descripcions
M T
 
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantes
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantesCaaco dos 1213_mt062_r1_plantes
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantes
M T
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
M T
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
M T
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
M T
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
M T
 

Destaque (20)

Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes Targetes construcció paraules sil.labes
Targetes construcció paraules sil.labes
 
Diccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatgesDiccionari català xinès amb imatges
Diccionari català xinès amb imatges
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
 
27200919 Pag 54
27200919 Pag 5427200919 Pag 54
27200919 Pag 54
 
Caaco dos 1415_mt132_r1_aparell_respiratori
Caaco dos 1415_mt132_r1_aparell_respiratoriCaaco dos 1415_mt132_r1_aparell_respiratori
Caaco dos 1415_mt132_r1_aparell_respiratori
 
Què fan? Escriure
Què fan? EscriureQuè fan? Escriure
Què fan? Escriure
 
Que fa pintar
Que fa pintarQue fa pintar
Que fa pintar
 
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotorCaaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
Caaco dos 1213_mt061_r1_aparell_locomotor
 
De que esta_fet_r2
De que esta_fet_r2De que esta_fet_r2
De que esta_fet_r2
 
Nena i coloms
Nena i colomsNena i coloms
Nena i coloms
 
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricioCaaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
 
Alfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenirAlfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenir
 
Com son
Com sonCom son
Com son
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
Descripcions
 
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantes
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantesCaaco dos 1213_mt062_r1_plantes
Caaco dos 1213_mt062_r1_plantes
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
 
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatoriDori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
Dori dos 1112_mt010_r1_aparell_circulatori
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
 

Semelhante a Com ensenyar llengua catalana a xinesos

Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Arnau Cerdà
 
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Arnau Cerdà
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Nombre Apellidos
 
Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1
Anna Tur
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
AlbertBF
 
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
marclia
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
arodet
 

Semelhante a Com ensenyar llengua catalana a xinesos (20)

Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
 
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
 
Xinesos
XinesosXinesos
Xinesos
 
Dic Xines Catala
Dic Xines CatalaDic Xines Catala
Dic Xines Catala
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengües
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
 
L'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralL'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oral
 
Ensenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oralEnsenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oral
 
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengüesLa mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
 
Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1
 
Segona sessió
Segona sessió Segona sessió
Segona sessió
 
Segona Sessió
Segona Sessió Segona Sessió
Segona Sessió
 
El teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 diesEl teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 dies
 
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
 
Projecte lingüístic del centre
Projecte lingüístic del centreProjecte lingüístic del centre
Projecte lingüístic del centre
 
Sessió 2
Sessió 2Sessió 2
Sessió 2
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
 
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
 

Mais de Eduardo CONNOLLY

Mais de Eduardo CONNOLLY (20)

el-siglo-de-la-maquina-de-escribir.pdf. MUNDO DIDÁCTICO.pdf
el-siglo-de-la-maquina-de-escribir.pdf. MUNDO DIDÁCTICO.pdfel-siglo-de-la-maquina-de-escribir.pdf. MUNDO DIDÁCTICO.pdf
el-siglo-de-la-maquina-de-escribir.pdf. MUNDO DIDÁCTICO.pdf
 
222904-Text de l'article-303822-1-10-20110131.pdf
222904-Text de l'article-303822-1-10-20110131.pdf222904-Text de l'article-303822-1-10-20110131.pdf
222904-Text de l'article-303822-1-10-20110131.pdf
 
Mascarillas y medidores
Mascarillas y medidoresMascarillas y medidores
Mascarillas y medidores
 
Ens orientam
Ens orientamEns orientam
Ens orientam
 
El sector primari
El sector primariEl sector primari
El sector primari
 
Los climas (1 eso)
Los climas (1 eso)Los climas (1 eso)
Los climas (1 eso)
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Les primeres civilitzacions (inacabat)
Les primeres civilitzacions (inacabat)Les primeres civilitzacions (inacabat)
Les primeres civilitzacions (inacabat)
 
La representació de la Terra
La representació de la TerraLa representació de la Terra
La representació de la Terra
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
La formació del relleu
La formació del relleuLa formació del relleu
La formació del relleu
 
Geografia física
Geografia físicaGeografia física
Geografia física
 
La formació del relleu
La formació del relleuLa formació del relleu
La formació del relleu
 
El relleu exemples
El relleu exemplesEl relleu exemples
El relleu exemples
 
El medi físic i els seus elements sistema solar
El medi físic i els seus elements sistema solarEl medi físic i els seus elements sistema solar
El medi físic i els seus elements sistema solar
 
El medi fisic i els seus elements la terra
El medi fisic i els seus elements la terraEl medi fisic i els seus elements la terra
El medi fisic i els seus elements la terra
 
El imperi roma repàs per 2on
El imperi roma repàs per 2onEl imperi roma repàs per 2on
El imperi roma repàs per 2on
 
Antic Egipte
Antic Egipte Antic Egipte
Antic Egipte
 
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaAnaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
 

Com ensenyar llengua catalana a xinesos

  • 1.
  • 2. COM ENSENYAR LLENGUA A L’ALUMNAT NOUVINGUT XINÈS ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http:// ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com / De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer de 2010 Artur Vidal [email_address] ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/ Podeu trobar tota la informació:

Notas do Editor

  1. De la Xina a Vic, una qüestió de llengua Divendres 13 de març de 2009