El profesor observa que los estudiantes usan los computadores prestados de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. La institución decide bloquear esas páginas, pero una mejor solución sería educar a los estudiantes sobre el uso apropiado de la tecnología y cómo ampliar su conocimiento a través de Internet. Las nuevas tecnologías deben usarse para complementar el aprendizaje, no sustituirlo, creando nuevos entornos en línea que eliminan la enseñanza repetitiva.

1. Rta/ escogí la opcion 3 “Un profesor que desea entrar en la era de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los
días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la
biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo
primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él
comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como
facebook, twitter y youtube”.
Lo más adecuado en este caso según mi punto de vista no sería bloquear las
paginas, si no educar a los estudiantes para que le den un buen manejo a
estas, de igual manera resaltarles que en el momento que se brinda un espacio
para guiarlos en el aprendizaje digital deben aprovecharlo al máximo, y dejarles
claro que el internet no solo se puede utilizar para entrar en redes sociales sino
también para ampliar nuestro conocimiento de forma global desde cualquier
parte de donde estemos.
En una sociedad en la que la información ocupa un lugar tan importante es
preciso cambiar de pedagogía y se considera que el alumno inteligente es el
que sabe hacer preguntas y es capaz de decir cómo se responde a esas
preguntas. Con la ayuda de la computadora, el uso de las funciones básicas
del sistema operativo, el uso de un sistema de presentación multimedia,
conexión a una red, hoja de cálculo, cámaras digitales de fotografía y video,
servicios de la Web 2.0, etc.
Atrás dejamos los lápices, los tableros, los borradores tizas, proyectores de
acetatos los marcadores etc. estos fueron reemplazados con la llegada de las
innovaciones digitales del nuevo siglo. Estas deben ser vistas como un medio
que complementa los procesos de enseñanza-aprendizaje; y no como recursos
que intentan sustituir el conocimiento actual. Mejora posibilidades para
complementar los procesos de enseñanza y aprendizaje presenciales, las TIC
permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje, que elimina la
exigencia y la enseñanza repetitiva.