3. Ferramentas web 2.0
ATENÇÃO
Os participantes deverão ter
contas no Twiter e no Gmail
para participarem das
atividades propostas.
4. Passo a Passo
Será aberta “Google Docs” uma atividade utilizando um documento
de apresentação (power point no Windows).
Cada aluno deverá elaborar um pequeno texto acompanhando de
uma figura contextualizada e adicionar no slide. O texto deverá
apresentar uma situação coerente utilizando no mínimo duas
palavras ou mais palavras que utilizavam hífen e foram modificadas
pelo Novo Acordo Ortográfico.
No arquivo inicial têm informações sobre o passo do trabalho e
também um exemplo do instrutor indicando a forma de execução.
6. Conteúdo - Exemplo
Regra – O hífen não será
mais usado nas formações
com prefixos (ou falsos
prefixos) terminados em
vogal + palavras iniciadas
com a mesma vogal.
Como era ???
antiinflacionário, antiinflamatório,
microondas, microonibus.
Como é ???
antiinflacionário, antiinflamatório,
microondas, microonibus.
7. Metodologia de aplicação
ATENÇÃO
-Pesquisa com os alunos para identificar o que eles conhecem.
-Apresentação de um texto em sala apontando necessidade deste
conhecimento.
-Discussão sobre o assunto no Twiter indicando fontes bibliográficas.
-Elaboração do texto individual e no mínimo 03 (três) comentários em
texto de outros colegas.
-Apresentação em sala da atividade elaborada.
8. Critérios de Avaliação
Valor 10 pontos
•Elaboração do texto individual e no mínimo três comentários em
texto de outros colegas(2 pontos).
•Participação com no mínimo 6 posts na discussão do twiter -material
na referência (2,5 pontos).
•Elaboração do texto contextualizado com conteúdo (4,5 pontos).
•Cuidado com ortografia(1ponto).
•Indicação de referência bibliográfica (1 ponto).
9. Cronograma
7 (sete) dias
• 1 dia- Leitura do material e
discussão em sala
• 2 dias- Utilização do Twiter
• 3 dias- Elaboração do texto
contextualizado com conteúdo
• 1 dia- Apresentação em sala